《建筑CAD》教案(简洁版).doc

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教案课程名称：建筑CAD 班级：任课教师：任课时间：职业技术学院教案教师名称授课名称建筑CAD 授课形式理论+练习授课班级授课地点机房授课日期年月日第周章节名称第1章建筑平面图的绘制 1.1 一间平房一层平面图绘制（不带门窗）教学目的项目任务：绘制1-1-31所示一间平房一层平面图（无门窗、无文本、无标注）。专业能力：绘制一间平房一层平面图（无门窗、无文本、无标注）的能力，并对此进行文件管理的能力。知识点 AutoCAD2008的文件管理。绘图命令（直线），修改命令（删除），标准（视窗缩放与视窗平移），工具栏（特性、查询），菜单栏（工具（选项-显示）、格式（图形界线）），状态栏（正交、草图设置）。重点难点由任课教师根据具体情况填写。更新知识删补内容由任课教师根据具体情况填写。方法手段多媒体机房；交互式方法；项目化教学模式。布置作业由任课教师根据具体情况填写。课后体会由任课教师根据具体情况填写。授课主要内容、课时分配、板书设计第1章建筑平面图的绘制 1.1 一间平房一层平面图绘制（不带门窗）一、本课程的性质、大纲要求、任务、进度安排（讲述并演示相关要求）（20分钟） 1．性质：这是建筑工程专业的一门基础专业课课程。设置本课程的主要目的是培养学生运用AutoCAD绘制建筑施工图的能力；通过本课程的学习，使学生具备利用AutoCAD能够熟练绘制简单的、完整的建筑施工图的能力。 2．任务与要求：主要讲述AutoCAD的基础知识、基本绘图命令和编辑方法；利用AutoCAD绘制建筑施工图的方法、技巧。要求学生能够熟练利用AutoCAD的基础知识、基本绘图命令、编辑方法进行建筑施工图的绘制，并能解决一些绘图过程中出现的实际问题。具体任务是能够熟练绘制比较完整的一套建筑施工图。 3．进度安排。二、学习方法及要求（讲述）（5分钟） 1．充分利用课堂时间，当堂课所授知识点当堂吃透，达到每堂课的要求； 2．课后看书，尽可能上机练习上堂课所授内容，巩固并进一步深入了解上堂课所授绘图方法及技巧。三、AutoCAD2008的文件管理（讲述并演示、再让学生练习操作）（10分钟） 1． AutoCAD2008新建图形文件。 2． AutoCAD2008打开已有图形文件。 3． AutoCAD2008保存图形文件。四、AutoCAD2008的基本操作（10分钟） 1．界面。 2．基本操作包括：鼠标、菜单、工具栏、对话框、键盘等操作。五、绘制3600×4900房屋一层平面图（20分钟）要求绘出内外墙线、轴线，门窗洞口不作要求。（先演示绘制过程，再讲解所用相关命令，再演示绘制过程；然后让学生练习绘制；针对绘制情况，演示相关内容。）六、重点、难点总结（5分钟）七、布置作业、学生训练、答疑（20分钟）职业技术学院教案教师名称授课名称建筑CAD 授课形式理论+练习授课班级授课地点机房授课日期年月日第周章节名称第1章建筑平面图的绘制 1.2 一层平面图 1.2.1 一间房屋一层平面图的绘制教学目的项目任务：绘制n×m房屋房屋一层平面图，其中n为房屋开间、m为房屋进深，在开间1处开设居中窗户，在开间2处开设门，距离最近进深方向轴线为240mm。专业能力：绘制带门窗的一间房屋一层平面图的能力。知识点 ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点：修改命令：修剪（Trim）、移动（Move）。重点难点由任课教师根据具体情况填写。更新知识删补内容由任课教师根据具体情况填写。方法手段多媒体机房；交互式方法；项目化教学模式。布置作业由任课教师根据具体情况填写。课后体会由任课教师根据具体情况填写。授课主要内容、课时分配、板书设计第1章建筑平面图的绘制 1.2 一层平面图 1.2.1 一间房屋一层平面图的绘制一、复习上节课的内容（20分钟） 1．由学生演示3600mm×4900mm的一层房屋平面图（仅有内外墙线及轴线）的绘制过程。 2．由教师点评学生的演示过程。二、介绍本节课的内容、要求（5分钟）三、新课（40分钟） 1．学习修剪（Trim）命令。 2．学习移动（Move）命令。 3．演示修剪（Trim）、移动（Move）命令的运用方法。 4．演示绘制带门窗的3600mm×4900mm一层房屋平面图的过程。步骤：①用Line命令、点划线绘出3600mm×4900mm的矩形框→②用Line命令、实线绘出一个内、外墙线的起始点（辅助线）→③用同样的方法绘出其它的三个内、外墙线的起始点→④用Line命令、实线绘制出内、外墙线→⑤用Erase命令删除辅助线→⑥用Line命令、实线绘出门洞线→⑦用Erase、TRim等命令删除、修剪门框处多余的线条→⑧重复前面的两个步骤绘出窗洞线→⑨用line命令、实线绘出门扇与窗扇。注：⑧步由学生自己先画，针对学生出现的问题，再演示、讲解。 5．演示用所学命令绘制带门窗的3300mm×4200mm 一层房屋平面图的过程。步骤：①用Line命令及实线、点划线绘出3300mm×4200mm 一层房屋平面图中的内及外墙线、轴线的矩形框→②用Line命令、实线绘出上述三个矩形框的对角线，形成三个辅助点（对角线的交点）→③用Move命令把三个辅助点重叠在一起→④用Erase命令删除对角辅助线→⑤重复4．的步骤⑥～⑨。学生绘制3600mm×4900mm一层房屋平面图。四、总结本次课的重点、难点、要求（9分钟）五、布置作业（1分钟）六、学生训练、教师答疑。（15分钟）职业技术学院教案教师名称授课名称建筑CAD 授课形式理论+练习授课班级授课地点机房授课日期年月日第周章节名称第1章建筑平面图的绘制 1.2 一层平面图 1.2.2 两间平房一层平面图的绘制一、绘制两间特殊平房一层平面图教学目的项目任务：绘制n1×m1+ n2×m2平房一层平面图，其中n1、n2为房屋开间、m1、m2为房屋进深，在每间开间1处开设居中窗户，在开间2处开设门，距离最近进深方向轴线为240mm。专业能力：绘制带门窗的两间平房一层平面图的能力。知识点 ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点：绘图命令（多线、园、圆弧），修改命令（修剪、移动、复制、镜像、分解、延伸、拉伸、园角、倒角、旋转）。重点难点由任课教师根据具体情况填写。更新知识删补内容由任课教师根据具体情况填写。方法手段多媒体机房；交互式方法；项目化教学模式。布置作业由任课教师根据具体情况填写。课后体会由任课教师根据具体情况填写。授课主要内容、课时分配、板书设计第1章建筑平面图的绘制 1.2 一层平面图 1.2.1 一间房屋一层平面图的绘制一、绘制两间特殊平房一层平面图一、复习上节课的内容（20分钟） 1．由学生演示3600mm×4900mm的一层房屋平面图（带门窗）的绘制过程。 2．由教师点评学生的演示过程。 3．教师演示上节课Move、Osnap、Trim等命令的运用。二、介绍本节课的内容、要求（5分钟）三、新课（40分钟） 1．老师演示复制 (Coppy)、镜像（Mirror）等命令操作。 2．学生操作。 3．演示线型、颜色的选用方法。 4．演示用直线（Line）、删除（Erase）、修剪（Trim）、镜像（Mirror）等命令绘制带门窗的（3600mm×4900mm）×2房屋一层平面图的过程。步骤：①用Line命令、红色点划线绘出3600mm×4900mm的矩形框→②用Line命令、红色实线绘出一个内、外墙线的起始点（辅助线）→③用Mirror命令镜像出其它的三个内、外墙线的起始点→④用Line命令、青色实线绘制出内、外墙线→⑤用Erase命令删除辅助线→⑥用Line命令、实线绘出门洞框线→⑦用Erase、TRim等命令删除、修剪门框处多余的线条→⑧重复前面的⑥、⑦两个步骤绘出窗洞线→⑨Mirror命令镜像出另一间3600mm×4900mm 房屋一层平面图→⑩用Erase、TRim等命令删除、修剪对称轴处多余的线条。学生绘制（3600mm×4900mm）×2一层房屋平面图。 5．演示用Line、Erase、Move、Osnap、TRim、Mirror、COpy等命令绘制带门窗的（3300mm×4200mm）×2 房屋一层平面图的过程。步骤：①同4．中①～⑧步骤绘制3300mm×4200mm房屋一层平面图→⑨用COpy命令拷贝出另一间3300mm×4200mm 房屋一层平面图→⑩用Move命令移动成（3300mm×4200mm）×2房屋一层平面图、用Erase、TRim等命令删除、修剪对称轴处多余的线条。学生绘制（3300mm×4200mm）×2一层房屋平面图。注：针对学生出现的问题，再演示、讲解。四、总结本次课的重点、难点、要求（10分钟）五、布置作业（2分钟）六、学生训练、教师答疑（13分钟）职业技术学院教案教师名称授课名称建筑CAD 授课形式理论+练习授课班级授课地点机房授课日期年月日第周章节名称第1章建筑平面图的绘制 1.2 一层平面图 1.2.2 两间平房一层平面图的绘制二、两间普通平房一层平面图的绘制教学目的项目任务：绘制n1×m1+ n2×m2平房一层平面图，其中n1、n2为房屋开间、m1、m2为房屋进深，在每间开间1处开设居中窗户，在开间2处开设门，距离最近进深方向轴线为240mm。专业能力：绘制带门窗的两间平房一层平面图的能力。知识点 ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点：绘图命令（多线、园、圆弧），修改命令（修剪、移动、复制、镜像、分解、延伸、拉伸）。重点难点由任课教师根据具体情况填写。更新知识删补内容由任课教师根据具体情况填写。方法手段多媒体机房；交互式方法；项目化教学模式。布置作业由任课教师根据具体情况填写。课后体会由任课教师根据具体情况填写。授课主要内容、课时分配、板书设计第1章建筑平面图的绘制 1.2 一层平面图 1.2.2 两间平房一层平面图的绘制二、两间普通平房一层平面图的绘制一、复习上节课的内容（20分钟） 1．由学生演示（3600mm×4900mm）×2房屋一层平面图（带门窗：门宽900 mm且距轴线240 mm；窗宽1800 mm且居中）的绘制过程。 2．由教师点评学生的演示过程。二、介绍本节课的内容、要求、引入新课（5分钟）教师点评学生的演示过程时引出用Multiline命令快速绘制墙线，由此进入新课的学习。三、新课（45分钟） 1．介绍Multiline、Stretch、Extend、Explode等命令。 2．演示线型颜色、粗细、属性变换的方法。 3演示用Multiline、Stretch、Extend、Explode等命令绘制3600mm×4900mm+3300mm×4900mm房屋一层平面图的过程。步骤：①用line命令、红色点划线绘出3600mm×4900mm的矩形框→②用Multiline命令、青色实线绘出内、外墙线→③用Explode炸开内、外墙线；用line命令、实线绘出门窗洞线→④用Erase、Trim、Extend、Line等命令删除、修剪、延伸、绘制墙线转角连接处、门窗框处多余、需补贴的线条形成3600mm×4900mm房屋一层平面图→⑤用Mirror命令镜像(或Copy复制)，绘出（3600mm×4900mm）×2房屋一层平面图→⑥用Trim 修剪镜像(或Copy复制)对称轴处多余墙线；用Stretch命令绘出3600mm×4900mm+3300mm×4900mm房屋一层平面图。注：①～③步由学生自己先画，针对学生出现的问题，再演示、讲解。 5．演示用所学命令绘制带门窗的3600mm×4900mm+3300mm×4200mm一层房屋平面图的过程。步骤：①～④同绘制3600mm×4900mm+3300mm×4900mm（1）房屋一层平面图的过程→⑤用Copy命令拷贝出另一独立的3600mm×4900mm房屋一层平面图（2）→⑥用Stretch命令把（2）改成3300mm×4200mm房屋一层平面图（3）→⑦用move命令把（1）和（3）合成3600mm×4900mm+3300mm×4200mm⑷一层房屋平面图→⑧用erase、Trim等命令删除、修剪、完善⑷。学生绘制3600mm×4900mm+3300mm×4200mm房屋一层平面图。注：针对学生出现的问题，再演示、讲解。四、总结本次课的重点、难点、要求（8分钟）五、布置作业（2分钟）六、学生训练、教师答疑（10分钟）职业技术学院教案教师名称授课名称建筑CAD 授课形式 5理论+练习授课班级授课地点机房授课日期年月日第周章节名称第1章建筑平面图的绘制 1.2 一层平面图 1.2.3 建筑一层平面图的绘制住宅的一层建筑平面图（无文本、无家具布置、无阳台）。教学目的项目任务：绘制住宅楼一层平面图（无文本、无标注、无家具布置、无阳台）。专业能力：绘制建筑一层平面图（无文本、无标注、无家具布置、无阳台）的能力。知识点 ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点：绘图命令（多线、园、圆弧），修改命令（修剪、移动、复制、镜像、分解、延伸、拉伸、园角、倒角、旋转）。重点难点由任课教师根据具体情况填写。更新知识删补内容由任课教师根据具体情况填写。方法手段多媒体机房；交互式方法；项目化教学模式。布置作业由任课教师根据具体情况填写。课后体会由任课教师根据具体情况填写。授课主要内容、课时分配、板书设计第1章建筑平面图的绘制 1.2 一层平面图 1.2.3 建筑一层平面图的绘制住宅的一层建筑平面图（无文本、无家具布置、无阳台）。一、复习上节课的内容（20分钟） 1．由学生演示3600mm×4900mm+3300mm×4200mm一层房屋平面图（带门窗：门宽900 mm且距轴线240 mm；窗宽1800 mm且居中）的绘制过程。 2．由教师点评学生的演示过程。 3．由教师向学生演示3600mm×4900mm+3300mm×4200mm一层房屋平面图的多种绘制方法和技巧。二、介绍本节课的内容、要求、引入新课（5分钟）教师点评学生的演示过程，向学生演示3600mm×4900mm+3300mm×4200mm一层房屋平面图的多种绘制方法和技巧时，引出绘制由多个房间组成的单元住宅一层平面图的绘制方法，由此进入新课的学习。三、新课（45分钟） 1．学习绘图（多线、园、圆弧），修改（园角、倒角、旋转）等命令。 2．演示用多线、园、圆弧、复制、分解、拉伸、园角、倒角、旋转等命令绘制3600mm×4900mm+3300mm×4200mm房屋一层平面图的过程。 3．演示用多线、园、圆弧、复制、分解、拉伸、园角、倒角、旋转等命令绘制住宅楼（一单元）一层建筑平面图的过程与技巧。步骤：①用line（点划线）、Break等命令绘出住宅楼（一户）一层建筑平面图的轴线矩形框→②用Multiline命令、实线绘出住宅楼（一户）一层建筑平面图的内、外墙线（或用Offset命令）→③用Explode（如用Offset命令绘制就无须炸开）炸开内、外墙线；用line（实线）、Coppy、Mirror等命令绘出门窗洞线→④用erase、Trim、Extend、Fillet等命令删除、修剪、延伸墙线转角连接处、门窗框处多余、需补贴的线条→⑤用Mirror命令绘出住宅楼（一单元）一层建筑平面图=住宅楼（一户）一层建筑平面图×2→⑥用用erase、Trim、Extend、Fillet等命令删除、修剪、延伸镜像轴线处墙线转角连接处多余、需补贴的线条。 4．学生练习绘制住宅楼（一单元）一层建筑平面图。注：演示完2中的内容，学生练习，针对学生出现的问题，再演示、讲解，力使学生能够对园、圆弧、复制、分解、拉伸、园角、倒角、旋转等命令在工程设计/制图中灵活运用。再进入3内容的讲解与演示。四、总结本次课的重点、难点、要求（8分钟）五、布置作业（2分钟）、六、学生训练、教师答疑（10分钟）职业技术学院教案教师名称授课名称建筑CAD 授课形式理论+练习授课班级授课地点机房授课日期年月日第周章节名称第1章建筑平面图的绘制 1.3 标准层建筑平面图教学目的项目任务：绘制住宅楼标准层平面图（无文本、无标注、无家具布置）。专业能力：绘制建筑标准层平面图（无文本、无标注、无家具布置）的能力。知识点 ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点：绘图命令（矩形、椭圆、图案填充、渐变色），修改命令（偏移）。重点难点由任课教师根据具体情况填写。更新知识删补内容由任课教师根据具体情况填写。方法手段多媒体机房；交互式方法；项目化教学模式。布置作业由任课教师根据具体情况填写。课后体会由任课教师根据具体情况填写。授课主要内容、课时分配、板书设计第1章建筑平面图的绘制 1.3 标准层建筑平面图一、复习上节课的内容（20分钟） 1．由学生演示住宅楼（一单元）一层建筑平面图绘制过程。 2．由教师点评学生的演示过程。 3．由教师向学生演示、解说住宅楼（一单元）一层建筑平面图多种绘制方法和技巧。二、引入新课，介绍本节课的内容、要求（5分钟） 1．引入新课：教师向学生演示、解说住宅楼（一单元）一层建筑平面图多种绘制方法和技巧时，引出绘制与一层建筑平面图有许多相似处的标准层建筑平面图的绘制方法，由此进入新课的学习，并向学生介绍本节课的内容与要求。 2．本节课的内容、要求（详见本节教案中的知识点、目的）。三、新课（45分钟） 1．介绍绘图（矩形、椭圆、图案填充、渐变色），修改（偏移）等命令。 2．演示在住宅楼（一单元）一层建筑平面的基础上绘制住宅楼（一单元）标准层建筑平面图的过程、技巧及注意事宜。步骤：①用Coppy 命令由住宅楼（一单元）一层建筑平面图复制出住宅楼（一单元）标准层建筑平面图→②用line、Coppy、或Offset等命令绘出住宅楼（一单元）标准层建筑平面图中的阳台投影线→③用erase、Trim、Extend、或Fillet等命令删除、修剪②中阳台转角连接处投影线→④用Circle、Trim等命令绘制门的1/4圆弧轨迹线→⑤完善楼梯处外墙的绘制。 3．完善住宅楼（一单元）标准层建筑平面图。 4．学生练习绘制住宅楼（一单元）标准层建筑平面图。注：演示完2中的内容，学生练习，针对学生出现的问题，再演示、讲解，力使学生能够对绘图（矩形、椭圆、图案填充、渐变色），修改（偏移）等命令等命令在工程设计中灵活运用。然后进入3内容的讲解与演示。四、总结本次课的重点、难点、要求（8分钟）五、布置作业（2分钟）六、学生训练、教师答疑（10分钟）职业技术学院教案教师名称授课名称建筑CAD 授课形式理论+练习授课班级授课地点机房授课日期年月日第周章节名称第1章建筑平面图的绘制 1.4 屋顶平面图教学目的项目任务：绘制住宅楼屋顶平面图（无文本、无标注）。专业能力：绘制建筑屋顶平面图（无文本、无标注）的能力。知识点 ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点：绘图命令（多线段、正多边形），修改命令（缩放、打断）。重点难点由任课教师根据具体情况填写。更新知识删补内容由任课教师根据具体情况填写。方法手段多媒体机房；交互式方法；项目化教学模式。布置作业由任课教师根据具体情况填写。课后体会由任课教师根据具体情况填写。授课主要内容、课时分配、板书设计第1章建筑平面图的绘制 1.4 屋顶平面图一、复习上节课的内容（20分钟） 1．由学生演示住宅楼（一单元）标准层建筑平面图绘制过程。 2．由教师点评学生的演示过程。 3．由教师向学生演示、解说完善住宅楼（一单元）一层建筑平面图的绘制方法和技巧。二、引入新课，介绍本节课的内容、要求（5分钟） 1．引入新课：回顾住宅楼（一单元）标准层建筑平面图的特点：与一层建筑平面图有许多相似处。由此，提出屋顶平面图的特点：标准层建筑平面图的外墙线在屋顶平面图中可投影到。由此进入新课的学习，并向学生介绍本节课的内容与要求。 2．本节课的内容、要求（详见本节教案中的知识点、目的）。三、新课（45分钟） 1．介绍Scale命令在建筑图比例设置中的运用，演示绘图（多线段、正多边形），修改（缩放、打断）等命令操作。 2．演示在住宅楼（一单元）标准层建筑平面的基础上绘制住宅楼（一单元）屋顶建筑平面图的过程、技巧及注意事宜。步骤：（1）准备工作用Coppy 命令由住宅楼（一单元）标准层建筑平面图复制出住宅楼（一单元）屋顶建筑平面图。（2）绘制轮廓线（3）绘制女儿墙、檐沟、水箱等投影线（4）调整比例（5）完善 3．学生练习绘制住宅楼（一单元）屋顶建筑平面图。注：演示完2中的内容，学生练习，针对学生出现的问题，再演示、讲解，力使学生在工程设计中能够灵活运用绘图（多线段、正多边形），修改（缩放、打断）等命令。四、总结本次课的重点、难点、要求（8分钟）五、布置作业（2分钟）六、学生训练、教师答疑（10分钟）职业技术学院教案教师名称授课名称建筑CAD 授课形式理论+练习授课班级授课地点机房授课日期年月日第周章节名称第2章建筑平面施工图的绘制 2.1 运用图层、图块绘制建筑平面图 2.1.1 运用图层绘制建筑平面图教学目的项目任务：运用图层绘制住宅标准层平面图（不包括文本、无尺寸）。专业能力：运用图层绘制建筑平面图的能力（不包括文本、无尺寸）。知识点 ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点：绘图命令（创建块、插入块、属性块），工具栏（图层、特性）。重点难点由任课教师根据具体情况填写。更新知识删补内容由任课教师根据具体情况填写。方法手段多媒体机房；交互式方法；项目化教学模式。布置作业由任课教师根据具体情况填写。课后体会由任课教师根据具体情况填写。授课主要内容、课时分配、板书设计第2章建筑平面施工图的绘制 2.1 运用图层、图块绘制建筑平面图 2.1.1 运用图层绘制建筑平面图一、复习上章节的内容（20分钟） 1．Scale等命令运用。（上节课体会内容） 2．由教师在屏幕上回顾、演示、解说第一章所授内容：建筑平面图的绘制（以住宅楼（一单元）为例）。二、引入新课，介绍本节课的内容、要求（5分钟） 1．引入新课教师提出问题：对于住宅楼（一单元）建筑平面图，如果出图，设定线的的线型、粗细、颜色，是否要把每一根线条都要刷一遍？由此引入图层的概念，进入新课的学习，并向学生介绍本节课的内容与要求。 2．本节课的内容、要求（详见本节教案中的知识点、目的）。三、新课（45分钟） 1．请学生根据预习内容，演示并讲解图层的概念、设置的方法及其运用（以绘制（3600mm×4900mm）×2一层建筑平面图为例）。 2．教师点评学生的演示、讲解内容。 3．教师详细讲解图层的概念，并设置图层，绘制住宅楼（一单元）一层建筑平面中，以此讲述图层的设置方法、运用技巧及注意事宜。步骤： 1．图层设置姓名颜色线形线宽备注中心线 ■红色 ACAD_ISO4W100 (点划线) 0.2mm 细投影线 □白色 Continuous（实线） 0.2mm 粗投影线 ■绿色 Continuous（实线） 0.6mm 被剖切到的轮廓线虚线 ■黄色 ACAD_ISOO2W100（虚线） 0.2mm 其它 ■自定自定自定 2．绘制轴线当前图层设为“中心线”层，“图层”工具栏“图层控制”选择“中心线”层；“特性”工具栏中颜色为■ByLayer、线型为──•──ByLayer、线宽为━━ByLayer。 3．绘制墙线与窗洞当前层设为“粗轮廓”线层， “图层”工具栏“图层控制”选择“粗投影线”层；“特性”工具栏中颜色为■ByLayer、线型为──ByLayer、线宽为━━ByLayer。 5．运用图层绘制住宅楼（一单元）一层建筑平面图。４．其它包括门扇及其轨迹线；窗台、窗扇投影线；高差线等。注：针对学生在3练习中出现的问题，再演示、讲解，力使学生能够熟练利用图层绘制平面图，然后进入4内容的练习。四、总结本次课的重点、难点、要求（8分钟）五、布置作业（2分钟）六、学生训练、教师答疑（10分钟）职业技术学院教案教师名称授课名称建筑CAD 授课形式理论+练习授课班级授课地点机房授课日期年月日第周章节名称第2章建筑平面施工图的绘制 2.1 运用图层、图块绘制建筑平面图 2.1.2 运用图层、图块绘制建筑平面图教学目的项目任务：运用图层、图块绘制住宅标准层平面图（不包括文本、无尺寸）。专业能力：运用图层、图块绘制建筑平面图的能力（不包括文本、无尺寸）。知识点 ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点：绘图命令（创建块、插入块、属性块），工具栏（图层、特性）。重点难点由任课教师根据具体情况填写。更新知识删补内容由任课教师根据具体情况填写。方法手段多媒体机房；交互式方法；项目化教学模式。布置作业由任课教师根据具体情况填写。课后体会由任课教师根据具体情况填写。授课主要内容、课时分配、板书设计第2章建筑平面施工图的绘制 2.1 运用图层、图块绘制建筑平面图 2.1.2 运用图层、图块绘制建筑平面图一、复习上章节的内容（20分钟） 1．由教师在屏幕上回顾、演示、解说上一节课的内容：图层设置与运用。 2．由学生演示图层在绘制住宅楼（一单元）标准层平面中的运用。二、引入新课，介绍本节课的内容、要求（5分钟） 1．引入新课：在过程“一”中提出“绘制门、窗时，是否可预先制定一系列的模块，用时直接插入以提高绘图速度”。由此进入新课的学习，并向学生介绍本节课的内容与要求。 2．本节课的内容、要求（详见本节教案中的知识点、目的）。三、新课（45分钟） 1．介绍Make Block、Insert Block、Wblock等命令的运用。 2．运用图块、图层完成书中图2-1-26（1）的绘制具体步骤方法如书中相关章节。 3．演示块在住宅楼（一单元）建筑标准平面图中的运用技巧及注意事宜。步骤：①设置图层（图层0为细投影线、图层1为粗剖切墙线、图层2为细点划轴线）→②设置块（窗扇、窗框、门扇、门框、标高）→③在图2层上绘制轴线→④插入块（窗框、门框）→⑤在图层1上绘制墙线→⑥修剪门框和窗框处、墙线拐角处墙线→⑦在门框、窗框处插入块（窗扇及其处墙的投影线、门扇及其轨迹线）→⑧在相应位置插入标高块。 4．学生练习运用块插入，绘制住宅楼（一单元）标准层建筑平面图。注：演示、讲解完2中的内容，学生练习，针对学生出现的问题，再演示、讲解，力使学生能够熟练利用Make Block、Insert Block、Wblock等命令进行门、窗、标高等块的制作与运用。然后进入3内容的讲解与演示。四、总结本次课的重点、难点、要求（8分钟）五、布置作业（2分钟）六、学生训练、教师答疑（10分钟）职业技术学院教案教师名称授课名称建筑CAD 授课形式理论+练习授课班级授课地点机房授课日期年月日第周章节名称第2章建筑平面施工图的绘制 2.2 建筑平面图的尺寸与文字的编辑教学目的项目任务：绘制住宅楼建筑平面施工图。专业能力：绘制住宅楼建筑平面施工图的能力。知识点 ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点：绘图命令（多行文字），工具栏（标注、样式），标准（对象特性、特性匹配），菜单栏（格式（文字样式、绘图（单行文本）、标注样式））。重点难点由任课教师根据具体情况填写。更新知识删补内容由任课教师根据具体情况填写。方法手段多媒体机房；交互式方法；项目化教学模式。布置作业看由任课教师根据具体情况填写。课后体会由任课教师根据具体情况填写。授课主要内容、课时分配、板书设计第2章建筑平面施工图的绘制 2.2 建筑平面图的尺寸与文字的编辑一、复习（18分钟） 1．上节课课后体会内容：运用图层、图块绘图的过程、优点。 2．由教师在屏幕上回顾、演示、解说本章第一节内容：利用图层、图块绘制住宅楼（一单元）一层建筑平面图。二、引入新课，介绍本节课的内容、要求（2分钟） 1．引入新课为了使同学们更好地掌握前面所讲的内容，提出利用图层、块等命令绘制住宅楼标准层、屋顶建筑平面图，由此进入新课的学习，并向学生介绍本节课的内容与要求。 2．本节课的内容、要求（详见本节教案中的知识点、目的）。二、引入新课，介绍本节课的内容、要求（5分钟） 1．引入新课建筑图由两部分组成，一是建筑组成、构件的图形部分，二是建筑组成、构件的定位、定尺寸。在前面几章节中，通过前面几周的学习，我们已掌握了第一部分的内容，今天，我们将进行第二部分的学习，即：“文本标注与编辑、尺寸的标注”。由此进入新课的学习，并向学生介绍本节课的内容与要求。 2．本节课的内容、要求（详见本节教案中的知识点、目的）。三、新课（90分钟） 1．教师详细演示、讲解绘图（多行文字），工具栏（标注、样式），标准（对象特性、特性匹配），菜单栏（格式（文字样式、绘图（单行文本）、标注样式））等知识点。学生练习，教师答疑。 2．教师详细演示、讲解尺寸编辑、标注、修改的方法。学生练习，教师答疑。 3．教师演示、讲解3600mm×4900mm+3300mm×4900mm（3300mm×4200mm）房屋一层平面图文本、尺寸的编辑及标注。步骤：①尺寸的编辑→②标注3600mm×4900mm+3300mm×4900mm房屋一层平面图的外墙门窗尺寸、门窗定位尺寸→③标注3600mm×4900mm+3300mm×4900mm房屋一层平面图轴线尺寸、总尺寸→④修整局部尺寸→⑤文本的编辑→⑥3600mm×4900mm+3300mm×4900mm房屋一层平面图文本标注→⑦进一步完善3600mm×4900mm+3300mm×4900mm房屋一层平面图的文本、尺寸的标注。 4．学生练习标注3600mm×4900mm+3300mm×4900mm房屋一层平面图的文本、尺寸。 5．针对学生在练习中出现的问题，再演示、讲解，力使学生能够掌握建筑平面图中尺寸、文本的编辑、标注、修改。 6．简介3600mm×4900mm+3300mm×4200mm房屋一层平面图的文本和尺寸的标注、编辑、修改的方法、注意事宜。 7．学生练习。 8．绘制住宅楼标准层建筑施工图。学生参照书中相关章节先行上机操作，教师针对学生的问题，再作进一步讲解。四、总结本次课的重点、难点、要求（8分钟）五、布置作业（2分钟）六、学生训练、教师答疑（10分钟）职业技术学院教案教师名称授课名称建筑CAD 授课形式理论+练习授课班级授课地点机房授课日期年月日第周章节名称第2章建筑平面施工图的绘制 2.3 图幅、图框、图标教学目的项目任务：为住宅楼建筑施工图——平面图绘制图框、图标。专业能力：为建筑施工图——平面图绘制图框、图标的能力。知识点 ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点：编辑多段线。重点难点由任课教师根据具体情况填写。更新知识删补内容由任课教师根据具体情况填写。方法手段多媒体机房；交互式方法；项目化教学模式。布置作业由任课教师根据具体情况填写。课后体会由任课教师根据具体情况填写。授课主要内容、课时分配、板书设计第2章建筑平面施工图的绘制 2.3 图幅、图框、图标一、复习（20分钟） 1．上节课课后体会内容：运用图层绘图的过程、优点。 2．由教师在屏幕上回顾、演示、解说本章第二节内容：绘制住宅楼建筑平面施工图。二、引入新课，介绍本节课的内容、要求（5分钟） 1．引入新课我们已经绘制了住宅的建筑平面施工图。这节课我们将给它们设置图幅、图框、图标，由此进入新课的学习。 2．本节课的内容、要求（详见本节教案中的知识点、目的）。三、新课（45分钟） 1．教师详细演示、讲解编辑多段线知识点。学生练习，教师答疑。 2．A3图幅的绘制。 ①新建图层。 ②设置绘图界限。 ③绘图幅。 ④绘制图框：复制图幅线；剪切图框线；加粗线框。 ⑤绘制图标：复制图线；剪切图线；编辑线宽。 ⑥填写标题栏：定义字体样式；输入文字；相关说明。 ⑦保存图形并退出CAD：文件保存形式；文件保存。 ⑧为建筑平面施工图添加图框 3．学生根据书上相关章节先行练习。 4．针对学生在练习中出现的问题，再演示、讲解，力使学生能够掌握A3图幅的绘制。 5．学生练习。四、总结本次课的重点、难点、要求（8分钟）五、布置作业（2分钟）六、学生训练、教师答疑（10分钟）职业技术学院教案教师名称授课名称建筑CAD 授课形式理论+练习授课班级授课地点机房授课日期年月日第周章节名称第3章建筑立面施工图的绘制 3.1 绘图前的准备 3.2 绘制建筑立面图 3.2.1 绘制筑施正立面建工图绘制住宅楼建筑正立面施工图教学目的项目任务：绘制住宅楼建筑正立面施工图。专业能力：绘制建筑正立面施工图的能力。

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