教学工作参考总结-六年级第一学期品社教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-六年级第一学期品社教学工作参考总结篇一：六年级第一学期英语教学工作总结随着期末考试的完毕，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都获得了一定的成绩，所以也还存在一定的缺乏。现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。本学期我担任了六年级的英语教学工作。六年级英语要求学生可以保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达本人的意思，可以看图说话，简单的写作。依照各班学生的身心素养和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目的，自我加压，让学生在本人周围找典范，结对子。在平时的学习中，互相协助，互相合作，以优带后，共同进步。使其加强了竞争认识与合作学习的才能，同时也激发了学生学习英语的兴趣。由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我治理才能，大部分学生可以坚持每天读英语，已经养成了良好的学习适应，口语水平也有所提高。但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监视。英语作为一种语言要多在实际中运用，因而，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练，发觉咨询题及时纠正。课后发觉学生作业有咨询题及时讲解;让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监视方式，确保他们不落后，提高他们的朗读才能。在修改作业方面，要求学生的作业及时完成。我也按时地修改，并详细地做好批注。对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地讲解，协助学生处理疑难习题，提高教学质量。回忆过去，在以往的教学工作中我还存在着一些缺乏之处，如：1、要防止过分强调模拟、死记硬背，机械操作的教学倾向。2、对学生可能缺乏，或考虑不周。我在平时的训练中，只留意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体要素。3、对学生自觉性没有盯上靠上。4、对待学困生的帮扶不利。本学期，由于主客观要素，我对班内的学困生的辅导没能落到实处。总之，在本学期的教学工作中，我可以紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也不错。在今后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争取跟上一层楼。篇二：品德与社会教学工作总结本学期，本人承担了六年级品德与社会课的教育教学工作，在这一学期中，本人尽职尽责，按照大纲要求制定并施行教育教学工作计划。现对一学期来的教学工作做如下总结：一、学生根本情况：本年级有学生54人，其中男生比女生略多。他们聪明伶俐，天真可爱，上课恪守纪律，积极发言，大多数学生书写工整认真。学习适应十分好。个别学生也有表现得不太令人满意的地点，我相信通过师生的共同努力，这部分学生也会尽快赶上来的。二、工作回忆及教学措施教学中认真研究教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经历，寻找效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素养。1、认真研究教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经历，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素养。让学生通过合作、动手、比照实验体会集体的涵义、集体的作用。2、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活严密联络起来，协助学生掌握正确的选项非评价标准，明白得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为适应的自觉性和平安认识，构成健康的人格和良好的心理，生理素养。3、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和老师的力量协助他们认识错误，认识错误造成的严峻后果，从而校正本人的言行。平时注重培养他们养成简朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为适应，个性心理方面培养学生构成健康的人格和良好的心理、生理素养，总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素养得到了提高，到达了预期的效果。4、注重学生的亲身体验和活动，是有效施行道德质量教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进展各种活动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活才能，开展个性质量，体验道德准则并标准本身的行为。三、缺乏及今后努力的方向通过一个学期学习，学生的思想觉悟都有不同程度的提高，助人为乐，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。打破了传统的教学形式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。在课堂教学上注重学生全面开展，在教学方法不断改良，不断的学习，努力提高本身教学素养，全面提高教学质量。20xx年x月x日