1、教学工作参考总结-学校数学老师教学工作个人参考总结这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高本人的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本学期我担任二年级数学教学工作,一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为数学老师,我能认真制定计划,注重教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,上好每一节课,并能经常听各位优秀老师的课,从中汲取教学经历,取长补短,提高本人的教学的业务水平。按照新课标要求进展施教,让学生掌握好数学知识。还留意以德为本,结合
2、现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生的数学才能。在教学中我从以下几方面做的:(1)、课前预备:备好课。认真研究教材,掌握教材的根本思想、根本概念,理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些材料,怎么样才能教好。理解学生原有的知识技能,理解他们的兴趣、需要和适应,明白他们学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,处理如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)、课堂上的情况。在数学课上,把抽象的数学知识与学生的生活严密联络,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时,也注重对学生学习才能的培养,引导学生在合
3、作交流中学习,在主动探究中学习。课堂上,一直以学生为学习主体,把学习的主动权交给学生,挖掘学生潜在的才能,让学生自主学习,学生本人能完成的,我决不包办代替。如学习应用题时,我创设了跟妈妈一起去菜场买菜的情景,激发学生的学习欲望,然后小组合作探究算理,最后得出了三种算法,激发了同学们的学习欲望。碰到简单的教学内容,我就放手让学生自学,不明白的地点提出来,由老师和同学们共同处理。让学生的智慧、才能、情感、心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简约明了,克服了往常重复的缺点,课堂提咨询面向全体学生,留意引发学生学数学的兴趣。(3)、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种咨询题,抓好学生的思想教育。但关于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够,没有更多的时间去辅导他们,使这部分学生的成绩总是不理想。一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中,我要不断总结经历,力求提高本人的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切咨询题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!