人教2011版小学数学二年级万以内数的认识-(2).docx

1教材第77页“做一做”第1题。借助小正方体，在学生理解了1000以内数的组成基础上完成。2教材第77页“做一做”第2题。在计数器上拨数之后写数，并说说是怎么拨的，写数时要注意什么。边操作边叙述，巩固方法。39个百和3个十组成的数写作（ ），读作（ ），它里面共有（ ）个十。