小学班主任工作实习参考计划范文.doc

小学班主任工作实习参考计划范文一个好班主任确实是一个好班集体。为大家整理了小学班主任工作实习打算，望给大家带来协助！有人说:假如说每个小孩都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最灿烂,最动人的光芒!小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的治理者。他(她)要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，依照一定年龄阶段上小学生的开展特点，在班级中对施行学校教育教学打算和其他各项工作进展治理。班主任不仅是班级的组织者，同时依然教育者，是开展中的儿童的精神关怀者。随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都明白，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将妨碍着学校。班主任对班级的治理也将关系到能否让班级充满活力与创新,能否更好地塑造小孩们的心灵,让他们得到全面的开展。此次为期5周的教育实习，我们一项非常重要的工作确实是实习班主任工作，如今简单拟订个打算!本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有专长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的专长生。家长对小孩都注重全面开展，非常多学生对本人的今后有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能非常好的约束本人，需要教师的时刻提示与催促。班上的班干部能非常好起带头作用，在班级的日常治理中能起到非常好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为教师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制才能差，时常不能操纵本人，上课时爱随意说话或者做小动作，不认真完成作业。非常多行为适应有待进一步培养。(一)班级组织建立(二)班级日常治理(三)班级活动治理(四)班级教育力量治理(五)其他方面(一)理解学生根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。(二)做好班级日常治理工作。催促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生清扫。(三)修改作业、修改周记、作文、试卷。(四)开展主题班会(五)对学生进展个别教育(六)认真写好实习日志1、第一周(20xx年9月10日-15日)：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，理解一部分学生的情况。在班主任教师的指导下尽快熟悉班级治理工作。2、第二周(20xx年9月18日-23日)：在班主任教师的指导下参与班级治理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。3、第三周(20xx年9月25日-30日)：详细筹划、组织、开展主题班会：情系奥运奔向2020。对学生进展适应养成教育，构成良好行为适应。接着抓好常规教育，进展常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。4、第四周(20xx年10月8日-13日)：对个别学生进展教育，对班级学生进展平安教育，培养学生的参与认识和集体主义精神。5、第五周(20xx年10月15日-19日)：撰写班主任工作总结。实习班级四(3)班总体依然不错的。全班共有40位同学，班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作才能较强，卫生工作做得较好，但是四年级学生的自主独立方面依然挺薄弱的，因此大部分学生还未养成良好的学习适应和生活适应：眼操做的不好、自习课纪律有待改善、作业存在完不成等现象。所以本班作业上交时间依然比拟准时，早读课上同学都恪守纪律，早上和下午临时都还没有出现过迟到和早退的现象。八周应协助班主任进一步培养学生良好的学习适应和生活适应，争取引导学生学会独立自主，自觉地恪守纪律和主动地学习。1.协助班主任引导学生进一步培养良好的行为适应和学习适应。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2.协助班主任构建良好班风，完善班级治理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3.协助班主任加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4.与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。(一)抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效。(2)多多理解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，理解班中的开展趋势，及时与班主任教师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。(二)常规工作:7：40-8:10巡视早读9：00-9:20催促学生到操场进展课间操(周一升旗仪式)10:10-10:15催促学生做眼保健操11：35餐治理12：35-13:15午间治理14:15-14:20催促学生做眼保健操15:10-15:50维持自习课纪律，辅导学生学习15:50整队，带着学生出校门(三)学风建立:1、与班主任教师和指导教师进展沟通，理解学生学习情况，做好协调工作。2、针对特别学生，开展特别教育。对待学习成绩弱、行为适应差、自控力差的学生，要与班主任商量，理解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再依照学生本身的情况，制定培养打算，以一颗真诚的心，鼓舞他们。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的制造精神，利用主题班会或团日活动等开展方式多样的活动。第一周：通过与班主任交谈，理解四(3)班学生的根本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习气氛、班级卫生情况以及纪律咨询题，熟悉班级制度，着重理解个别学生的情况。同时制定班主任工作打算。通过与个别学生聊天等方式理解和熟悉学生，观察学生的学习适应与态度。将开展以学习适应的养成为题的主题班会，为培养适应做好预备。第二周：配合班主任治理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的根本情况记录;协助班主任治理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。这周将有单元测试，要求学生尽早复习，养成好的学习适应。第三周：协助班主任治理班级事务，将开展介绍凌霄花的校本课程，使知识与学校特色相结合。针对班级出现的咨询题，制定打算，并施行。跟进班级纪律制度和卫生情况。第四周：配合班主任治理班级事务，这周将有运动会，因此将进展运动会的各项预备工作，运动会期间治理好班级纪律，做好学生检录工作，做好学生平安工作，以及班级所在场地卫生工作。第五周：协助班主任治理班级事务，这周为平安教育周，将带着学生参加全校性的平安消防演习，治理集会纪律，维持上下楼秩序。第六周：配合班主任治理班级事务，这周将有期中考试，为了使学生更加地注重这次考试，加强对知识的复习和把握程度，将介绍好的学习方法，并要求学生如今就开场复习，养成良好的学习适应。将开展介绍仙人掌的校本课程，将学校的特色乐园、学园、花园结合在一起第七周：配合班主任治理班级事务，并对班级治理工作进展查漏补缺。第八周：最后一周的工作重点是实习总结。本月为平安月，将开展以平安教育为题的主题班会，引导学生在交通、日常、校园等三方面留意平安。最后一周，为实习总结周，因此将向班主任教师汇报实习所得成果，并请她指出本人需要改良的地点和提出相应的意见和建议，整理实习心得。这期间，我蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找小孩身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱小孩，尊重小孩，宽容小孩，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。