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关注外来工子女参考发言稿
老师们、同学们：
早上好！今天我国旗下讲话的标题是《与爱携手——关注周围的外来工子女》。
外来工子女是指户籍不在本地，因父母来城市打工伴随而来且在本地小学借读的那一部分学生。随着流淌人口的不断增加，我们学校也涌进了大量的外来工子女，他们来自四面八方。
远离家乡，跟随父母来到一个生疏的地点，这些外来学生对我校的校舍环境不熟悉，对老师、学生的面孔非常生疏，如此自然会对一位小学生来说在学习上、生活上等等存在一定的妨碍和心理压力。通过观察，我们发觉我校的外来工子女具有如下特点：1、淳朴，劳动观念强。由于学生大多来自农村﹑山区，他们继承了劳动人民淳朴﹑爱劳动的优良质量，在学校劳动中争着干，抢着做，而且对老师和长辈较尊重，有礼貌。2、散漫﹑不拘小节。3、学生间交谈爱使用家乡话。4、有些学生腼腆﹑害羞，不敢在课堂上答复下列咨询题。5、知识根底差。有的高年级插班生没有学过英语和电脑，甚至没学过一般话。6、新来的学生，语言﹑饮食﹑生活习惯等方面未能习惯。7、学生流淌性大，许多家长工作不稳定，经济不富有。
外来工对我市经济建立作出了较大的奉献，为他们的子女提供良好的教育环境和条件，是我们贯彻落实《义务教育法》，提高我国各族人口素养的具有严重意义的行动。针对我校外来工子女的特点，我们希望我们的老师能关怀保护每一位外来工子女，耐心协助、教育每个小孩，促使他们逐步转化，从发生外在变化到内在变化，克服本身的缺点，尽快习惯环境；学习上从不知到认知，从知之较少到知之较多；加强群体认识，树立上进心，努力提高综合素养。
同时，我也要对生活在我们城西小学这个大家庭中的外来工子女说几句内心话：我们明白，种子萌芽生长，必须通过黑背地的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须通过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀漂亮如画。21世纪的小学生，必须排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。
也希望我们所有的本地学生，能和周围的外来工子女和谐相处，让来自不同民族、不同地区的小孩愉快地生活在学校大家庭中，在同一天空下健康欢乐地成长。