笔算除法5.doc

朱阳镇第一小学“学导结合，自主探究”高效课堂教案
课 题
笔算除法： 第五课时 练习课

第一课时 一位数除两位数商两位数（1）

总 节 次
10
主备人
颜新存
授课人

授课时间

教学目标
1.通过多种形式地练习，提高计算能力。
2.逐步培养学生思考能力，在练习中体验成功的喜悦，激发学好数学的愿望。
教学重点及 难 点
重点：通过对除数是三位数以内，除数是一位数的除法练习，加深对除法从高位算起的方法，及被除数除于除数不够商1的除法算法，并让其认识到数学来源于生活。
教学过程设计
修改与补充
一、  基本练习
1．听算20题乘除法练习题。
2．课本第23页第一题，给合适的题目涂上颜色。
3．第23页第二题，看好，并用尺子连线。通过除法运算，锻炼计算能力。
4．解决问题：在整个过程中要同时要求格式及书写的规范，然后认真检查除法竖式的正确与否，是否漏了单位等。
5．“蚂蚁搬家”：设置情境，让学生根据自己的能力尽量的帮助蚂蚁抢运粮食过冬。
6．先进行估算商是几位，然后再计算。
7．第7、8题，是综合练习。要求学生综合应用乘数、除数是一位数的乘除法知识、万以内数的加减法知识和分析、推理能力解答一席简单的实际问题。另外第7题的解法有多种，引导学生用不同的方法来解答。

板书设计
笔算除法： 练习课
要求：格式及书写要规范，然后认真检查除法竖式的正确与否，在做解决问题时是否漏了单位。
教学反思