复习巩固第二课时.doc

永吉县口前镇第一小学校
四年级数学学科教学设计
教学内容
复习巩固
授课时间
11、14
授课周次
12
教学目标
1. 熟练口算整十数除整十数或几百几十数(商一位数)的口算,并能正确进行除法的估算。
2. 通过交流探索的过程,提高学生的口算能力,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.感受数学与生活的联系,培养学生热爱数学的积极的情感。
重 点
掌握并理解整十数除整十数或几百几十数的口算方法。
难 点
掌握并理解整十数除(商一位数)的口算方法。
教学准备
多媒体课件
执 教 者
李忠敏
教　　　　学　　　　过　　　　程
一、计算能手。
560÷70=     96÷8=      780÷30=     320÷8=      
960÷80=     80÷16=     420÷30=     9600÷800=   
2000÷40=     360÷60=   1400÷200=    450÷30=
20×4=      50×2=     80×6=      60÷20=    
240÷40=     150÷30=     160÷40=       400÷50=     
560÷70=     490÷70=     540÷90=       720÷80=    
360÷40=     480÷80=     560÷70=       200×4=    
300÷50=     350÷70=     420÷60=       320÷40=
二、连一连。
242÷60≈            6          178÷90≈
142÷72≈            7          244÷38≈
308÷52≈            2          577÷78≈
三、列式计算
1.360是90的几倍？　　　　　　　2.720里面有几个90？

3.50个25是多少？　　　　　　　4.30个210是多少？

5.已知一个数的40倍是320，求这个数。

四、解决问题
一辆汽车每小时行80千米，从甲地到乙地一共有560千米，这量汽车从甲地到乙地要几小时？

教学反思
学生说理清楚明白，口算有一定的速度，较准确。