《你们吃什么》教学设计.doc

《你们吃什么》教学设计
一、 教学目标
1、知识与技能目标
（1）会认10个生字；
（2）通过本课学习知道自己通常都吃什么以及小动物们都吃些什么。
2、过程与方法目标
通过“找找、读读、演演、背背”的方法，在读中感悟，在读中巩固识字。
3、情感态度价值观目标
通过对汉字的学习使孩子们简单了解中国的汉字文化。
二、 教学重难点
1、重点：掌握“馕”、“猫”等基本词语和重点词语的运用。
2、难点：对于重点词语的理解。
三、 教学方法
1、讲授法
（1）通读全文，讲解重点词语和句型；
（2）培养同学们观察生活的习惯。
2、讨论法
（1）例如：讨论古丽仙早上吃的什么，古丽娜呢？
（2）讨论时，讨论要围绕中心，联系实际，让每个学生都有发言机会；讨论结束时，教师进行小结，概括讨论的情况，使学生获得正确的观点和系统的知识。
四、 教具准备
课本、多媒体课件
五、 课时安排
1课时
六、 教学过程
1、读课文，讨论问题：
（1）感知朗读：朗读全文，喜欢哪几个词组，能默写出来。
（2）讨论问题：讨论古丽仙早上吃的什么，古丽娜呢？
（3）知识详细：仔细阅读课文，并用词组造句，课后抄写在积累本上。
快 kuài 快点吃饭。
鸡蛋 jī dàn 早上我吃鸡蛋了。
喝 hē 我喜欢喝牛奶。
牛奶 niú nǎi 我早上喝了一大杯牛奶。
馕 náng 妈妈做的馕很好吃。
奶茶 nǎi chá 热乎乎的奶茶。
猫 māo 这有只小猫。
青草 qīng cǎo 小羊喜欢吃青草。
鸡 jī 这有只小鸡。
虫子 chóng zi 小鸡喜欢吃虫子。
2、课堂小结
通过课文学习及字词学习，老师可以事先准备词组卡片，小组玩词语默写游戏，看谁记住的多！
七、板书设计
讲解重点词的时候，在黑板上进行讲解。