走向未来第七单元.doc

景泰四中九年级思想品德（廉洁教育）导学案
执笔教师
授课教师
授课时间
课题
学案编号
教研组长签字
学校领导审核
曹桂发

走向未来
0902——049

个性修改
学习流程及学法指导
备注

一、学习目标：
1.知识目标：让学生认识理想与人生的关系，知道不同的人生理想对个人发展的影响，知道正确的理想和人生目标对个人发展的积极意义，了解在确立正确人生目标时所应注意的问题。
2.能力目标：帮助学生通过进行人生设计，提高自身的自我认知能力，使学生通过学习能够从社会的需要，自己的实际出发规划自己的人生目标，并不断激发学生奋发向上的力量，坚毅地朝着自己设定的目标进发。
3.情感、态度、价值观目标：能够明辨是非，树立崇高的、科学的理想，激发起努力奋斗的精神和坚忍不拔的毅力。
二、学习重点：不同的人有不同的理想，理想体现着一个人的精神境界
三、学习难点：树立正确理想的重要意义。
四、学习流程
（一）导入新课：同学们，我们正处于播种理想的季节，正处于追求梦想的年华。漫漫人生，我们怎样度过？花样年华，我们何以无悔？要创造丰富多彩的人生，必须要有正确的人生目标。多彩的理想，将会使我们的人生更加绚丽多彩，青春将会在理想的追求中绽放出迷人的光彩。
有的人认为，时代已经发生变化了，用不着讲理想了，讲理想不如讲实惠。你如何看待这一说法？
（二）课堂研讨
探究一：不同的人有不同的理想追求。
1、小组交流：为什么不同的人会有不同的不同的理想追求？
每一个人的世界观、人生观和价值观不同。一个人的理想体现着一个人的精神境界。崇高而远大的理想，使人变得高尚；卑下而低微的理想会使人变得庸俗，甚至会把人降低到与动物差不多的地位。只有那些同社会发展方向相符合，同大多数人的利益和幸福相一致的个人理想，才是崇高的理想。追求高尚崇高的理想才会使我们变得更加高尚。
（举例说明：袁隆平 时传祥）
2、讨论：各抒己见 为什么朱平漫付出了艰辛的劳动，最终却以失败而告终？你认为理想和空想有什么区别？
朱平漫身怀绝技畅游天下，竟无用武之地，最后郁郁而死的故事告诉我们，理想不等于空想，理想必须立足于现实，个人理想必须与社会需要紧密结合起来。脱离实际的人生目标，只能导致、失败的结局。
理想和空想的关系：理想源于现实，又是现实的升华。
探究二：树立正确理想的重要意义是什么？
1、小组交流：树立正确理想的重要意义是什么
（1）正确的理想是青春的向导。
随着年龄的增长和知识的丰富，我们开始走向独立，憧憬未来。我们必须树立正确的理想。崇高的目标可以使人高尚，正确的目标可以使人成功。
（2）正确的理想是人生的动力。
理想和现实之间总存在一定的距离。面对理想，人们会产生改变现实的冲动。理想蕴藏着强烈的意志力量，是激励人们向着既定目标奋斗进取的动力，是人生力量的源泉。只有树立崇高的人生理想，才能使我们获得战胜各种艰难险阻的精神力量，才能始终保持昂扬的斗志。
2、树立正确理想要注意的问题——要“立长志”，切勿“常立志”。
理想在个人成长和发展过程中的作用是巨大的，但并不意味着理想目标越多越好，更忌讳朝三暮四，今天一个理想，明天又一个新的理想。一旦确立远大志向，就要坚持不懈地去努力，使美好的理想变成现实。
3、我们要实现自己的理想，应具备一种什么样的精神状态？
①要实现我们的人生理想，就必须有一种不畏困难、愈挫愈勇的气概。
②要实现我们的人生理想，就必须脚踏实地、从点滴积累。
③要实现我们的人生理想，就必须以科学的态度分解目标、循序渐进。
④要制定切实可行的实施方案。
⑤要“立决立行”，从今天做起。
⑥要懂得珍惜时间。
（二）作业：我的学习计划书。
要实现我们的人生理想，就必须以科学的态度分解目标、循序渐进。我们要将长远目标分解成一系列阶段性的、可操作性强的具体目标。目标定好以后，就要不折不扣地一个一个地去实现。
五、课后反思：