班级学期工作自我参考总结（通用）.doc

班级学期工作自我参考总结（通用）进入大班的第二学期，意味着我们的小孩们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们确实特别欣慰，而回忆这学期的教育历程，我们经历犹新。一、班级工作治理方面。本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、理解时政，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高本身的效劳认识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐心效劳，让家长、幼儿真正感遭到教师的效劳热情，不断提高效劳水平。我们定期召开班会，努力营建“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，结实树立幼儿第一的认识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我班教师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。李萍和张曼教师作为年轻教师，在班级工作中充分发挥其本身的特点，敢说、敢做，勤于考虑，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的施行上，都付出了辛勤的汗水。作为班组长的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和治理者，在各项工作中，我能主动与两位教师经常沟通，达成班级治理中的各项共识，认真听取两位教师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。二、教育教学工作方面。1、努力学习新纲要，加强专业认识、提高科研水平。我班组成员通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等方式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新纲要，撰写论文和教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。2、充分的课前预备工作我们班的三位教师，精心安排组织每次活动，积极的预备好教学具，经常上网查材料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而小孩们对活动投入的极大的兴趣则使我们决心倍增。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。小孩从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转机点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，特别多小孩入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来协助小孩构成过渡。有认识地多向小孩介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的理解，并希望本人做个小学生，从思想上做好入学预备。和典范小学的一年级结成“好朋友班”，带幼儿去参观小学，理解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐步少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好本人的书包。幼儿每人预备一只书包。早上背来，练习保管好本人的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，本人整理书包。养成良好的学习习惯，培养自理才能。