第一节长度和时间的测量(导学案).doc

科目：物理
年级：八年级
学案设计：姜玉猛
审核：姜玉猛
时间：2016.9.2

长度和时间的测量学案
班级 姓名 组别 等级
一、导学目标
1.知道国际单位制的来源。                
2.知道长度的基本单位和换算单位，以及各单位之间的换算。
3.会用刻度尺直接测量长度并会读刻度尺的读数。知道几种间接测量的方法。        
4.知道时间的单位,并会用钟表测量时间。
5.知道什么是误差以及减小误差的方法，了解误差及其产生原因,误差和错误的区别。
二、导学过程
（一）自学一：阅读课本，了解国际单位制。
检测：
（1）测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫      。
（2）为了方便国际间的交流，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定、世界各国人
民都接受的事物为标准，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫      。
（二）导入
导入：阅读课本两幅图。回答：帽子的AB长还是CD长？中心的两个圆哪个面积大？你
的感觉可靠吗？我们如何准确的知道长短和大小呢？
结论： 。
自学二：阅读课本“长度的测量”，了解长度的单位及其换算关系。
检测二：
长度测量最基本的工具是_________，常用工具有_________、_________、_________。
刻度尺使用之前应观察它的____________（在哪里，是否磨损）、___________（测量
范围）、___________（两条相邻的最小刻度线间的距离，它决定着刻度尺的准确程度）。

（3）国际单位制中，长度的主单位是______，表示符号是______。在日常生活中，还用到
其它的长度单位有_________、_________、__________、__________、___________、________。
它们对应的符号是_________、_________、__________、__________、___________、________。
（4）单位的换算：
1km =_______m， 1m =______dm， 1dm =_______cm， 1cm =_______mm， 1m =_______mm, 1mm =______μm,  1mm =_______nm， 35mm =_______m，
1.5×105nm =_______cm =_______m =_______km,
4.76×105km =______dm =_______μm =_______nm
自学三：阅读课本“用刻度尺测量长度”。
检测三：
刻度尺的使用方法：
观察：①观察它的零刻线是否磨损．若零刻线磨损时，这把刻度尺也可以用，只不过
不把它的____________作为测量的起点，这时可在刻度尺上___________________________
作为测量的起点线； ②观察它的最大测量值即_________ ； ③测量所能达到的准确程度是
由__________决定的，这个值越小，准确程度越_________ 。
放：①刻度尺不能放歪斜，应使刻度尺的刻度边________被测物体；②刻度尺应与被
测物体的边_________（选填“平行”或“垂直”），即沿着被测长度。
（3）看：视线不能歪斜，视线应与尺面________（选填“平行”或“垂直”）。
（4）读：除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值，即________。
（5）记：指记录．记录测量结果应包括________和________。
2．在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（　　 ）
A．学生课桌的高度大约在1.2m-1.5m之间 B．一百元人民币的长度约15cm
C．这张试卷的厚度大约为2cm D．新的2B铅笔的长度为30mm
3．下列各长度最接近4cm的是 ( )
A．乒乓球直径　 B．新铅笔的长度 C．钢笔的长度 　D．一枚壹角硬币的厚度
4. 某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_______，数据中的准确
值是________，估计值是_______，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为________cm。
5. 下列说法中正确的是（ ）
A. 零刻度线磨损的刻度尺不能使用 B. 测量时应从刻度尺的最左端量起
C.超过刻度尺量程的物体也能测出它的长度 D. 分度值越小的刻度尺越好
6. 如右图所示，这把刻度尺的分度值是
_______，木块的长度是_______cm。

（六）自学四：阅读课本“时间的测量” 。
检测四：
1. 在国际单位制中，时间的单位是______，表示符号是______。在日常生活中，还常用到
其它的时间单位_______、_______，它们对应的符号分别是_______、_______。
2. 单位的换算
1h=____s，  1 s=____h，  1s=____min，  6min_____=s_____=h， 1天 =_____h=_____min
3. 时间的测量工具有_________、_________、_________、_________。
4. 讨论：机械停表怎样读数？
5．下列过程经历的时间最接近1s的是( )
A．人步行10m所需的时间 B．骑自行车走10m所需的时间
C．在正常情况下，人体心脏跳动一次的时间 D．普通手表的秒针转一周的时间
自学五：阅读课本“误差” 。
检测五：
1.________与________之间总会有差别，这就是误差。错误是________避免的，而误差
是________避免的,误差只能尽量________误差。
2. 减小误差的方法有：_________________、_________________、_________________。
A.误差是未遵守操作规则产生的 B.多次测量取平均值可减小误差
C.误差就是实验中产生的错误 D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差
某同学用同一把刻度尺对同一物体进行了五次测量，测量记录分别是：13.82cm、13.83cm、
13.81cm、13.28cm、13.81 cm。则这把刻度尺的分度值为____________，这五次测量记录中
____________是错误的，该物体的长度应为____________。

四、自我反思
1.我的收获：
2.我的易错点：