资源描述
1.能正确流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文;
2.学会本单元29个生字及由生字组成的词语,绿线内的28个字也要求会认读;
3.理解课文主要内容,抓住重点段落和词句学习课文。
4.观察插图,读懂习作例文,知道作者从那几方面介绍自己。
5.养成从多种渠道收集信息,查阅资料的习惯。
6.口语交际培养学生口头表达能力,帮助学生做到大方端庄,不随便。
修改后:
1.能正确流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文;
2.学会本单元29个生字及由生字组成的词语,绿线内的28个字也要求会认读;
3. 体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性并能仿照例句写出比喻句。
4. 激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。
5. 初步体会介绍人物的基本要领。
6. 培养学生口头表达能力,帮助学生做到大方端庄。
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