第二阶段活动；教学目标设计对比图.doc

小学英语三年级培训第二阶段（活动参与）
教学目标前后对比图
设计课：译林版小学英语3B unit7 《on the farm》教学目标
第一课时 story time
改进前：

1.能听懂、会说和会读日常交际用语Welcome to… What are these/those? They’re…  Are these/those…? Yes,they are./No,they aren’t.

2.学生能演唱歌曲On the farm。

3能听懂、会说、会读和会拼写单词farm,they,those,apple,pear,orange,who
.4学生能积极运用所学英语进行表达和交流。

改进后：
一、 知识与技能：
（1）1.能听懂、会说和会读日常交际用语Welcome to… What are these/those? They’re…  Are these/those…? Yes,they are./No,they aren’t.
（2）能听懂、会说、会读和会拼写单词farm,they,those,apple,pear,orange,who
二、 过程和方法：
（1） 会使用日常交际用语Welcome to…..Thank you进行口语交流。
（2） 会使用上下对比句型What are these/those? They’re…  Are these/those…? Yes,they are./No,they aren’t.进行情境交流。
（3） 学会演唱歌曲on the farm
三、 情感态度与价值观：
（1） 能在情境中使用本课的句型Welcome to… What are these/those? They’re…  Are these/those…? Yes,they are./No,they aren’t.流畅交流。
（2） 通过学习英文歌曲体验英文学习的快乐，触发学生学习英语的乐趣。