家长会发言稿（一年级第一学期）.doc

家长会发言稿（一1）紫薇小学 龚 波各位家长：大家好！俗话说，良好的开端是成功的一半。这一个月来您的孩子在学校里的表现怎么样，下面我先向大家作一个简单的汇报：建议适当作一些记录，回去和孩子作一下沟通。（略）但是也出现了不少的问题：1上课不专心，听课效率低。如：吃东西，玩玩具，玩学习用品。建议：孩子如果自控能力差，暂时不让他带东西吃，玩具也不要带到学校。买的学习用品一定要简单实用。不要过于昂贵和花哨。孩子入学以后,家长就要注意从一开始就培养他们良好的学习习惯。比如孩子完成作业,除了固定桌椅外,与学习无关的摆设(如画片、小玩意等)一律撤除。孩子坐下来写作业看书以前,要求孩子准备好笔、墨水、橡皮等学习用具,喝水、上厕所等琐事也最好不要坐下写作业以后才又想起,这样的目的是让孩子一坐下来就很快进入思考状态。坚持一段时间,不但能提高学习效率,也有利于思维的流畅灵敏。 有的家长疼爱孩子不得法,坐在孩子旁边削铅笔,递水喂点心,这是完全错误、完全失策的。甚至有的孩子被家长宠得作业习惯坏透了,一边做作业一边呼风唤雨,一会儿要家长这,一会儿支使家长那,稍不如意,就发脾气,威胁家长我不做作业了,哪里还谈得上注意力集中!有的孩子虽不起身东走西走,但连续用脑和书写的持续性差,一个问题不能在脑子里待多久,思路很容易中断。有的家长坐在孩子一旁督促孩子专心,可孩子刚写一会儿,家长看见孩子的手脏,就说:你看你的手哟,怎么这样脏呀?一会儿又说:头发也长了,该理发了。有的家长则远距离干扰,自己在厨房、书房忙活儿,想起一件事就随便打断孩子。比如今天带去的钱交给老师了吗,孩子不得不分散注意力来回答。每天都有许多可以发问的事情,孩子也就得到这种反复的分心训练,结果也就形成注意力容易分散的坏毛病,这实在是家长之过。 那么如果孩子的注意力已经比较涣散怎么办呢?注意力不集中的毛病纠正起来比较困难,也容易反复。但是说要下决心去纠正,也没什么纠正不了的毛病,只是家长要多花一些时间和精力来纠正,要有足够的耐心。循序渐进的做法是,开始家长给孩子定一个起点,起点相对要低。比如孩子可以持续5分钟不分心,那么起点定在4分钟左右。孩子持续专心了这个标准以上,家长就给予表扬,及时的表扬,哪怕多一秒钟也行。这样鼓起孩子的信心和兴趣,争取一点儿一点儿地增加。一般说,小学的孩子能够持续用脑1530分钟,达到这个标准,也就不算注意力不集中了。 还有一点必须提醒家长:孩子经过一段时间训练,注意力逐渐集中,作业完成比较迅速,家长切切不能说:还剩这么多时间,再做一点题。又给孩子加练习,其结果就是暗示孩子:作业做慢一点反而不加练习,又把孩子推回到拖沓状态。孩子有信心在短时间内完成作业,精力就集中,注意力也才集中,这种状态非常宝贵,家长不要破坏掉。 家长大多数都非常重视孩子学习,却往往忽视了注意力的培养。不少家长寻找孩子学习欠佳的原因,找来找去也没有找到注意力的头上。而注意力品质是否良好,直接影响学习。注意力品质良好,则学习事半功倍,反之则事倍功半。 孩子注意力不集中的后果至少有三弊。 一是学习花费时间长。注意力涣散的孩子,完成作业的时间,与一般速度的同学比,要多花40%60%,因而学习时间的负担就会比别的孩子重。这样会失去玩耍、运动、课外阅读的许多时间,孩子的学习很难进入良性循环。 二是很难胜任难度大的学习内容。一般说,解难度大的题需要持续思考较长的时间,好多孩子因为不能持续地思考一个问题,所以解难题很难成功。牛顿之所以取得划时代的成就,是因为不停地一直思考它,这个不停地思考,就是持续思考的能力强。 三是思维速度和书写速度也很难达到高水准。注意力不集中会导致思考和书写的速度大大降低。到了高年级,学科内容成倍增加,学习速度不快的孩子就更感觉困难,完全掌握不了主动权,学习肯定要落在人家后面。高效率和快速精确的思维是优秀学生的重要标志。愈到学习高段,速度就愈显得重要。所以家长一定要从小抓起,让孩子的注意力品质好好发展,为十几年的学习以至一生的事业创造好条件。下面介绍几种培训练注意力的方法：1、拍皮球。拍球数数，由一个孩子或大人拍球，每拍一下，让别的孩子数一个数，拍到一定数时，突然停下，看孩子能否说对拍球的总数。2.物品变位。在桌子上摆几件物品，让孩子看清楚后，令他转过身去，将物品变换位置或取走其中的一两件物品，再让他转过身，说出物品的变位，或者说出被取走的物品名称。3.数字变位。拿出110的10张牌，让孩子观察并认识这些数字，然后让他转过身去，把两张牌交换位置或者取走一张，再让他转回身来，迅速说出哪个数字变了位或者已被取走。4.复述图画。给孩子看一张或一组有趣的图画，然后移开，让他复述所见图画。5.夹玻璃珠。家长可以和孩子进行比赛，在同一时间之内，看谁夹得多。这样既训练他的注意力，也训练其动作的协调能力。2内向的孩子上课发言不热烈。家长要多询问孩子，多鼓励。3有些孩子自理能力太差，整理文具盒和书包都不会。胡乱塞进去，东西总找不到，影响学习效率。4安全意识和自我保护意识不强。经常有孩子摔跤，蹭破皮的事情经常发生。小学里孩子比较自由，课间活动完全放开来玩。教育孩子不玩危险的游戏，不追吵打闹，不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，甚至在学校里如何走路，如何避让，转角处如何注意安全，这些小问题都要一一教他们。家长也应该对适时孩子进行一些自我保护的教育，比如：接孩子时教孩子如何穿马路，如何遵守交通规则。家长接送时和孩子说好，一直到一个固定的地点，如果临时有事找不到接的人该怎么办，如何向老师或其他可以信赖的大人求助。遇到陌生人，不随便把自己的地址和家庭情况告诉别人，不要陌生人东西，不跟陌生人走，很多细节都需要我们家长去考虑。5学习拼音时小朋友之间差距很大。有些小朋友比较吃力。在班级授课制下，有点跟不上。出了问题以后，老师急，家长急，但是最主要的是要想办法去解决。孩子就像一棵小树苗，从小要给他整枝，这样在几十年后就会长成一棵参天大树。如果小的时候不去管他，让他自由生长，等到他已经长成一棵歪脖子树的时候再去掰直他，你觉得有这种可能吗？那时，也许你花费几倍甚至十几倍的力气都没用了。所以从小就要让孩子养成一个好的习惯。我们说好习惯受用终生。一年级第一学期是培养习惯的关键时期。为了让孩子养成一个好的习惯，我们在这一个关键时期该做些什么呢？我们该做哪些小事？1 对孩子进行礼貌教育。上学放学要和老师打招呼，也要和父母打招呼。2 合群教育。不要教育自己的孩子具有攻击性，斤斤计较。不能吃不得一点亏。小朋友之间难免有些磕磕碰碰，家长要教育孩子学会原谅别人。当然，孩子之间的矛盾确实比较大，或者受了什么伤，你也可以及时和老师联系。3 培养孩子的纪律观念。有事不能来校要及时请假。发短信，打电话都可以。4 养成爱劳动的好习惯。孩子能做的事自己做。比如卷铅笔，整理东西等。一方面孩子的能力得到了锻炼，另一方面，孩子接触了生活，有了体验，也会越来越成熟。而且以后我们要让孩子练习写话，写日记，都需要从生活中积累素材。如果一个孩子从来没有扫过地，你叫他写一篇作文第一次扫地，你觉得他会写吗？家长要不怕麻烦，放足耐心，给孩子锻炼的机会。其实，学习的概念是很广的，书上的知识是死的，也是有限的，只有从生活中去学习，才能提高孩子的能力，我们需要的不是书呆子，而是一个独立的人。所以建议国庆假先让孩子学会扫地。5 训练正确的读书、写字姿势。注意三个“一”。 学会翻书。让孩子在家养成高声朗读的习惯。6 及时完成作业的习惯。引导孩子先做作业再玩，并注意作业速度。一开始可能要读题，读题时尽量让孩子认识题目中的字，不要让孩子有依赖性，因为以后我们考试时是不读题的。以后如果作业上老师要求签字的，请家长一定要及时签好，不要以这个为难孩子。如不给你签，因为你怎样怎样 一、二年级原则上不布置书面家庭作业，现在我们学的内容比较简单，是可行的。但是老师布置的口头作业一定要重视起来。该读的，该背的，一定要保质保量地完成。如果你认为有必要也可以适当地让孩子写一些作业。后面我们教到生字的时候，识字量是非常大的，不巩固是不行的。实践性作业也要重视，比如：画一幅画，给妈妈做一件事，不要以为只有写字做题才是重要的。语文上的配套练习有补充习题，作为课堂作业，一般不带回家。自主学习作业本暂时在学校完成，以后可能要带回家去做。默写本天天带回家。凡是老师发的拼音材料一定要指导孩子保管好，养成做事有条理的好习惯。做事有了条理，会省下很多找东西的时间，等年级高了，学习效率就会明显比别人高。7 每天多和孩子进行交流。可以问问孩子在学校的情况。如今天老师教了什么，上课举手了吗，有什么学校新闻等，尽量做到多关心孩子思想上的变化，发现问题及时和老师取得联系。8 引导孩子多看书。可以带孩子去书店感受氛围，买一些拼音读物，进行亲子阅读。平时的生活也是孩子学习汉字的一个重要途径，家长可以利用影视、商标、广告、超市等进行识字，做个有心人。9 父母要以身作则。孩子是父母的一面镜子。父母在孩子面前要注意自己的言行，不说粗话、脏话，不乱丢纸屑，不闯红灯，身教重于言教。10.为孩子创设良好的学习环境。有专门学习的地方，小书桌、小台灯，每天固定在一个地方学习。家长不要在旁边看电视、打游戏、打牌、聊天。周一周四尽量不要带孩子外出吃饭应酬。我上面所说的都是一些小事，看似不起眼，但正是这些小事，会让你的孩子养成一个好的习惯。所以这个学期我们要辛苦一点，等到孩子们过了一段时间，形成了好的习惯，我们也会慢慢省力些了。送给大家一句话：教育无小事，事事可育人。但是话又说回来，孩子是一个活生生的人，他有思想，有主见。孩子身上可能会出现的问题常常会让我们防不胜防。但我们还是应该防微杜渐，尽量考虑得周到一些，把问题控制在萌芽状态。根据以往的经验，一年级的孩子中都出现过随便拿别人东西的事情。其实，小孩子不懂什么是偷，他只是觉得喜欢，或者好玩，就拿了。如果我们不能及时地发现，那么，就会发生第二次、第三次发展下去就会变成真正的偷窃了。所以请家长要经常检查孩子的书包和口袋，看看有没有别人的东西。一旦发现，一定要追查清楚东西的来路，并且及时和老师联系。还有一个事情，就是吃早饭的问题，现在我们还没有发现早晨到学校吃早饭的情况。希望以后也能这样。让孩子在家里安安心心地吃好早饭再到学校来学习。只有保证充足的营养，才能让孩子有最佳的学习状态去上课和做作业。接下来讲几个具体的问题，需要我们家长配合做到的：1、关于作息时间，学生早晨7：307：50到校，老师上班7：30，希望不要在这个时间之前到校，因为老师还没有来，孩子不可能自觉地读书。但也不是绝对地到7：50，以后学习任务重了，7：30以后可能要评讲一些东西，或者进行一些个别辅导。所以希望家长能把握好这个时间。中午取消了午睡后，来校时间也会作适当调整。这样，中午这段时间我们要利用起来，练练字，读读书，或者个别辅导。语文、数学老师将轮流负责。2合理安排双休日的时间。现在我们的作业比较少，双休日可以让孩子适当学一些特长，可以选择孩子喜欢的学，这样孩子学起来轻松。我觉得练好字很重要，让孩子从小练好字，是语文基本功的一个很重要的方面，以后写作文时，字是否漂亮将占很大的比重。所以一定要从小抓起。3请家长支持班级、学校的活动。（比如收费问题）现在小学是义务教育，学费不收，课本也都是免费的。现在只收取22元的作业本费，还有我们代收的教辅用书、保险费、医疗保险等。如果通知到收费，请尽量为孩子准备好要交的钱，并用铅笔在角上写上学号，及时交给老师。以后班级里还要建立图书角，会要求每个小朋友带一本书，互相交换着看，也希望家长们支持。还比如说，我们学了生字后，开始练习写话，请孩子带一个苹果，边吃边观察，这对于孩子来说是非常激动的事。一定要为孩子准备好，假如忘了，到时候孩子看着别人吃，会很难堪的。4希望家长在孩子面前要维护老师的威信。虽然老师不是神，难免会有什么地方做得不好，请大家选择适当的方式和老师沟通。但千万不可以在孩子面前说老师或者学校的不是，孩子只有相信老师、喜欢老师，才能学好这个老师所教的学科。所以为了你的孩子，请和我们一起努力，让你的孩子成为我们的粉丝。举例：两个小朋友吵架，老师冤枉了你的孩子，孩子很委屈。这时，你就应该跟孩子说，老师肯定不是故意的，可能一时太忙，过一段时间肯定会弄清真相的。同时，你可以悄悄地和老师联系一下，这样我们会想办法和孩子进行沟通。我曾经看到过这样一个故事：一个生物学教授看孩子的生物作业，一看就知道孩子的生物老师讲错了一个地方，他怎么处理的呢？他没有把正确的答案告诉他的孩子，而是给孩子的生物老师写了一封信，信中详细地讲解了老师讲错的那个知识。然后老师再通过自己的方式给孩子进行纠正。这样就很好地维护了老师在孩子心目中的地位。这个故事供家长们参考。5关于本学期教学内容的安排：因为今年闰月，本学期教学时间很长，共有23个星期，五个多月。所以到19、20周我们会要把下个学期的新书提前教两周内容。到后面我们教了汉字以后，请家长们还要培养孩子的预习习惯。比如第一天晚上先把老师明天要教的课文读一读，最起码要读通、最好是读熟，生字呢先看看怎么写。这样第二天肯定能提高学习效率，即使老师稍微教快一点也能接受。预习是一种很好的学习方法，一定要从小进行培养。6关于隔代教育的问题。不管哪一届学生，哪一个班，总有几个孩子是爷爷奶奶或者外公外婆带的。我们班也不例外，其实隔代教育的弊端不用说大家也清楚，最近我们经常布置口头作业，老一辈人怎么可能会读的，这样口头作业就等于没有，根本是没有效果的。一、二年级的口头作业是很多的，以后有了书面作业，还需要家长读题目，爷爷奶奶普通话读不准，又该怎么办呢？再说爷爷奶奶的话孩子大部分又不听，孩子怎么能教育得好呢？这些问题请部分家长要认真考虑。7关于安排座位的一个说明。大原则：人高人矮，男女搭配，排与排之间一个月调换一次，六年时间都将是这样做的。然后考虑到的是孩子的成绩、性格等。如有的孩子注意力不能做到集中，即使个子比较高也有可能坐到第一排。总之，安排座位时我们既考虑到每个孩子的特点，同时也要使整个班级处于一种最佳的状态，所以请大家放心，绝对不会让你的孩子因为位置的问题影响到学习，如果我们观察到哪个孩子因为上课讲话或者做小动作影响到学习，我们自然会进行调整。我们老师希望的是每一个孩子都能得到最大的发展，坚决做到不放弃任何一个学生。8让孩子记住自己的家庭地址，父母的名字和电话号码，不要上一年级了，对这些东西孩子还一问三不知。9利用孩子上一年级的机会，请家长们开始训练孩子独立睡觉了，不要再和孩子睡一床了。该给孩子的心理断乳了！10正确看待孩子的分数。对孩子暂时的落后不要过分着急。因为拼音有的孩子学过，有的没有学过，学起来当然有差异，暂时落后不算什么。关键要让孩子跟自己比，今天比昨天进步了吗？11建议家长也要多学习，做个学习型家长，建立一个书香家庭。家庭教育没有人天生就会，家庭教育是一门很深的艺术，需要各位用心学习，抽空上上江苏省网上家长学校。12有什么问题及时和老师沟通。方式：电话（上课的时候我们不会接，请谅解！）、短信（建议）、校访、邮箱，或者写信，都可以。只要我们心往一处想，劲往一处使，你们的孩子肯定越来越聪明。最后我给大家留一个作业：想想你培养孩子的目标是什么？你希望他成为一个什么样的人？你希望他考取怎样的大学？不要以为这些太遥远。人是需要目标的。讲一个故事小狗的目标谢谢大家！7