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诚信真可贵教学设计.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6724744 上传时间:2024-12-20 格式:DOC 页数:4 大小:25.01KB
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1、诚信真可贵教学设计 耿建琴 教学目标:1、知道讲诚信就是说话真实,待人真诚,说到做到。 2、体会诚信对自己、对他人、对社会的重要意义,体会诚信的可贵。3、寻找诚信的方法。 教学重点:体会诚信对自己、对他人、对社会的重要意义,体会诚信的可贵。寻找诚信的方法。 教学难点:通过交流,感知诚信的可贵,愿意做一个诚实守信的人。 学前准备:课件,收集诚信的故事。 教学过程: 一、激趣导入 不知道大家关注过新闻没有,今天老师带来了一位新闻人物。(师播放课件)孩子们,你们想知道他是谁吗?那么,你们想知道他为什么和小猪亲吻吗?那我们一起来读读吧。孩子们,看到这里,读到这里,你们觉得这个校长是一个什么样的人呢?你

2、们喜欢这样的校长吗?(板书:诚信真可贵)二、理解诚信 1、学生说说什么是诚信?2、总结什么是诚信。三、感受失信的影响 孩子们,和诚信相对的是什么?那么,我们就来感受一下失信于人的后果吧。 1、你们听过曾子杀猪的故事吗?听了这个故事,你觉得故事中谁做的对?你想对故事中的妈妈说些什么?你们的家人失信过你们吗?他们这样做,你会怎么想? 学生畅所欲言。2、同学们,难道不讲诚信的事,只发生在家里吗?那么,请同学们说说除家里外发生过的不讲诚信的事。学生畅所欲言。3、今天,老师也带来一个不讲诚信的事件“狼来了”和“烽火戏诸侯”(播放课件)。看了这篇报道,你们想说些什么呢? 学生畅所欲言,感受诚信的重要性。教

3、师小结:,孩子们,小到个人,家庭,大道整个社会都离不开诚信,离开了诚信,我们会感到很恐惧,没有了安全感,世界将会是一片黑暗,可见,诚信对于我们的生活太重要了。四、体验诚信的事例。孩子们,我们的生活离不开诚信,就让我们去寻找身边讲诚信的故事吧。1、请同学们说说身边讲诚信的故事。2、今天,来时还给大家带来了一个小故事,请同学们来读一读。(教师播放课件:“诚信使海尔名扬海内外”。)师:假如你是厂长,你会怎么办,为什么?你们想不想知道真正的厂长是怎么做的?他为什么要这么做?他这么做得到了什么?学生自由交流。 小结:是啊,厂长砸了冰箱,造成了很大的经济损失,却赢得了消费者的信任,这才有了今天海尔的蓬勃发

4、展。学到这里,同学们,你们体会到了什么?学生畅所欲言。五、小组讨论:“怎样才能做一个诚信的人?”并说说你们是怎样想到这个方法的?学生畅所欲言: 1、答应别人的事情要时时放在心上,尽力做到。2、凡事不能张嘴就说:“包在我身上”。 3、在答应别人之前,要认真想一想,这些事情是否能做到,如果确实做不到,就不要轻易答应;4、同时还要认真想一想,这些事情应不应该做,不该做的事情就不要答应。 5、答应了别人做某件事情以后,如果情况起了变化实在做不到的,要事先向对方说明原因,和对方商量. 六、课堂小结:诚信是一种美德,只有诚信的人,才能得到他人的尊重和信任,让诚信伴随我们一生,书写我们的人生吧! 七、作业设计:做一张诚信卡,送给你相送的人。 八:板书设计诚信真可贵诚实守信说到做到

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