调皮的小鼓王薇太原市迎泽区大成第七幼儿园.doc

幼儿园音乐课活动教案
活动领域:艺术
活动日期:2015年3月30日
活动内容:《调皮的小鼓》
组织教师:王薇
设计意图：乐曲打破了人们对琵琶曲的认识，加入了现代的气息，仿佛让人看到了幼儿嬉戏的场面，节奏感强，有规律性，便于幼儿听辨。
活动目标: 对民族音乐感兴趣，感受乐曲欢快活泼的旋律，根据音乐进行游戏活动并创编动作。
活动重点：在游戏活动中创编动作。
活动难点: 根据音乐进行游戏活动。
活动材料:音乐准备
活 动 过 程
一、情景导入，激发幼儿兴趣。
　 一位小朋友要去参加音乐会，可是在去的路上不小心把小鼓丢了，心里佷着急，这时他小天使告诉他说：你可以自己来当小鼓呀！
二、感受音乐
　1、播放音乐，让幼儿感受音乐。
　师：你们想当小鼓去参加音乐会吗？幼儿跟教师一起做动作。
2、幼儿回忆动作
师：请你们想一想老师做了什么动作？
师:你们学会了吗？需要在学一遍吗？
师：请小鼓站起来表演好吗？
三、引导幼儿合作游戏
1、教师当鼓手，合作游戏

活 动 过 程
师：那面小鼓最漂亮，老师就去敲谁？
师：老师敲了什么部位？
2、幼儿互相合作游戏
师：你们也想玩吗？两人一组一起来游戏吧！
四、引导幼儿创编动作
1、教师示范引导
师：老师想让小鼓变得更好玩，请你们看看有什么不一样？
2、幼儿合作游戏创编动作
师：请你们想一想鼓还可以放到什么地方玩？
3、游戏可再进行一次。
五、活动结束
师：那位小朋友愿意 当小鼓和老师合作游戏。