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《电脑住宅》教学反思

这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。为了形象生动说明电脑住宅的功能和作用，课文运用了想象和联想，我在教学中指导学生多读，在读中理解内容，体会作者按一定顺序说明事物的方法和感受现代科技给人们带来的舒适和便捷，同时培养学生想象和联想能力。
因此，在预习时，我先让学生按照课文前的阅读提示独立阅读课文，在学生把课文读正确、读流利的基础上，再引导学生边默读边思考：课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那里的电脑有什么功能？怎样工作的？我知道学生对电脑比较感兴趣，于是我让学生在预习时再读读自己感兴趣的段落，对电脑住宅中的不同设施进行介绍，加深对文本的理解，但学生做得不够好，这也是我自己在课前指导不够导致。总之，在展示这节课时，有优点也有不足。
1、整节课气氛不太活跃，学生有点紧张还是不够自信，展示不够大胆，声音较低，表达不够流畅，没有很好的体现学生的个性。
2、课堂中互动较少，我没能及时调动学生的积极性。
3、由于本课是略读课，教学时间只有一课时，在一节课的时间里没有很好地把学生的想象力充分地发挥出来，也导致文本内容提升不够。
总之，在以后的教学中，我要边学习，边实践，努力让自己的课堂更加活跃，更加完美。
教师：杨杰
2015年11月12日