大班体育教案蚂蚁钻洞.doc

镇江市健康体育教研协作发展共同体研讨活动教案
名称
蚂蚁钻洞

动作类别
匍匐爬行
年龄段
大班
执教
赵来娣
设计意图
平时体育活动中很少训练到爬这项运动，没有教给孩子们爬的正确方法，孩子们在家里可能更少的接触到爬这项运动，很多家长不允许孩子在地上爬，认为这是一种不讲卫生的行为，所以无论幼儿园或是家庭孩子们对匍匐爬接触都比较少。为此开展了此次活动。让幼儿学习匍匐爬的要领。

目标
1.学习匍匐爬行。
2．尝试选用手膝爬、葡葡爬的方法进行钻爬运动。
3．体验闯关游戏运动的快乐。
重点
学习各种爬法
难点
匍匐爬过一定高度的山洞
准备
1．幼儿已学习了手膝爬、匍匐爬的。2．幼儿活动中的背景音乐，蚂蚁头饰一只。
程序
进程
场地
负荷
时间
准备
环节
1、队列队形：一路纵队-大圆走-螺旋线走-大圆走-开花走-大圆走一路纵队-四路纵队-立正
2、三路纵队做热身运动

小
3
导入
1． 教师出示蚂蚁头饰引发幼儿兴趣
教师：小朋友，我是蚂蚁妈妈。
教师：那你们是谁呀？
教师：蚂蚁宝宝是怎么走路的？
幼儿：爬着走。
蚂蚁宝宝们我们一起练习爬吧！

中
5
练习爬

1、 幼儿尝试在垫子上练习各种爬。
2、结合交流
教师：我们蚂蚁刚才是怎么的？请个幼儿示范玩法。
3、 出示50厘米高的山洞
你觉得要爬过这个山洞哪种爬的方法好呢？为什么？
请个别幼儿尝试得出好的爬法。4．教师小结：可以用匍匐爬。

中
3
练习匍匐爬

1、 幼儿分三组在山洞中练习匍匐爬。
2、 结合交流匍匐爬中出现的问题并给于纠正。
3、继续练习匍匐爬。

中
3
闯关游戏：

1、 幼儿面向场，教师介绍三种高低不同的山洞及玩法。
蚂蚁进行闯关游戏

中大
5
放松
结束
环节
1.随音乐做放松运动
散点
小
2
2.排队离开场地