泥点点第三课时教学方案.doc

泥点点第三课时教学方案
平面造型：棒棒糖
一、教学目标：
1、 认识棒棒糖的颜色构成、形状；
2、利用搓、揉、按、压彩泥的操作，制作棒棒糖；
3、体验自由玩泥的愉悦；
二、 教学准备：
幼儿用书、每人各色彩泥若干、竹签若干、每人一套工具刀。
三、 教学重点：
认识棒棒糖的色彩、形状，学会制作棒棒糖；
四、 教学难点：
指导幼儿对棒棒糖的制作；
五、 教学过程：
（一）导入： 
1、教师出示棒棒糖作品，引起幼儿的好奇。
（1）教师：在上节课中我们制作了什么？（复习上节课内容），今天老师又给你们带来了一位新朋友，你们看看它是谁（出示棒棒糖）。
（2）教师向幼儿展示成品棒棒糖，并引导幼儿观察。
教师：老师手里面的棒棒糖漂不漂亮？闻一闻，香不香？我们一起来看看，它有什么特征（引导幼儿讨论棒棒糖和彩虹的区别）
2、 教师现场教授幼儿制作棒棒糖的基本步骤
教师：“我们每个人手里都有各色的彩泥，你能用什么方法使你的彩泥变成又香又甜的棒棒糖。”（引导幼儿自主制作） 
教师：引导幼儿用搓、揉、按、压的方法制作棒棒糖吧，
“现在就和老师一起来制作吧。”
4、教师鼓励幼儿大胆想像，用彩泥制作其他物品。
六、活动延伸：
请幼儿在课后观察，生活中还有哪些事物具有和彩虹和棒棒糖相似的特性。
七、活动反思：