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基础学科心理健康题
1 某生在校期间，经常手机不离手，上课也忍不住拿出来玩，更不要说下课了，要说移动学习也是微乎其微。有人说是手机害了学生？你怎样认为？
答：新鲜手机，游戏引诱之外，更重要的是人的原因：
1·胸无大志，没有明确的努力方向。
2·自我约束能力差。
2 作业布置下去，立马就有学生叫喊：“不会做”，你如何看待这种现象？
答：1·不负责任说话成为了习惯。
2·长期养成的危难心理。
3·不知羞耻，把无聊当成有趣。
3 常有些女生，对老师说，班级某某男生欺负她，对她不尊重，你如何看待这种现象？
答：除了男生的个人原因外，更重要的愿意在女生自己身上。
1·缺少自己的主见。
2·自己也喜欢和男生玩。
3·对待这种现象缺乏应对策略。对男生语言和动作行为的回应正好让男生达到了目的，她还能不得寸进尺吗？
4.有专家指出，部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，或采取报复他人、毁灭他人的行为。
㈠ 这说明我们青少年应当（ ）
①珍惜生命，积极去实现自己的人生价值 ②主动接受生命教育，珍爱自己和他人的生命 ③增强责任感，努力做个只对自己负责的人 ④正确认识挫折，增强承受挫折的能力
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
㈡如果是你面对挫折和困难时，你应该怎么做？
5.小刚的爸爸在外打工，一天早晨，他因护送重病的妈妈到医院住院而晚到校半小时，班主任李老师不问情况就当着全班同学批评了他，他对老师的做法很有意见。他应该选择下列哪一种方法才能正确化解和老师的矛盾？（ ）
A．害怕老师，不作任何解释 B．怀恨老师，寻找机会报复
C．藏在心里，从此闷闷不乐 D．找老师坦诚交流，说明迟到原因
6. 年轻人：“喂，老头，去北村还有几里?”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈?”老者：“因为你就不讲里(礼)。”如果你是这个年轻人，那么，这一情景给你有哪些启示？
7. 在我们学校曾径发生这样一件事：有一天课间休息有一名男生张大鹏上楼去教室，这时有一名幼教班的女生童小丽从教室下来，当走到楼梯拐角处时，这个男生张大鹏就用手去掐童小丽脸蛋，这个童小丽就笑着不让掐，而这个张大鹏就一手强拉着这个女生，另一手模这个女生脸蛋。后来老师一问这个男生怎么回事？这个男生说，他们在玩耍，这不是多大的事。
㈠这个男生的行为对吗？他的行为符合学生的品质吗？
㈡针对这一情景，你如果是这个女生，你应该怎么做？
8.职业礼仪主要表现在：语言、举止 服饰、动作 和 姿态 。
9.心理健康的本质是（ B ）
（A）顺从性 （B）适应性 （C）稳定性 （D）隐忍性
10.“以德报怨”说的是人际交往中的（ D ）
（A）尊重原则 （B）保持原则 （C）互利原则 （D）宽容原则
11.人们遭遇不良情绪时正确的处理方式为（ ）
（A）喝酒 （B）吃大量的东西 （C）压抑负性的情绪 （D）和朋友倾诉