摆花样教学设计王莉.doc

课堂实录

8、摆花样

小学美术第三册

公主岭市岭西小学
王莉

8、摆花样
教学目标：
1、有选择的将不同的形状、颜色拼画成自己想表现的图形，加强造型能力，巩固对各种形状的理解。
 2、通过尝试法、观察法、启发式的教育方法，是创作出的作品更富有美感。使学生在活动中学会用简单的点、线 条、形状进行装饰。
 3、通过造型活动，丰富学生的视觉感受，并激发学生的创作积极性。
教学重点：
通过简单的装饰游戏引发学生的美术兴趣。
教学难点：
能用简单的点、线、形状进行装饰。
教学准备：
课件、实物投影、拼摆材料等
教学过程：
一、 导入
同学们，老师今天带来一组图片我们一起来欣赏一下，你觉得这些图片美吗？美在哪里？（课件）像这种把一些物品或事物按照一定的规律、有秩序的组合、排列，形成一定的美感，这就是摆花样。这节课我们就来共同学习摆花样。
二、讲授新课
1、我们身边的花样也有很多，例如：花坛、蛋糕、美食（课件展示），除此之外，你们还在哪里见过花样？（生答）
2、花样这么多，生活中用来摆花样的材料也很多，你今天带来哪些材料来摆花样呢？（学生介绍自己的材料）
3、同学们的准备很充分，根据你们的介绍，老师把材料大概分成五类：
（1）学习用品类
（2）生活日用品类
（3）食品类
（4）手工素材类
（5）自然物类
4、种类分好了，它们怎样摆才美呢？下面我们就来研究一下拼摆的规律。
（课件展示）总结：
（1）、图案其实都是大小不一的点和长短变化的线组成的！
（2）利用直线、曲线、折线摆花样
（3）单一素材摆简单的图案
（4）多种素材摆复杂的图案
（5）结合材料的形状、颜色利用规律摆
5、欣赏一组摆好的花样图片
三、师示范拼摆（实物投影演示过程）
1、构思
2、选材
3、拼摆
四、老师的造型已经完成，同学们有没有什么好的想法呢？指生介绍自己的想法。
五、学生练习摆花样，教师指导。
六、展评欣赏、互相欣赏，取长补短
七、总结：同学们今天的表现真棒，精心的设计、细心的操作、摆出一个个美丽的花样，既体会到了同学间互相合作的乐趣，又感受了花样的美感，其实生活中利用花样展现的美好瞬间还有很多，下面就让我们在欣赏这美好的画面中结束这节课。（播放课件）