资源描述
华南实验学校八年级数学
11.2反比例函数图象与性质(作图、象限)
学习目标:能描点画出反比例函数的图像,渗透数形结合的思想方法.
学习重点、难点:画反比例函数的图像.根据函数图像感知反比例函数的性质.
学习过程:
一、回顾旧知
1.画函数图像的一般步骤是:_________________________________.
2.正比例函数y=kx(k≠0)的图像是一条经过( )、( )的__________.
3.一次函数y=kx+b(k≠0,k,b为常数) 的图像是一条经过( )、( )的___ __.
二.探索活动:
你能画出反比例函数的图像吗?
x
y=
图形2
图形1
三. 自主展示
1.说一说反比例函数 的图像与一次函数的图像有什么区别?
2.根据你所画的反比例函数 的图像,说说它有哪些特征?
3.在图形2中画出反比例函数 的图像.说说与 的图像的相同点与不同点?
小结:反比例函数( k为常数,k≠0)的图像是____________.
(1)当k_ ____时,双曲线的两支分别位于___ ____象限内,
当k___ __时,双曲线的两支分别位于____ ____象限内.
(2)图象的发展趋势:反比例函数的图象无限接近于 轴,但永远达不到x,y轴.
(3)对称性 反比例函数的图象是 .
例1.已知反比例函数,当x =1时,y =-8.
(1)求k值,并写出函数关系式;
(2)点P、Q、R在函数图像上,填空:P(1, ), Q(2, ), R( ,-2);
(3)点分别是(2)题中点P、Q、R关于原点的中心对称点,
写出点的坐标;这些点在反比例函数的图像上吗?
例2.反比例函数的图像经过点(2,4),求它的解析式,并画出函数图像.
课堂练习:
1.如果点P(a,b)在的图像上,那么在此图像上的点还有 ( )
A.(-a,b) B.(a,-b) C.(-a,-b) D.(0,0)
2. 已知矩形的面积为8,那么它的长y与宽x之间的关系用图像大致可表示为 ( )
A B C D
3. 函数与在同一坐标系内的图象可以是 ( )
x
y
O
A
x
y
O
B
x
y
O
C
x
y
O
D
【课后作业】 班级 姓名 学号
1.反比例函数(k≠0)的图像是__________,当k>0时,图像的两个分支分别在第__________象限内;当k<0时,图像的两个分支分别在第__________象限内.
2.已知函数,当x<0时,y_______0,此时,其图像的相应部分在第_____象限.
3.已知反比例函数 的图像经过P(-2,m),则 m=_______.
4.已知反比例函数的图像经过点,则这个函数的表达式是 __.
5.若反比例函数的图像位于一、三象限内,则k的取值范围为 .
A B C D
O
O
O
O
6.一个直角三角形的两直角边长分别为,其面积为2,则与之间的关系用图像
表示大致为 ( )
7.反比例函数 ()的图像的两个分支分别位于 ( )
A. 第一、二象限 B. 第一、三象限 C. 第二、四象限 D. 第一、四象限
8.函数和在同一坐标系中的图像大致是 ( )
A. B. C. D.
9.已知反比例函数的图像过(2,-2)和(-1,n),则n等于 ( )
A. 3 B. 4 C.6 D. 12
10.若反比例函数的图像经过点,则这个函数的图像一定经过点( )
A. B. C. D.
11. 已知三角形的面积为2c,任一边a(cm)与这边上的高h(cm)之间的函数关系式,
并写出自变量的取值范围,画出图像.
12. 已知反比例函数的图像在第二、四象限,求m值.
13.已知反比例函数y = 和一次函数y = kx +b的图像都经过(2,-1),(1,c)两点,
求这两个函数的解析式.
14. 已知正比例函数与反比例函数的图像都过A(,1)点.求:
(1)正比例函数的解析式;
(2)正比例函数与反比例函数的另一个交点的坐标.
15.已知反比例函数的图像过点(1,-2).
(1)求这个函数的解析式,并画出图像;
(2)若点A(-5,m)在图像上,则点A关于两坐标轴和原点的对称点是否还在图像上?
16.设函数y =(m-2).
(1)当m取何值时,它是反比例函数?
(2)画出它的图像;
(3)利用图像,求当≤x≤2时,函数y的取值范围.
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