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课外文言文阅读训练(一)濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎?”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。 (选自沈括梦溪笔谈)【注释】濠州定远县：地名,今属安徽。弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。村步：村埠头。步，通“埠”，码头。尉：指县尉，维持本县治安。思考：1.下列句子中加点的词解释错误的一项是( )(2分)A.善(善于、擅长)用矛 B.一举而毙(杀死)C.适值(刚好)偷在市饮酒 D.弓手者忽谓(对说)偷曰2.下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是( )(2分)A.皆服其能 空乏其身B.弓手者因事至村步 罔不因势象形C.遂曳矛而斗 遂许先帝以驱驰D.见必与之决生死 时人莫之许也3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分)汝敢与我尉马前决生死乎?4.根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。(2分)(一)【答案】1.C(2分)2.B(2分)3.你敢和我在县尉的马前决一死战吗?(2分，意思符合即给分)4.弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。(2分，意思符合即给分)王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之!”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。 (选自世说新语，有删减)【注释】王右军：王羲之。减：不足。大将军：王敦。钱凤：人名，字世仪。孰：熟。从：纵。思考：1.根据辞海提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。(2分)屏人论事 ( ) A.当门的小墙 B.忍住 C.退避 D.除去乃阳吐污头面被褥 ( )A.山的南面或水的北面 B.与“阴”相对 C.外露的 D.通“佯”2.下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是( )(2分)例句：大将军甚爱之A.怅恨久之 B.河曲智叟笑而止之 C.小大之狱 D.宋何罪之有3.文中大将军和钱凤为什么“大惊”?用自己的话回答。(2分)4.文中的王右军是一个怎样的孩子?(2分)(二)【答案】1. C D(2分，每小题1分)2.B(2分)3.大将军与钱凤商议叛逆的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，担心他们商量的计谋被右军听到了，为此感到大惊。(2分，意思符合即可)4. 机智(聪明)、沉着(冷静、镇定)(2分)张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳;既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。 (选自元史有删改)【注释】楮(ch)币纸币。罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。目：名词作动词，看待。思考：1.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( )(2分)A.有遗楮币于途者 是以先帝简拔以遗陛下 B.读书不辍 辍耕之垄上C.父母忧其过勤而止之 不能指其一端 D.山东按察使焦遂闻之 臣之客欲有求于臣2.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。3.细读选文，说说张养浩有哪些可贵的品质。(3分)(三)【答案】1. (共2分)B2. (共3分)既然已经处分过了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们悔过自新的道路啊!(“犹”“绝”各1分.3.(共3分)品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴等(意近即可，至少写出3点.每一点1分)李世民畏魏征征状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏;或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。尝谒告上冢，还，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竞不行，何也?”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞，自臂之，望见征来，匿怀中;征奏事固久不已，鹞竞死怀中。 (选自资治通鉴)【注释】回：回转，扭转。上：指唐太宗李世民。霁威：息怒。谒告：请假。鹞：猛禽。臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。固：故意思考：1.解释下列句中加点的词。(4分)(1)善回人主意 (2)故中辍耳(3)外皆严装已毕 (4)上尝得佳鹞2.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。3.魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止?请作简要分析：(3分)(四)【答案】1.(4分)(1)善于、擅长 (2)停止 (3)完成、结束 (4)曾经2.(3分)有时遇到皇上特别生气，魏征神色一点不改变，皇上也就息怒了。3.(3分)魏征看到皇上玩鹞，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志(不要忘记国家大事)。(五)阮孝绪传(节选)(9分)孝绪七岁，出继从伯胤之。胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏之母，闻者咸叹异之。年十六，父丧，不服绵纩，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆，闻其笳管，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚咸为之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐之及?”竟获免。 (节选自南史选译阮孝绪传)注释出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。绵纩(kung)：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。颠覆：指王晏遭杀身之祸一事。笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。坐：因事入罪。思考：1.解释下列句子中加点的词语。(3分)(1)闻者咸叹异之( ) (2)不服绵纩( ) (3)孝绪度之必至颠覆( )2.下列句子中的“其”与其它三项不同的是( )。(2分)A.屡至其门 B.故人不独亲其亲C.安陵君其许寡人 D.意将隧入以攻其后也3.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)及晏诛，亲戚咸为之惧。4.选文中的阮孝绪具有哪些品质?(2分)(五)【答案】21.(1)惊异(认为奇异) (2)穿 (3)估计 22.C23.等到王晏被杀，内外亲属都因此很害怕。24.不爱财(不慕富贵);有远见;孝顺。(六)秦 巨 伯瑯琊秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此?恐是鬼魅，乞更试之。”伯意悟。数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。 (选自六朝志怪小说选译) 注释：瑯琊: 古郡名，治所在今山东省胶南县。 坼：裂开。思考：1. 下列句中加点词意思不同的一组是( )A.伯思惟某时信捶此孙 颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然B.乃置伯去 委而去之，是地利不如人和也C.伯意悟 目似瞑，意暇甚D.夜皆亡去 广故数言欲亡2. 下列句中加点词意义和用法相同的一组是( )A.怀刃以去 手自笔录，计日以还B.其孙恐又为此鬼所困 公输盘为我为云梯，必取宋C.乃是两人也 陈涉乃立为王D.伯恨不得杀之 辍耕之垄上，怅恨久之3. 下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是( )A.秦巨伯孙子虽挨过爷爷的打，但并没有怀恨，反而在深夜出去迎接他，可见他们是很懂事的孩子。B.秦巨伯曾经识破鬼的骗术，并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦，但最终还是误杀了两孙子。C.选文中鬼共三次假扮秦巨伯的孙子，因为秦巨伯好酒常醉，共有两次被鬼所骗。D.这篇文章说的是人妖易混，若辨别不清，就会干出错杀无辜，放纵鬼魅的事情来。4. 将文言文阅读材料中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)为子孙，宁可有此?恐是鬼魅，乞更试之。(秦巨伯)译文：(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(出师表)译文：(六)【答案】1.C 2.A 3.C4.(1)译文：(我们)做子孙的，难道能这样做吗?恐怕是鬼魅作怪，求你再去试试看。(译出“宁”、“更”得1分，整个句子通畅2分)(2)译文：这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和分内的事情。(译出“所以”、“职分”、判断句式2分，句意通畅1分)记母教铨时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩，口授句读。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣!”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉铨终学有所成，蜚声文坛。 (选自蒋士铨鸣机夜课图记，有改动)【注释】铨清代著名文学家蒋士铨。纺绩织布。句读(du)句子中间停顿的地方，泛指文章。夏(ji)楚责打。1.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。2.请根据文意，回答下面两个问题。(2分)(1)用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题：(2)结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。(七)【答案】1.母亲坐在床上，用被子盖着我的双脚，解开衣服用胸口暖和着我的脊背。(2分，于、以、被：翻译错误，各扣0.5分，句意不通顺扣1分)2.(1)严母教子、严母陪读、母陪子读(1分，若答“勤奋读书”一类，只给0.5分，不合要求不得分)(2)儿子为母亲深夜陪读而感动，为自己深夜睡着惭愧而哭(儿子被母亲的做法感动而哭)(1分)。(八)范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 思考：1. 给下列句中加点的字注音并释义。(4分)啖粥而读 音:_ 义:_辄以水沃面 音:_ 义:_2.将下面的句子翻译成现代汉语(5分)。每以天下为己任: _妻子衣食仅自足而已:_3.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作 中的名句,与该文一样,此句在本文中起了_的作用。(2分)(八)【答案】1. dn;吃.zh;往往,总是.吃 往往,总是 (4分)2.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。( “以”、“已任”各1分，句子意思基本正确1分。共3分)妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了(妻子1分，句子意思基本正确1分。共2分)3.岳阳楼记 揭示主题(各1分，共2分)九)【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君瑾守此三者，足以治楚亦!”思考：1.解释下面加点字的意思。(2分)能面刺寡人之过者( ) 有一老父衣粗衣( )能谤讥于市朝( ) 孙叔敖正衣冠而见之( )2.两则选文表达的共同主旨是什么?(2分)3.简略说说甲文中进谏人越来越少的原因是什么。(2分)4.乙文“君瑾守此三者，足以治楚亦!”句中“此三者”的具体内容是什么?(1分)5.将下面的句子译为现代汉语。(6分)身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。(九)【答案】1.当面 穿 在 他(代老父)(2分，正确一处0.5分。)2.统治者应该有勇气广开言路，善于纳谏。(2分)3.由于齐威王敢于纳谏，广开言路，使得齐国大治，民众对齐威王治国的满意度越来越高，意见越来越少。(2分)4.位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。(1分)5.自己身份高了却对人骄横无礼的人人民就会离开他，地位高了却擅自用权的人君王就会厌恶他，俸禄优厚了却不知足的人祸患就隐伏在那里。(6分，正确翻译一个分句2分，“者、去、之，恶，患”等重点词语的理解不到位应酌情扣分。)(十)大 鼠 (蒲松龄)万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。 既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫!匹夫按剑，何异鼠乎!【注释】万历：明神宗朱翊钧的年号。 阖(h)：关闭。 逡(qn)巡：从容，不慌不忙。 啻(ch)：仅;止。 龁(h)：咬。思考：1.给文中画浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。(限断三处)(3分)猫 蹲 良 久 鼠 逡 巡 自 穴中 出 见 猫 怒 奔 之。2.解释下列句中加点的词。(4分)(1)遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食 ( ) (2)适异国来贡狮猫 ( )(3)众咸谓猫怯，以为是无能为者 ( ) (4)既而鼠跳掷渐迟 ( )3.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)句子：然后知猫之避，非怯也，待其惰也。翻译：4. 以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的是( )(3分)A.釜底抽薪 B.走为上计 C.欲擒故纵 D.调虎离山 E.声东击西(十一)汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不识“之”、“乎”。一岁，聘楚士训其子。楚士始训之搦管临朱。书一画，训曰：“一字。”书二画，训曰：“二字。”书三画，训曰：“三字。”其子辄欣欣然掷笔，归告其父曰：“儿得矣，儿得矣!可无烦先生，重费馆谷也，请谢去。”其父喜从之，具币谢遣楚士。逾时，其父拟征召姻友万氏姓者饮，令子晨起治状。久之不成。父趣之。其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。初机士偶一解，而即以訑訑自矜有得。殆类是已。 (选自贤弈篇应谐录)【注】搦管：握笔。 临朱：描红，教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写。馆谷：教学报酬，古代多用谷物作薪水。 姻友：亲戚、朋友。 夥：多。思考：1.用“/”给文中画波浪线的语句断句。(2分)其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) 其父喜从之，具币谢遣楚士。 逾时，其父拟征召姻友万氏姓者饮，令子晨起治状。(十一)【答案】1.其子恚曰 / 天下姓字夥矣 / 奈何姓万 / 自晨起至今 / 才完五百画也。(每标对1处给0.5分，超过两处者每错1处扣0.5分，扣完本题分为止。)2.他的父亲听了很高兴，依从了他的主张，准备了一些报酬把先生打发走了。(其：他，他的;从：听从，依从;遣：送，送走。每个词0.5分，全句顺畅0.5分。)过了一段时间，他父亲打算请姓万的亲友来喝酒，叫儿子清早起来写请帖。(逾：过，过了;拟：打算，准备;令：使，让，叫。每个词0.5分，全句顺畅0.5分。)(十二)解元，字善长，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩铄人，垂手过膝，能百步穿杨叶，号“小由基”。能以索持犀牛却行。尝乘骏马驰突贼阵，往返如飞。初，起兵保安军德清砦，积功授青涧都虞侯。建炎三年，诏隶韩世忠，擢偏将军。世忠出下邳，闻金人大至，众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击，俘其生口，备悉敌情。俄而复出，敌骑数千四面集，元掷身陷阵，左右鹘击，大呼，声振刀甲。一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。以功授閤门宣赞舍人。【注释】由基：即养由基，春秋时楚人，善射。却行：倒退而行。保安军德清砦：与下文“下邳”，均为地名。清涧都虞侯：与下文“偏将军”“閤门宣赞舍人”，均为官名。擢：提拔。鹘击：像鹘一样猛击。鹘：鸷鸟。思考：11.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)(1分)敌 骑 数 千 四 面 集1.解释文中加点的词语。(3分)(1)优( ) (2)备( ) (3)遁( )2.说说“闻金人大至，众心摇愕”的意思。(2分)3.口技中写宾客“两股战战，几欲先走”，是通过侧面描写表现口技人技艺高超。请找出选文中与它有异曲同工之妙的句子。(2分)4.为了突显人物形象，选文主要写了解元的哪两个特点?请用自己的话概括。(2分)(十二)【答案】1.敌骑数千/四面集(1分)2.(1)以为忧，感到担忧(1分) (2)详细，详尽(1分) (3)逃跑(1分)3.(士兵们)听说金兵大队人马逼近，惊讶不已，军心动摇。(2分)4.一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。(2分)5.力大无比，本领高强(1分);智勇双全，战功卓著(1分)。(十三)庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子曰：“我非子，固不知子矣;子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”思考：1.下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是( )(3分)A.庄子与惠子游于濠梁之上 B.呼尔而与之C.吾谁与归 D.吾与徐公孰美2.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境?(2分)(十三)【答案】1.(3分)B2.(2分)在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦。(庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化)(十四)目不见睫楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也?”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也;庄跻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”庄王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”【注释】庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。思考：1.加点词意思不相同的一组是(2分)A.楚庄王欲伐越 B.此智之如目也齐师伐我 其家甚智其子C.王之伐越，何也 D.庄王乃止无丝竹之乱耳 不可久居，乃记之而去2.翻译下面的句子。(2分)自见之谓明。3.读后，你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语?(2分)(十四)【答案】1.B 2.能够正确认识自己才是明智。3.示例：知(智)者不惑 人贵有自知之明 知己知彼，百战百殆。知人者智，自知者明。(十六)林道人诣谢公。东阳时始总角，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士见!” (选自世说新语)【注】林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公。谢公：谢安，东晋名相，死后追封太傅，世称谢太傅、谢公。东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早亡，下文“家难”即指此事。总角：儿童头结发成小髻，常用以指代儿童。信：传信的人。朝士：朝廷官员。思考：1.解释下列加点的词。(4分)(1)东阳时始总角( ) (2)再遣信令还 ( )(3)而太傅留之 ( ) (4)谢公语同坐曰( )2.根据文意，用“/”把文中画线部分断成三个短句。(3分)新 妇 少 遭 家 难 一 生 所 寄 唯在 此 儿3.王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归”?(2分)(十六)【答案】1.才 派 他，代东阳(或谢朗)告诉或“对说”评分标准：每词1分，第题只写出“他”，得0.5分。共4分。2.新妇少遭家难/ 一生所寄/ 唯在此儿 。评分标准：第一处2分，第二处1分，共3分。3.新病起;一生所寄，唯在此儿。评分标准：两个要点，答到一点得1分。用自己的话表述意对也可。共2分。(二十)南康直节堂记 苏 辙南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。徐君温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直。观其所说，而其为人可得也。堂成，君与客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲，为曲必屈，曲可为乎?吾欲为直，为直必折，直可为乎?有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎?封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎!庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎?”歌阕而罢。元丰八年正月十四，眉山苏辙记。 (节选自栾城集)【注释】填委：堆放。循吏：奉公守法。皦察之政：皦(jio)：白、明亮。严明苛刻的政令。说：同“悦”，喜欢。曲：弯曲，这里指品行不正的人。思考：1.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。(4分)揭( ) 阴( ) 柯( ) 安( )2.请在原文中另找一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。(2分)例句：朝请大夫徐君望圣之所作也。答句：_。3.请用/为下边的文言句子断句。(2分)庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。4.翻译下边的文言语句。(2分)吾欲为直，为直必折，直可为乎?5.本文由树及人，相映成趣。请用文中的两个字来准确概括杉树与徐君的共同点。(2分)6.徐君一生被人所称道的德行主要体现在哪些方面?请摘录原文作答。(2分)7.积累链接：荷莲虽小，却也有着与杉树同样的品性。请默写出周敦颐 爱莲说中“莲”与“杉”品性相近的四句话(计16个字)。(2分)(二十)南康直节堂记 苏 辙南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。徐君温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直。观其所说，而其为人可得也。堂成，君与客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲，为曲必屈，曲可为乎?吾欲为直，为直必折，直可为乎?有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎?封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎!庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎?”歌阕而罢。元丰八年正月十四，眉山苏辙记。 (节选自栾城集)【注释】填委：堆放。循吏：奉公守法。皦察之政：皦(jio)：白、明亮。严明苛刻的政令。说：同“悦”，喜欢。曲：弯曲，这里指品行不正的人。思考：1.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。(4分)揭( ) 阴( ) 柯( ) 安( )2.请在原文中另找一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。(2分)例句：朝请大夫徐君望圣之所作也。答句：_。3.请用/为下边的文言句子断句。(2分)庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。4.翻译下边的文言语句。(2分)吾欲为直，为直必折，直可为乎?5.本文由树及人，相映成趣。请用文中的两个字来准确概括杉树与徐君的共同点。(2分)6.徐君一生被人所称道的德行主要体现在哪些方面?请摘录原文作答。(2分)7.积累链接：荷莲虽小，却也有着与杉树同样的品性。请默写出周敦颐 爱莲说中“莲”与“杉”品性相近的四句话(计16个字)。(2分)(二十一)班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉?”久之，显宗问固:“卿弟安在?”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。十六年，遣与从事郭恂俱使西域。超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪?”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。 (选自后汉书班梁列传)思考：1.解释下列句中加点词语的意思。(2分)(1)不耻劳辱。( ) (2)见火然，皆当鸣鼓大呼( )2.下列加点词的意义和用法相同的一组是( )3分A.徐令彪之少子也 吾妻之美我者，私我也B.效张骞立功异域，以取封侯 诚宜开张圣听，以光先帝遗德C.为官写书，受直以养老母 仅有“敌船”为火所焚，随波而逝D.超乃顺风纵火 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋3.将文中的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)匈奴使来数日，今安在乎?(2分)_。(2)余人悉持兵弩夹门而伏。(2分) _。4.按要求填空。(2分)(1)班超“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他 (成语)的性格特点。(1分)(2)文中“小子安知壮士志哉?”的句意与司马迁陈涉世家中“ ”有异曲同工之妙。(十七)是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄大业，优文征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武中，遣仪之皖就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼!”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。是仪时时有所进达，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。 (选自三国志是仪胡综传第十七)【注释】承摄：继承掌管。优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。黄武：年号。皖：地名。下文“建业”也是地名。进达：举荐人才。思考：1.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是( )A.既定荆州，都武昌 既：既然 B.后从太子还建业 从：跟从，跟随C.权遂舍之 遂：于是 D.左右对曰：“似是仪家也。” 左右：身边的人，近臣2.下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( )例句：休到，大破之A.此诚危急存亡之秋也 B.吾妻之美我者，私我也C.吾欲之南海 D.彼竭我盈，故克之3.下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A.是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。B.当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。C.是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。D.是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。(十七)【答案】1.A 2.D 3.c(十八)韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也，特设一桌，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有?”思考：1.解释上文中加点的词语。(4分)云耕者入冢而得 ( ) ( )2.对文中画线句翻译正确的一项是(3分)A.(你)不是故意的，有什么罪呢?B.不是这个原因，(你)有什么罪呢?C.(你)不是故意的，何必怪罪你呢?D.不是这个原因，何必怪罪你呢?3.“吏将伏地待罪”的原因是 。(用原文语句回答)(2分)4.本文表现了韩魏公 的品质。(3分)(十八)【答案】1、说 获得，得到2、A3、“俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎。”4、待下宽厚(十九)卢君出牧衢州，有一士投贽。公阅其文，十篇，皆公所制也。密语曰：“非秀才之文。”对曰：“某苦心忧课，非假手也。”公曰：“此某所为文。兼能暗诵否?”客词穷，吐实曰：“得此文，无名姓，不知是员外撰述。”惶惶欲去。公曰：“此虽某所制，亦不示人，秀才但有之。”比去，问其所之。曰：“汴州梁尚书也，是某亲丈人，须住旬日。”公曰：“大梁尚书乃亲表，与君若是内亲，即与君合是至亲。此说，想又妄耳。”其人战灼，若无所容。公曰：“不必如此。前时恶文及大梁亲表，一时奉献!”【注释】投贽(zh)：投递求见的名贴，这里指秀才把文章递进去，求得提拔的意思。某：自称，相当于“我”。课：功课，学业。兼：这里可译作“也”。战灼：哆嗦，打战。思考：1、解释下列句子中加点的词。(3分)(1)非假手也： (2)客词穷： (3)秀才但有之：2、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)比去，问其所之。_3、选文中秀才是一个怎样的人?(2分 )(十九)【答案】1、(1)借、假借 (2)尽、完 (3)只、只管2、等到(秀才)要离开(的时候)，(卢君)问他要到