资源描述
大班教案版画美术美丽的鱼
1、大班教案版画美术漂亮的鱼
幼儿园大班教案版画美术:漂亮的鱼
活动目标:
1、观赏并叙述鱼的形状、颜色和图案,体验丰富的造型和颜色所带来的美的享受。
2、大胆表现鱼的造型和颜色,在教师的提示下能较为娴熟地进展转版、制版和拓印活动。
3、与同伴合作使用工具材料,留意保持共用材料的洁净和整齐。
活动预备:
1、幼儿对各种海洋生物有肯定的了解(特殊是各种各样的鱼)。
2、课件:各种鱼的图片或观赏资料。
3、白板纸两张,剪刀,复写纸,笔,油墨,胶滚,宣纸等。
活动过程:
◎第一步:创作并转版
1、回忆并叙述自己看过的鱼的造型、颜色和图案。
教师:你见过的鱼是什么样的?像什么?是什么颜色的?上面有什么?
2、观赏一些特别的鱼。
(1)教师:你喜爱哪一种鱼?它像什么?有什特殊的地方?什么颜色?是用什么花纹或案装饰的?是怎么装饰的?
(2)教师:龟在海里会于什么?怎么做的?
3、幼儿创作并进展转版:
(1)留意造型生动、图案装饰简洁。
(2)转版要留意挨次和使用不同的颜色。
4、作品评价。
(1)相互沟通,谈谈自己的花瓶有什么独特之处。
(2)观赏其他幼儿的作品,积存有益的阅历?
◎其次步:制版
1、观看以前小朋友制作的版子,进一步发觉并把握制作规律。
(1)教师:认真看看这些版子,你能猜出是怎么制作的吗?
(2)教师:从左向右标出序号,看看贴儿号?有什么不同的意见吗?从l:到下有什么规律?
(3)教师:剪灰版还是白版?假如有几层怎么办?
2、幼儿进展制作活动,教师指导。有些细节可以随便剪、拼贴,制版的过程也是一个制造的过程。
◎第三步:拓印
1、观赏、评价幼儿的上次作品。
(1)教师:哪张印得好?什么地方好?你是怎么印的?你能做给大家看看吗?
(2)教师:怎样保持画面的洁净?
2、指导幼儿进展小组拓印活动。
要点提示:
1)油墨应滚得匀称,拓印细致,留意边边角角。
2)拿宣纸前要把手擦洁净,轻轻揭开宣纸。
3、集体观赏幼儿作品。
活动建议:
☆活动延长 用纸条穿编小动物、生活用品,如小鸭子、花篮等。
☆区角活动 尝试用间隔的方法进展拼贴活动,理解间隔的含义和制作方法。
☆家园共育 和父母一起设计穿编的动物形象,并用不同的颜色进展穿编。
【评析】
多数幼儿对油印纸版画的制作方法和技巧已经比拟熟识了,但教师仍要关注那些缺乏急躁、条理性不强、小肌肉发育缺乏的幼儿,进展适时的、个别的、有针对性的提示是特别必要的。纵向对待他们的进展,赐予真实、乐观地评价,帮忙幼儿提高他们的学习兴趣。
2、大班美术漂亮的热带鱼教案
活动目标:
1、学习用点、线、面的外形疏密排列变扮装饰各种各样的鱼。
2、鼓舞幼儿按自己的想象大胆创作,进展幼儿的初步的创新力量。
3、向幼儿进展人与自然和谐相处的环保训练。
4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进展装饰。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动难点:
1、学习用线条的变化画各种各样的鱼。
活动预备
1.各种线描画鱼范例;
2.“海底世界”影碟、线描笔、油画棒、白纸若干。
活动过程
一、播放《海底世界》影碟,激发幼儿熟悉海底世界的兴趣,了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。
1.提出问题:海底有什么鱼? (幼儿自由沟通答复)
2.提出要求:观看鱼的外形,答复鱼身上的花纹有什么不同? (幼儿自由沟通答复)
情景导入
1.叙述故事:大海妈妈和鱼宝宝。
小朋友都知道海底世界特别美,今日,大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。
2.在海洋背景图上出示范例,观赏争论。
争论:
(1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样? (幼儿争论沟通)
(2)鱼宝宝穿了什么衣服,它和我们刚刚在电视里看到的鱼有什么不一样? (自由争论)小结:鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍,它和我们在电视里看到的是一样的,但电视里的鱼颜色艳丽而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的,有很多线条、图案,有疏有密地排列着。 3.提出要求,续编故事
(1)师:有一天,很多船开来了,船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例),还留下很多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了,没有了漂亮得意的鱼宝宝,大海妈妈难过极了,我们该怎样帮忙大海妈妈呢?
(2)启发幼儿画个美丽的鱼宝宝送给大海妈妈。
二、幼儿制造性地画线描画:各种各样的鱼。
(1)教师提出要求
大海妈妈说:她最喜爱个子大大的穿花纹衣服的鱼宝宝,假如是她从没见过的鱼宝宝就会更喜爱。
(2)幼儿作画,教师巡回启发引导
a、启发幼儿先画出自己喜爱的鱼的外形,要画满整张画纸,然后再给它穿上花纹衣服。
b、鼓舞幼儿发挥想像力、制造力,画出与别人不一样的鱼的花纹。
重点提示:画出线描的黑、白、灰效果。
c、帮忙力量弱的幼儿用不同花纹进展装饰。
d、启发力量强的幼儿多画几条不同的鱼。
三、展现并相互评价作品。
3、大班教案版画美术:儿童油印纸版画
幼儿园大班教案版画美术:儿童油印纸版画
活动目标:
1、通过观看和想象,理解画面的内容,感受画面简洁、生动的艺术效果。
2、了解纸版画的制作方法及工具材料的使用方法,激发幼儿的参加兴趣。
活动预备:
l、课件:不同风格的大班幼儿油印纸版画作品。
2、油印纸版画制作的工具、材料。
3、简洁的制作程序图(可参考P.15-16“五、油印纸版画”)。
活动过程:
1、观赏大班哥哥姐姐的油印纸版画作品。
(l)教师:这些画给你什么感觉?画卜有什么?
(2)教师:这些和我们平常看到的画有什么不同?摸一摸,有什么感觉?猜猜它是怎么画的?用了什么工具和材料?
2、出示油印纸版画制作程序图,引导幼儿观看、了解制作过程。
(1)教师:这是油印纸版画的制作过程,谁能看懂图的意思?
(2)教师:第一幅图是什么意思?用什么材料?
(3)教师:其次幅图说的是什么意思?怎么复制?
(4)教师:第三幅图是干什么的?剪哪块版?
(5)教师:第四幅图是什么意思?怎么印?
3、介绍制作的工具和材料,演示印制过程。
(l)教师:我们一起看着图,也来做一幅纸版画..先要用什么工具?然后用什么工具?
(2)教师:剪的时候要留意什么?复制的时候要留意什么?贴的时候要留意什么?我这样做对吗?应当怎样做?
4、幼儿尝试制作纸版画。
教师:请你们也来试着制作一幅纸版画。需要帮忙的时候怎么办?
活动建议:
☆活动廷伸 连续观赏哥哥姐姐的纸版础作品。
☆区角活动 将版画制作步骤图放在区域内,幼儿可以自由探究。
☆家园共育 为幼儿预备制作油印纸版画的操作材料供幼儿操作。
【评析】
供应的观赏作品要求丰富、美观。美观不是精巧,而是生动、布满稚拙感的作品。丰富是指内容和制作彤式多样。内容上有单个形象的作品,有多个形象组合;有的没有底纹的,有的有背景或底纹。这些作品的观赏对培育幼儿学习版画的兴趣很有帮忙。
4、大班教案版画美术:漂亮的鱼
幼儿园大班教案版画美术:漂亮的鱼
活动目标:
1、观赏并叙述鱼的形状、颜色和图案,体验丰富的造型和颜色所带来的美的享受。
2、大胆表现鱼的造型和颜色,在教师的提示下能较为娴熟地进展转版、制版和拓印活动。
3、与同伴合作使用工具材料,留意保持共用材料的洁净和整齐。
活动预备:
1、幼儿对各种海洋生物有肯定的了解(特殊是各种各样的鱼)。
2、课件:各种鱼的图片或观赏资料。
3、白板纸两张,剪刀,复写纸,笔,油墨,胶滚,宣纸等。
活动过程:
◎第一步:创作并转版
1、回忆并叙述自己看过的鱼的造型、颜色和图案。
教师:你见过的鱼是什么样的?像什么?是什么颜色的?上面有什么?
2、观赏一些特别的鱼。
(1)教师:你喜爱哪一种鱼?它像什么?有什特殊的地方?什么颜色?是用什么花纹或案装饰的?是怎么装饰的?
(2)教师:龟在海里会于什么?怎么做的?
3、幼儿创作并进展转版:
(1)留意造型生动、图案装饰简洁。
(2)转版要留意挨次和使用不同的颜色。
4、作品评价。
(1)相互沟通,谈谈自己的花瓶有什么独特之处。
(2)观赏其他幼儿的作品,积存有益的阅历?
◎其次步:制版
1、观看以前小朋友制作的版子,进一步发觉并把握制作规律。
(1)教师:认真看看这些版子,你能猜出是怎么制作的吗?
(2)教师:从左向右标出序号,看看贴儿号?有什么不同的意见吗?从l:到下有什么规律?
(3)教师:剪灰版还是白版?假如有几层怎么办?
2、幼儿进展制作活动,教师指导。有些细节可以随便剪、拼贴,制版的过程也是一个制造的过程。
◎第三步:拓印
1、观赏、评价幼儿的上次作品。
(1)教师:哪张印得好?什么地方好?你是怎么印的?你能做给大家看看吗?
(2)教师:怎样保持画面的洁净?
2、指导幼儿进展小组拓印活动。
要点提示:
1)油墨应滚得匀称,拓印细致,留意边边角角。
2)拿宣纸前要把手擦洁净,轻轻揭开宣纸。
3、集体观赏幼儿作品。
活动建议:
☆活动延长 用纸条穿编小动物、生活用品,如小鸭子、花篮等。
☆区角活动 尝试用间隔的方法进展拼贴活动,理解间隔的含义和制作方法。
☆家园共育 和父母一起设计穿编的动物形象,并用不同的颜色进展穿编。
【评析】
多数幼儿对油印纸版画的制作方法和技巧已经比拟熟识了,但教师仍要关注那些缺乏急躁、条理性不强、小肌肉发育缺乏的幼儿,进展适时的、个别的、有针对性的提示是特别必要的。纵向对待他们的进展,赐予真实、乐观地评价,帮忙幼儿提高他们的学习兴趣。
展开阅读全文