大班教案版画美术美丽的鱼.doc

大班教案版画美术美丽的鱼1、大班教案版画美术漂亮的鱼 幼儿园大班教案版画美术：漂亮的鱼 活动目标： 1、观赏并叙述鱼的形状、颜色和图案，体验丰富的造型和颜色所带来的美的享受。 2、大胆表现鱼的造型和颜色，在教师的提示下能较为娴熟地进展转版、制版和拓印活动。 3、与同伴合作使用工具材料，留意保持共用材料的洁净和整齐。 活动预备： 1、幼儿对各种海洋生物有肯定的了解(特殊是各种各样的鱼)。 2、课件：各种鱼的图片或观赏资料。 3、白板纸两张，剪刀，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。 活动过程： 第一步：创作并转版 1、回忆并叙述自己看过的鱼的造型、颜色和图案。 教师：你见过的鱼是什么样的?像什么?是什么颜色的?上面有什么? 2、观赏一些特别的鱼。 (1)教师：你喜爱哪一种鱼?它像什么?有什特殊的地方?什么颜色?是用什么花纹或案装饰的?是怎么装饰的? (2)教师：龟在海里会于什么?怎么做的? 3、幼儿创作并进展转版： (1)留意造型生动、图案装饰简洁。 (2)转版要留意挨次和使用不同的颜色。 4、作品评价。 (1)相互沟通，谈谈自己的花瓶有什么独特之处。 (2)观赏其他幼儿的作品，积存有益的阅历? 其次步：制版 1、观看以前小朋友制作的版子，进一步发觉并把握制作规律。 (1)教师：认真看看这些版子，你能猜出是怎么制作的吗? (2)教师：从左向右标出序号，看看贴儿号?有什么不同的意见吗?从l：到下有什么规律? (3)教师：剪灰版还是白版?假如有几层怎么办? 2、幼儿进展制作活动，教师指导。有些细节可以随便剪、拼贴，制版的过程也是一个制造的过程。 第三步：拓印 1、观赏、评价幼儿的上次作品。 (1)教师：哪张印得好?什么地方好?你是怎么印的?你能做给大家看看吗? (2)教师：怎样保持画面的洁净? 2、指导幼儿进展小组拓印活动。 要点提示： 1)油墨应滚得匀称，拓印细致，留意边边角角。 2)拿宣纸前要把手擦洁净，轻轻揭开宣纸。 3、集体观赏幼儿作品。 活动建议： 活动延长 用纸条穿编小动物、生活用品，如小鸭子、花篮等。 区角活动 尝试用间隔的方法进展拼贴活动，理解间隔的含义和制作方法。 家园共育 和父母一起设计穿编的动物形象，并用不同的颜色进展穿编。 【评析】 多数幼儿对油印纸版画的制作方法和技巧已经比拟熟识了，但教师仍要关注那些缺乏急躁、条理性不强、小肌肉发育缺乏的幼儿，进展适时的、个别的、有针对性的提示是特别必要的。纵向对待他们的进展，赐予真实、乐观地评价，帮忙幼儿提高他们的学习兴趣。 2、大班美术漂亮的热带鱼教案 活动目标： 1、学习用点、线、面的外形疏密排列变扮装饰各种各样的鱼。 2、鼓舞幼儿按自己的想象大胆创作，进展幼儿的初步的创新力量。 3、向幼儿进展人与自然和谐相处的环保训练。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动难点： 1、学习用线条的变化画各种各样的鱼。 活动预备 1.各种线描画鱼范例; 2.“海底世界”影碟、线描笔、油画棒、白纸若干。 活动过程 一、播放海底世界影碟，激发幼儿熟悉海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。 1.提出问题：海底有什么鱼? (幼儿自由沟通答复) 2.提出要求：观看鱼的外形，答复鱼身上的花纹有什么不同? (幼儿自由沟通答复) 情景导入 1.叙述故事：大海妈妈和鱼宝宝。 小朋友都知道海底世界特别美，今日，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。 2.在海洋背景图上出示范例，观赏争论。 争论： (1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样? (幼儿争论沟通) (2)鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚刚在电视里看到的鱼有什么不一样? (自由争论)小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼颜色艳丽而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有很多线条、图案，有疏有密地排列着。 3.提出要求，续编故事 (1)师：有一天，很多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下很多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了漂亮得意的鱼宝宝，大海妈妈难过极了，我们该怎样帮忙大海妈妈呢? (2)启发幼儿画个美丽的鱼宝宝送给大海妈妈。 二、幼儿制造性地画线描画：各种各样的鱼。 (1)教师提出要求 大海妈妈说：她最喜爱个子大大的穿花纹衣服的鱼宝宝，假如是她从没见过的鱼宝宝就会更喜爱。 (2)幼儿作画，教师巡回启发引导 a、启发幼儿先画出自己喜爱的鱼的外形，要画满整张画纸，然后再给它穿上花纹衣服。 b、鼓舞幼儿发挥想像力、制造力，画出与别人不一样的鱼的花纹。 重点提示：画出线描的黑、白、灰效果。 c、帮忙力量弱的幼儿用不同花纹进展装饰。 d、启发力量强的幼儿多画几条不同的鱼。 三、展现并相互评价作品。 3、大班教案版画美术：儿童油印纸版画 幼儿园大班教案版画美术：儿童油印纸版画 活动目标： 1、通过观看和想象，理解画面的内容，感受画面简洁、生动的艺术效果。 2、了解纸版画的制作方法及工具材料的使用方法，激发幼儿的参加兴趣。 活动预备： l、课件：不同风格的大班幼儿油印纸版画作品。 2、油印纸版画制作的工具、材料。 3、简洁的制作程序图(可参考P.15-16“五、油印纸版画”)。 活动过程： 1、观赏大班哥哥姐姐的油印纸版画作品。 (l)教师：这些画给你什么感觉?画卜有什么? (2)教师：这些和我们平常看到的画有什么不同?摸一摸，有什么感觉?猜猜它是怎么画的?用了什么工具和材料? 2、出示油印纸版画制作程序图，引导幼儿观看、了解制作过程。 (1)教师：这是油印纸版画的制作过程，谁能看懂图的意思? (2)教师：第一幅图是什么意思?用什么材料? (3)教师：其次幅图说的是什么意思?怎么复制? (4)教师：第三幅图是干什么的?剪哪块版? (5)教师：第四幅图是什么意思?怎么印? 3、介绍制作的工具和材料，演示印制过程。 (l)教师：我们一起看着图，也来做一幅纸版画.先要用什么工具?然后用什么工具? (2)教师：剪的时候要留意什么?复制的时候要留意什么?贴的时候要留意什么?我这样做对吗?应当怎样做? 4、幼儿尝试制作纸版画。 教师：请你们也来试着制作一幅纸版画。需要帮忙的时候怎么办? 活动建议： 活动廷伸 连续观赏哥哥姐姐的纸版础作品。 区角活动 将版画制作步骤图放在区域内，幼儿可以自由探究。 家园共育 为幼儿预备制作油印纸版画的操作材料供幼儿操作。 【评析】 供应的观赏作品要求丰富、美观。美观不是精巧，而是生动、布满稚拙感的作品。丰富是指内容和制作彤式多样。内容上有单个形象的作品，有多个形象组合;有的没有底纹的，有的有背景或底纹。这些作品的观赏对培育幼儿学习版画的兴趣很有帮忙。 4、大班教案版画美术：漂亮的鱼 幼儿园大班教案版画美术：漂亮的鱼 活动目标： 1、观赏并叙述鱼的形状、颜色和图案，体验丰富的造型和颜色所带来的美的享受。 2、大胆表现鱼的造型和颜色，在教师的提示下能较为娴熟地进展转版、制版和拓印活动。 3、与同伴合作使用工具材料，留意保持共用材料的洁净和整齐。 活动预备： 1、幼儿对各种海洋生物有肯定的了解(特殊是各种各样的鱼)。 2、课件：各种鱼的图片或观赏资料。 3、白板纸两张，剪刀，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。 活动过程： 第一步：创作并转版 1、回忆并叙述自己看过的鱼的造型、颜色和图案。 教师：你见过的鱼是什么样的?像什么?是什么颜色的?上面有什么? 2、观赏一些特别的鱼。 (1)教师：你喜爱哪一种鱼?它像什么?有什特殊的地方?什么颜色?是用什么花纹或案装饰的?是怎么装饰的? (2)教师：龟在海里会于什么?怎么做的? 3、幼儿创作并进展转版： (1)留意造型生动、图案装饰简洁。 (2)转版要留意挨次和使用不同的颜色。 4、作品评价。 (1)相互沟通，谈谈自己的花瓶有什么独特之处。 (2)观赏其他幼儿的作品，积存有益的阅历? 其次步：制版 1、观看以前小朋友制作的版子，进一步发觉并把握制作规律。 (1)教师：认真看看这些版子，你能猜出是怎么制作的吗? (2)教师：从左向右标出序号，看看贴儿号?有什么不同的意见吗?从l：到下有什么规律? (3)教师：剪灰版还是白版?假如有几层怎么办? 2、幼儿进展制作活动，教师指导。有些细节可以随便剪、拼贴，制版的过程也是一个制造的过程。 第三步：拓印 1、观赏、评价幼儿的上次作品。 (1)教师：哪张印得好?什么地方好?你是怎么印的?你能做给大家看看吗? (2)教师：怎样保持画面的洁净? 2、指导幼儿进展小组拓印活动。 要点提示： 1)油墨应滚得匀称，拓印细致，留意边边角角。 2)拿宣纸前要把手擦洁净，轻轻揭开宣纸。 3、集体观赏幼儿作品。 活动建议： 活动延长 用纸条穿编小动物、生活用品，如小鸭子、花篮等。 区角活动 尝试用间隔的方法进展拼贴活动，理解间隔的含义和制作方法。 家园共育 和父母一起设计穿编的动物形象，并用不同的颜色进展穿编。 【评析】 多数幼儿对油印纸版画的制作方法和技巧已经比拟熟识了，但教师仍要关注那些缺乏急躁、条理性不强、小肌肉发育缺乏的幼儿，进展适时的、个别的、有针对性的提示是特别必要的。纵向对待他们的进展，赐予真实、乐观地评价，帮忙幼儿提高他们的学习兴趣。