《1长城和运河》作业测试.doc

1 长城和运河
基础积累大巩固
1.读拼音，写词语。
pǔ xiě mín zú bù xiǔ lián mián qǐ fú

shī piān chóu dài chuàng zào qū zhé wān yán
蜿

2.选字填空。
【架 驾】 衣（ ） （ ）驶 劳（ ） 打（ ）
大（ ）光临 一（ ）飞机
【延 蜒】 （ ）长 蜿（ ） （ ）年益寿
3.按要求写词语。
你能写几个像“银光闪闪”这样的ABCC式的词语吗？
、 、 、
4.照样子，写句子。
例：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。
（1）是谁把玻璃打碎了？是邻居家的明明。

（2）是什么时候秋天到来？是当树叶往下落的时候。

阅读能力大提升
5.课文直通车。
《长城和运河》描绘了我国两大“人间奇迹”： 和 。从“我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天”一句可以看出我观察的角度是（仰望 俯瞰）。长城像 ，它的特点是： ， 。“东起山海关，西到嘉峪关”可以看出长城 的特点。运河像 ，它的特点是： ，
。在感受长城和运河的雄伟与壮丽的同时，也抒发了作者对
的赞美之情。
6.阅读课文片段，完成练习。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地，
连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关，
万里长城谱写了不朽的诗篇。
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（1）把短文中的句子补充完整。
（2）联系上下文写出下面词语的意思。
连绵起伏：
不朽：
（3）用“——”画出文中的一个比喻句，这句是把______比作______。我还能仿照写一个这样的句子：
像 。
思维创新大拓展
7.仿写。
中华民族从古至今还创造了许多像长城、运河一样的人间奇迹，如：布达拉宫、乐山大佛、莫高窟、故宫、兵马俑等。请你做一回小诗人来选择其中的一个赞颂它。
我驾驶着 ，
一个奇异的 ：
像 ，
       ，     ，
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。

参考答案：
1.谱写 民族 不朽 连绵起伏 诗篇 绸带 创造 曲折蜿蜒 2.衣架 驾驶 劳驾 打架 大驾光临 一架飞机 延长 蜿蜒 延年益寿 3.喜气洋洋 怒气冲冲 得意洋洋 白发苍苍 4.是邻居家的明明把玻璃打碎了。 当树叶往下落的时候秋天到来。 5.万里长城 京杭大运河 巨龙 连绵起伏 曲折蜿蜒 长 绸带 银光闪闪 伸向天边 古代劳动人民 6. （1）是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。（2）连续不断而且起伏不平 永不磨灭 （3）长城 巨龙 树上的柿子像一个个红灯笼。
7.我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像皇宫背依大山，藏式风格，气势雄伟。小鸟清脆鸣叫，树叶飒飒作响，布达拉宫谱写了神圣的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的先辈。  
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨人依坐在峭壁上，造型庄严，设计巧妙。饱受风雨侵蚀，依然超凡脱俗。乐山大佛蕴含了神奇的传说。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。