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树木是我们的好朋友
活动目标
1. 幼儿在听听、想想、议议、做做、的过程中，感受树木与动物、人物的密切关系。
2. 能较清晰表达自己想法，初步建立关心、爱护树木和环境的意识。
活动准备
1. 观察画面：茂密的森林、被砍伐的树。
2. 各种树的功用照片、小纸片、记号笔。
活动过程
1. 情景导入：
（1） 观察画面一：这是一片怎样的树木，谁生活在这里？
（2） 听散文：《树木和动物》，说说散文的内容。
（3） 可是随着时间的流逝，不应该发生的事情还是发生了。一天，小鹿、小猴、小鸟以及其他的动物都要搬迁到其他的森林区生活了。这是什么原因呢？
（4） 幼儿联想、思考，联系已有的生活经验相互讨论。
2. 讨论树木与动物、人类生存的相互关系
（1） 观察图二：树木都被人们砍掉了，动物们离开森林。
（2） 讨论：人们为什么要砍掉树木呢？
（3） 为什么树木砍掉以后，动物们离开森林呢？
3. 了解树木与人类生活的关系
（1） 小组讨论：树木可以帮助我们做些什么并用简单的图画表示
（2） 小组用自己的图交流介绍
（3） 教师出示各种树的功能的照片给幼儿观赏，发现那些是我们已经知道的那些是我们现在发现的
4.延伸：思考怎样保护树木让小动物重新回到森林，设计《树木是我们的好朋友》宣传画。