三年级健康教育教学计划.doc

三年级健康教育教学计划
一、学情分析
三年级的学生们经过两年快乐的校园生活，通过健康教育课以及卫生知识讲座等一系列的活动已经了解最基本的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。但学生年龄较小，良好的健康卫生习惯不能坚持长久，身心素质还需不断培养。
二、教学目标
让小学生从日常生活、学习等经常遇到和关心的问题入手，使学生在内容新颖、形式活泼、重点突出，具有较强的针对性、实用性和可操作性的知识学习中，逐渐培养学生良好的卫生行为和习惯。让学生开始了解健康，关心健康和学习健康知识，掌握健康技能。
１、倾听生命的声音，感受生命的神奇，共享生命的美好。
２、了解自身的发育及运动对身体的好处，培养学生从小树立锻炼身体的意识。
３、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故；
４、了解生活中安全保健知识如保护自己的牙齿、警惕病从口入、安全行路等，学习保护自己。
５、教给学生防火自救的常识，培养学生应急灾害的基本能力。
三、具体安排
9月份：牙齿的保健、眼球的构造与功能、近视眼的形成、预防近视眼知识；
10月份：看电视的卫生、呼吸系统的构造与功能；
11月份：呼吸系统的保健、认识身体的构造；
12月份：感冒与流行性感冒、小学生防火自救安全教育课、安全行路。
四、教学措施
１、创设轻松和谐民主的课堂教学氛围，引导学生走进健康教学课堂。
２、教学中运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
３、开展丰富多彩的活动，如：手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等，在快乐的活动中培养学生的身心素质。
４、树立学习的榜样，评选“文明礼仪之星”、“卫生小卫士”和“体育小健将”等。
５、加大宣传力度，利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境，促使学生行为习惯的形成。
６、加强家校联系，创设良好的教育大环境，共同培养学生的健康习惯。