道德与法治主观题解题方法及题例分析公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

道德与法治主道德与法治主观题解题观题解题办法及法及 题题例分析例分析对此，你怎么看？没有过程，哪有结果！有些些人说，踩点给分式阅卷只看关键词，不讲究答案逻辑性没有缜密逻辑思维过程，就答不全要点，写不出关键词。宋跃第1页第1页一、初中道法主观题答题环节1.划好关键词2.找准教材知识点3.理清答题思绪4.结合材料作答第2页第2页1.基本原则：依据设问拟定，即问什么，答什么。切忌不深研设问，只依据对设问浅表感知罗列知识要点，以教材逻辑代替答题逻辑。（尤其提醒：要明确答题逻辑与知识调用关系）2.详细办法：基于材料概括事实逻辑；基于设问分解问题逻辑；基于详细知识理论逻辑，等等。如何拟定大逻辑二、训练答案逻辑性大逻辑小逻辑要点之间逻辑几种要点要点之间如何排列要点本身逻辑要点如何展开关键词如何排列第3页第3页1.基本办法：演绎法（1）除哲学试题需要表述理论要点外，其它试题均以直接演绎为主。（2）演绎基本办法：概念转换+保留关键词2.尤其提醒：呈现小逻辑（表述要点）要有得分意识。即理论要点、关键词要表述准确并且突出，理论要点写在句首，关键词字体稍大，清楚可辨。如何拟定小逻辑第4页第4页常见五大类题型第5页第5页建构思维模型1.提取显性信息直观描述材料本身信息2.提取隐性信息关联分析材料之间信息提取信息：解读信息：透过现象把握本质、揭示问题，提醒处理问题正确方向定性分析1.依据学科理论（教材中找）2.依据国家意志（问题与政策，从时政中找）3.依据即时学习新知（从材料中找）尤其提醒：对信息提取、尤其提醒：对信息提取、整合与解读，都是基于一整合与解读，都是基于一定视角或模型。因此，定视角或模型。因此，找找准提解信息准提解信息认知图式认知图式至关至关主要。（横比、纵比）主要。（横比、纵比）获取和解读信息类设问一第6页第6页 （九年道法上册练习卷32题）概括材料中表达达出我国改革开放取得成就？题例分析第一，划好关键词（划：材料、题干、设问、主语）第7页第7页 （九年道法上册练习卷32题）概括材料中表达达出我国改革开放 取得成就？题例分析例 第二，找准知识点。（训练早期重点是找准教材知识点，即学科理论）透过现象把握本质、揭示问题，提醒处理问题正确方向定性分析 1.依据学科理论（教材中找）2.依据国家意志（问题与政策，从时政中找）3.依据即时学习新知（从材料中找）本题联系教材知识点：P5第8页第8页 （九年道法上册练习卷32题）概括材料中表达达出我国改革开放取得成就？第三，答题思绪（本步骤需要训练答题模板，针对不同题型来训练）第四、结合材料作答1.世界第二大经济体、国内生产总值联系教材知识2.生活从短缺走向富余、小康联系教材知识3.脱贫-联系教材知识参考答案表述不全面参考答案表述不全面对比教材比教材P5倒数第二行表述倒数第二行表述第9页第9页解题思维过程（依据国家意志提解信息）材料信息：现行联合国家原则准下7亿多贫困人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数70%以上。信息解读：（依据当年国家意志国家意志脱贫攻坚战）贫困人口大幅度减少。（这句表述教材没有相应知识点，但是我 们能够依据答题办法来得出）1.依据学科理论（教材中找）2.依据国家意志（问题与政策，从时政中找）3.依据即时学习新知（从材料中找）很主要很主要第10页第10页道德与法治主道德与法治主观题解题观题解题办法法1.划好关键词（关键词：材料、题干、设问、主语）2.找准教材知识点（知识点：学科理论、国家意志、即时学习新知）3.理清答题思绪（训练答题模板和格式）4.结合材料作答第11页第11页第12页第12页