黄金土：个人自我诊断SWOT分析表单.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1. 积极进行集体备课，共同探讨教学要点；
2. 积极进行教学反思，及时反馈问题，及时解决问题；
3. 容易接受新的教学理念，有较大的发展空间；
4. 对工作有激情。

1. 少机会出外学习、交流，少吸收兄弟学校先进的教学理念和教学方法；
2. 少撰写论文；

外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）

Ｔ　威胁（挑战）
学校经常开展公开课，教研组和备课组经常举行教学比赛和教学互听课，注重教师备课、听课、评课三步骤。借此机会向老师们讨教、提高自己的业务水平。

学校老师积极上进，能力强。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1. 主动承担公开课教学任务，在实践中提高。
2. 善于抓住一切机会，积极提高自己的教学能力

思想引领行动。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
多钻研教材，虚心向同事学习。
多听课，关注学生，提高学生成绩。