小班美术活动-(2).doc

小班美术活动：吹泡泡
教学目标：
1、能大胆选择色彩学习用吸管，表现大大小小的圆圈泡泡。
2、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。
教学准备：
1、画有小朋友吹泡泡的背景图人手一张、范画一张
2、收集各种颜色的吸管，颜料若干盘
教学过程：
一、游戏《吹泡泡》
教师吹泡泡，让孩子们追随教师的泡泡玩。
提问：泡泡是什么样子的呀？泡泡飞到哪儿了？
二、播放音乐让幼儿欣赏
1、师：今天老师带来首好听的歌曲你们听听，你从歌曲里听到了什么?
2、观看幻灯片让孩子看看泡泡是什么形状的。
三、教师示范作画
1、介绍作画工具
教师继续用方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，吹一吹，拿起来，“波罗波罗”吐出一个红泡泡。)
2 、提问：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡？
幼：绿色。（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。）
3、教师提出要求：每个小朋友都有一个吸管，选你自己喜欢的颜色用吸管进行吹画，吹的时候要用点力，让幼儿注意要保持画面的整洁。
三、能大胆选择色彩用吸管进行吹画，体验其快乐。
四、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。
1、展示幼儿的作品，互相欣赏。（幼儿欣赏同伴作品）
2、提问：图上的有什么形状的泡泡，有什么颜色的泡泡？这么多大小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样？（请幼儿自由说说）
活动反思：
    幼儿在活动中表现积极，能自己选择自己喜欢的色彩，进行吹画泡泡，且大部分幼儿能保持作品画面的干净，活动目标基本达到。