第五章透镜及其应用.doc

第五章 透镜及其应用 第一节、透 镜 教学要求： 1、知道凸透镜、凹透镜，知道透镜的焦点和焦距 2、理解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用 3、会作特殊光线通过透镜的光路图 教学重难点： 重难点：理解透镜对光的作用 重难点；会作特殊光线通过透镜的光路图 课时安排：2课时 教学过程： 第 1 课 时 一、透镜： 1、凸透镜：中间厚、边缘簿，如远视镜片 2、凹透镜：中间薄，边缘厚，如近视镜片 3、透镜由透明物质制成，至少有一个表面是球面的一部分。4、通过透镜两个球心的直线叫主光轴，简称主轴(通常用点画线表示主光轴)每个透镜主光轴都有一特殊点光心O（在透镜上），光心O的特点是：通过任何透镜光心的光传播方向不变即通过光心的光沿直线传播；光心大致在透镜中心处。 二、透镜对光的作用： 实验：演示图5.1-5和图5.1-6透镜对光的作用(教材P92) 观察光线通过凸透镜和凹透镜后的偏折情况，分析归纳得出： 1、凸透镜对光有会聚作用(凸透镜有叫会聚透镜) 2、凹透镜对光有发散作用(凹透镜有叫发散透镜) 注意：凸透镜对光线的会聚作用是指把入射光线会聚了，其折射光线不一定是会聚的。凹透 镜对光线的发散作用是指把入射光线发散了，其折射光线不一定是发散的。 例1、在下图虚线框内填上适当光学仪器： 例2、一束光经凹透镜后 A、一定是平行光线 B、一定是发散光线 C、一定会聚到一点 D、一定较入射光线发散一些 例3、在森林里决不允许随地丢弃透明饮料瓶，这是由于雨水进入饮料瓶后就相当于一 个_镜，对太阳光有_作用，可能导致森林火灾。 三、焦点和焦距： 1、凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，该点叫焦点F（实焦点） 凹透镜能使平行于主光轴的光变得发散，其折射光线反向延长线会聚在一点，该点叫 焦点F（虚焦点）。 2、凸透镜有两个实焦点分布于透镜两侧凹透镜有两个虚焦点分布于透镜两侧 3、焦点到光心的距离叫焦距f A、焦距f长短反映凸透镜会聚作用强弱，焦距短的会聚强光线通过后偏折得厉害 凸透镜表面的凸起程度决定它的焦距长短：表面越凸，焦距越短，每个凸透镜焦距是 一定的。 B、焦距f长短反映凹透镜发散作用强弱：焦距短的发散强光线通过后偏折得厉害凹透镜表面凹陷程度决定了它焦距长短：表面越凹，焦距越短，每个凹透镜焦距是一定的。 4、测量凸透镜焦距f的方法： 用平行光或太阳光正对照射凸透镜，将一张纸放在它的另一侧，调整透镜与纸的距离，直到纸上光斑变得最小、最亮(即焦点)，测出该光斑到凸透镜光心的距离即为焦距f。注意：凹透镜的焦距不能用上述方法测出。 例4、凸透镜能使平行主光轴的光 在一点，这个点叫做焦点，从焦点到光心的距 离叫做 ；不同透镜的焦距一般不同，同一个透镜有 个焦点。如图 O点为凸透镜的 ，F为凸透镜的 ，OF为凸透镜的 。 例5、某同学利用太阳光测量凸透镜的焦距方法如图。他注意到凸透镜正对太阳光，但没有仔 细调节纸片到凸透镜的距离，在纸上的光斑并不是最小，就测出了光斑到凸透镜光心的距 离L，那么凸透镜的实际焦距 A、一定小于L B、一定大于L C、一定等于L D、可能小于 L，可能大于L 例6、让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图示，测得凸透镜的焦距为 cm 例4题图 例5题图 例6题图 第 2 课 时 四、透镜作图： 1、平行主光轴的光线经凸透镜折射后过另一侧的焦点。 通过焦点的光线经凸透镜折射平行于主光轴。 通过光心的光线经凸透镜后传播方向不变。 2、平行主光轴的光线经凹透镜折射后变得发散，这些发散光线的反向延长线通过入光线一侧 的虚焦点。入射光线的延长线通过凹透镜另一侧虚焦点，则经凹透镜后平行于主光轴。通过光心的光线经凹透镜后传播方向不变。 例7、下列各图中已知入射光线请画出折射光线，已知折射光线请画出入射光线。例8、完成下列各图中的光路图：第2节 生活中的透镜 教学要求： 知道透镜在生活中的应用，知道实像和虚像 教学重难点： 重点：凸透镜成像的几种情况的主要特征；物距与相距大小关系 重点；凸透镜成像的几种情况的主要特征 课时安排：2课时 教学过程： 第 1 课 时一、照相机：1、照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于一个光屏。2、来自物体的光经过照相机镜头会聚在胶片上形成的物体的倒立、缩小的实像且像与物上下、左右均颠倒。3、照相机照相时物体离照相机镜头比较远：（1）物体到镜头的距离即物距u大于像到镜头的距离即像距v，且物距u远远大于镜头的焦距f。(照相机照相时物距u大于像距v)（2）物体离照相机越远，拍摄的物体所成的像越小。（3）在拍摄远近不同的物体时，要使照相机成一个清晰的像，要适当调节镜头到胶片的距离。 例1、照相机的镜头相当于一个_，照相时为了使所拍摄到更大些的场面，镜头离被照 景物的距离应_一些，镜头离胶片的距离应_一些。 例2、关于带拍照功能的手机的说法正确的是：A、它带有由凸透镜制成的摄像头B、它带有带凹透镜制成的摄像头C、要使拍摄物在显示屏上的像更大一些，手机应远离被拍摄物体D、要使拍摄物在显示屏上的像更大一些，手机应靠近被拍摄物体二、投影仪：1、构造：从下到上依次是光源、投影片、镜头、平面镜、屏幕、聚光镜。2、投影仪镜头是一个凸透镜，来自投影片图案（物体）的光经过凸透镜会聚在天花板上形成一个倒立、放大的实像，像与物上下、左右颠倒。3、使用投影仪时，物体离投影仪镜头比较近。（1）物体到镜头的距离即物距u小于像到镜头的距离即像距v。(投影仪镜头成相时物距u小于像距v) （2）要使像放得更大，应使镜头离投影片更近些，同时投影仪离屏幕更远。 说明： A、投影仪把要显示的幻灯片经过镜头射向平面镜，再由平面镜反射到屏幕上，幻灯机把要显示的幻灯片经过镜头直接射到屏幕上得倒立、放大实像，为了使投影仪成像是正立的，幻灯片应上下颠倒位置。 B、投影仪的平面镜作用：改变光的传播方向，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。 投影仪 幻灯机例3、投影仪上有一个相当于_的镜头，投影片上的图案或文字通过它形成一个_ 的像（填“放大”或“缩小”）。投影仪上平面镜的作用 ，使得射向 天花板的光能在屏幕上成_像（填“虚”或“实”）。例4、关于投影仪的使用下述正确的是：A、投放到屏幕上的画面太靠上时，应增大平面镜与凸透镜的夹角使画面向下移动B、若使屏幕上画面大一些，可使投影仪靠近屏幕的同时将凸透镜适当向下移动C、若使屏幕上画面大一些，可使投影仪远离屏幕的同时将凸透镜适当向上移动D、若使屏幕上画面大一些，可使投影仪远离屏幕的同时将凸透镜适当向下移动 qbd例5、放映幻灯片时，要在竖直屏幕上得一个像“P”，应投入幻灯片是：P A B C D 例6、观察下图装置，手电筒照亮透明胶片经过凸透镜在银幕上成像 （1）能从不同方向看到像，是由于光在银幕上发生了_。 （2）利用这个成像原理可制_。 （3）如果保持胶片与银幕位置不动，想在银幕上成缩小像，应将凸透镜_银幕（填“靠近”或“远离”）。 三、放大镜： 1、放大镜是一个焦距比较短的凸透镜。 2、使用放大镜时物体到镜头距离比较近（小于焦距f），可以在物体同侧成正立、放大的虚像即像与物在凸透镜的同一侧。3、放大镜放大倍数一般只有几倍。 当从放大镜中看到物体放大的虚像后，再将放大镜慢慢靠近物体时，看到的虚像逐渐变小；相反将放大镜慢慢远离物体时，看到虚像逐渐变大(使用放大镜时物体到镜头距离即物距始终小于焦距，但物距越接近焦距，所成虚像越大) 例7、奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大更清晰的像，应将：A、报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些B、报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些C、报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些D、报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些四、实像与虚像：1、实像A、由真实光线会聚而成的像叫实像。B、凸透镜所成实像能用光屏接收,物与实像在凸透镜两侧，如照相机、投影仪均成实像。C、实像有能量，能使胶片成光。 2、虚像A、由光线的反向延长会聚而成的像叫虚像。B、凸透镜所成虚像不能用光屏接收，物体与虚像在凸透镜同侧，如：放大镜成虚像。C、虚像无能量，不能使胶片感光。 说明： 照相机、投影仪、放大镜都是由于光的折射而成像的；小孔成像是光的直线 传播形成光源倒立的光斑；平面镜成像由光的反射形成正立等大虚像，像与物在 平面镜的两侧并且关于平面镜对称。 例8、下列几种情况成实像的是：A、从平面镜中看到的像 B、从河水中看到的游鱼C、从幻灯机屏幕上看到的火车 D、从放大镜中看到图片 例9、下列光学器件中，利用透镜成虚像工作的是：A、照相机 B、平面镜 C、投影仪 D、放大镜例10、下列关于凸透镜成像的说法正确的是：A、凸透镜只能成实像 B、凸透镜只能成虚像C、凸透镜只能成放大的虚像 D、凸透镜既能成实像，又能成虚像课后练习： 1、某同学拍毕业合影后，想拍一张单身像，摄影师应采用方法是：_ _ ；为了使照片上的人像大些，人应该离照相 机_。2、晚上在一凸灯光和白墙之间移动凸透镜，有_个位置可以在墙上得到灯泡清晰的像。透镜在离灯泡较近位置时，像是_的；透镜在离灯泡较远位置时，像是_的（填“放大”或“缩小”）。3、用放大镜接近细小指纹，可观察到指纹的_、_的像，用放大镜看窗外较远的树，可看到树的_、_的像（填“倒立”、“放大”、“缩小”）。4、放映幻灯片时，如果底片上插入的是“上”字，则银幕上得到放大图像是_字。5、现有五种光学元件：平面镜、凹面镜、凸面镜、凹透镜、凸透镜。把下列器材所使用上述光学元件填入相应空格内：潜望镜_ 探照灯_ 幻灯机_交通灯_ 放大镜_ 近视镜_ 第3节 探究凸透镜成像的规律 教学要求： 理解凸透镜成像的规律；理解凸透镜成像的虚实、倒正、大小与物体位置关系 教学重难点： 重点：理解凸透镜成像的规律 重点；凸透镜成像的规律的应用 课时安排：2课时 教学过程： 第 1 课 时 一、探究凸透镜成像的实验：1、实验器材：蜡烛、凸透镜、白色光屏，带有刻度尺的光具座。2、实验时蜡烛、凸透镜、光屏按顺序放在光具座上，调整它们的高度，使蜡烛的焰心、凸透镜的光心和光屏的中心大致在同一高度，目的是使烛焰发出的光经过凸透镜后所成像完整地落地光屏的中央，便于观察。3、实验设计：A、蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调节高度使蜡烛焰心，凸透镜的光心和光屏中心在同一高度B、让烛焰发出的光通过透镜依次成缩小、等大、放大的实像和放大的虚像C、分别测出成像时的物距和像距，填入表格中4、凸透镜成像规律A.物体到凸透镜的距离叫物距u，像到凸透镜的距离叫像距v，焦点到凸透镜距离叫焦距f物距（u）像的性质像距（v）应用大小倒正虚实无穷远（平行光）一点倒立实像v=f利用太阳光测凸透镜的焦距u2f缩小倒立实像fv2f照相机u=2f等大倒立实像v=2f成像大小分界点fu2f投影仪（或幻灯机）u=f不成像无穷远成像虚实的分界点uv放大镜 B、当物距u大于焦距f时，凸透镜成实像，实像相对于物体而言都是倒立的，实像与 物体在凸透镜的两侧；物距变小，像变大，像距变大；物距变大，像变小，像距变小。 C、当物距u小于焦距时：凸透镜成虚像，虚像相对于物体而言都是正立的、放大的； 虚像与物体在凸透镜的同一侧；物距变大，虚像变大，像距变大。 D、不论成实像还是虚像，成放大像时必定像距大于物距，成缩小像时必定像距小于物距 第 2 课 时 二、应用： 例1、小明利用一未知焦距的凸透镜探究凸透镜成像规律，进行了如下操作并得到相关结论，请你将空缺补充完整。 （1）将一束平行光射向凸透镜得到如图光路图，则该凸透镜的焦距为_cm。 （2）将蜡烛、透镜和光屏依次放在光具座上，并使烛焰、透镜、光屏三者的中心大致在 。 （3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表：实验次数物距u/em像距v/em像的性质13015倒立、缩小的实像22516.732020倒立、等大的实像415倒立、放大的实像55正立、放大的虚像 A、上表中实验次数2中像的性质为_，实验次数4中像距为_cm。 B、当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。例2、小李在“探究凸透镜成像”的规律实验中，按图示配置仪器（图中F点为焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到一个清晰的像，但像的位置偏高。（1）造成这一现象的原因是 。（2）为了使像能成在光屏的中央，他应把蜡烛向_调（填“上”或“下”）；调节好蜡烛的高度后，再把蜡烛移到A点，此时光屏上像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向_移动（填“左”或“右”）（3）若想从光屏一侧透过透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放在_点（填字母符号）例3、关于凸透镜成像，下列说法不符合成像规律的是：A、成像时，像和物可能在凸透镜的同侧 B、在光屏上成像时，物距大于像距C、成缩小像时，物距大于2倍焦距 D、成放大像时，像不能呈现在光屏上例4、在探究凸透镜成像的实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于1倍焦距时，眼睛通过凸透镜观察到的虚像可能是：例5、如图示为探究凸透镜成像规律时观察到的现象，下列哪种仪器成像原理与其相同：A、投影仪B、照相机C、放大镜D、幻灯机例6、在凸透镜主光轴上放一木棒，a端在1倍焦距与2倍焦距之间，而b端在2倍焦距之外，则透过透镜观察：A、a端变粗，b端变细 B、a端变细，b端变粗C、a、b端均变粗 D、a、b端变细例7、蜡烛放在离凸透镜20cm的主光轴上，在透镜另一侧光屏上得到放大的像，如果把蜡烛向透镜方向移动8cm，则所成像一定是：A、缩小的 B、放大的 C、正立的 D、倒立的例8、把高2cm的发光棒立于焦距为5cm的凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成了4cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是：A、7.5cm B、12.5cm C、4.5cm D、10cm例9、物体放在凸透镜前20cm处，可以得到倒立、放大的像，凸透镜焦距可能为：A、20cm B、12cm C、10cm D、8cm例10、做凸透镜成像实验时，将点燃蜡烛放在凸透镜前，在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像，保持透镜位置不变，把蜡烛与光屏的位置对换，则：A、光屏上有倒立、缩小的实像 B、光屏上有倒立、放大的实像C、光屏上有正立、等大的实像 D、光屏上没有像课后练习： 1、将物体放在离凸透镜30cm处，恰好在光屏上得到一个等大的清晰的像，当物体放在离凸透 镜10cm处，并移动光屏，在光屏上成 A、倒立的缩小实像 B、倒立的放大实像C、正立的放大虚像 D、无像2、夏天的早晨，树叶上常常会有一些露珠，通过这些露珠看到的叶脉更清晰，这是由于露珠相当于一个“凸透镜”，使叶脉放大了，这种情况下叶脉应该位于“凸透镜”的：A、焦距以内 B、焦距和2倍焦距之间C、2倍焦距处 D、2倍焦距之外3、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm、18cm和21cm，分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜焦距f满足关系式：A、f6cm B、6cmf18cm C、9cmf12cm D、18cmf24cm4、在探究凸透镜成像规律实验中，当凸透镜、光屏和烛焰位置如图示，光屏上能成一清晰的像，则：A、所成的像是正立、缩小的实像B、所成的像是倒立、缩小的实像C、保持蜡烛位置不变，把凸透镜向左移动，调整光屏位置，得到的像变小D、保持蜡烛位置不变，把凸透镜向右移动，调整光屏位置，得到的像变小、四、 眼睛和眼镜 教学要求： 1、了解眼睛的结构，知道眼睛是看清物体的 2、知道近视眼和远视眼及矫正方法 教学重难点： 重点：近视眼和远视眼 重点；近视眼和远视眼的矫正方法 课时安排：1课时 教学过程：一、眼睛：1、晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，眼睛相当于照相机。2、物体发出的光线经过晶状体等所组成的凸透镜在视网膜上形成倒立、缩小的实像。3、眼睛通过睫状体来改变晶状体形状：A、当睫状体放松时，晶状体比较簿，折光能力弱，焦距较长，远处物体射来的光刚好会聚于视网膜，眼球可以看清远处物体。B、当睫状体收缩时，晶状体比较厚，折光能力强，焦距变短，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛可看清近处物体。 可见眼睛看远近不同的物体时，像都成在视网膜上，像与透镜之间距离即像距不变，发生改变的是晶状体的焦距。例1、如图示，检查视力时，视力表上的“ ”落在被检查者视网膜上的图像是（不考虑像的大小） A、 B、 C、 D、例2、光线经眼球折射后能成像于视网膜上，类似于凸透镜成像，下述正确的是A、凸透镜相当于视网膜 B、物体相当于晶状体C、凸透镜相当于晶状体和角膜组成的光学系统 D、光屏相当于晶状体二、近视眼及其矫正1、近视眼只能看清近处物体，而看不清远处物体。2、产生近视眼的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后径太长，来自远处某点的光会聚在视网膜前。3、近视眼矫正方法：配戴凹透镜。例3、小李看不清黑板上的字，他向黑板靠近几步就看清了，说明他是_眼。如小李坐在原位，要看清黑板上的字，他应配戴适当度数的_透镜制作的眼镜来矫正视力。例4、人眼晶状体相当于凸透镜，针对下图成像情况，说法正确的是 A、属于近视眼，应配戴凹透镜 B、属于近视眼，应配戴凸透镜 C、属于远视眼，应配戴凹透镜 D、属于远视眼，应配戴凸透镜三、远视眼及其矫正：1、远视眼只能看清远处物体，而看不清近处物体。2、产生远视眼的原因：晶状体太簿，折光能力太弱，或眼球前后径太短，来自远处某点的光还没会聚成一点就到达视网膜上了。3、远视眼矫正方法：配戴凸透镜。例5、对于远视眼患者而言，近处物体成像位置和应采取的矫正方式是A、像落在视网膜的前方，配戴凸透镜 B、像落在视网膜的前方，配戴凹透镜C、像落在视网膜的后方，配戴凸透镜 D、像落在视网膜的后方，配戴凹透镜例6、下列4幅图中，有的能说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法，则有A、图（1）能说明远视眼成像原理，图（3）给出远视眼矫正方法B、图（2）能说明远视眼成像原理，图（4）给出远视眼矫正方法C、图（1）能说明近视眼成像原理，图（3）给出近视眼矫正方法D、图（2）能说明近视眼成像原理，图（4）给出近视眼矫正方法例7、如下图把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作是视网膜，给凸透镜“戴”上近视眼镜，使 烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，拿走近视眼镜， 若想在光屏上得到一清晰的像，应将光屏 A、保持在原来位置 B、靠近透镜 C、远离透镜 D、无论怎样移动光屏都得不到清晰的像 例7题图 例8题图例8、王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下 非常不方便，王老师的眼睛是 （填“近视”或“远视”）眼，可以用 镜来矫正。小军将一种新型眼睛送给了老师，如图示，镜片A区度相 同，B区可以矫正视力，现在王老师可通过 区看书，通过 区看同学，再不 需要频繁戴上摘下眼镜五、显微镜和望远镜 教学要求： 知道显微镜和望远镜结构和原理 教学重难点： 显微镜和望远镜的原理 课时安排：1课时 教学过程：一、显微镜：1、结构及作用：A、反光镜：由凹面镜和平面镜组成，光线强时用平面镜，光线暗时用凹面镜。B、载物片：承载被观察物体。C、物镜：靠近被观察物体的凸透镜，相当于投影仪，成倒立放大的实像。D、目镜：靠近眼睛的凸透镜，相当于普通放大镜，成正立、放大的虚像。2、原理：先通过物镜使物体成一倒立、放大的实像，然后通过目镜再把这个实像放大成正立的虚像。3、 显微镜放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数 例1、显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和 目镜，则物镜和目镜对被观察物体所成的像是 A、物镜成倒立、放大的实像 B、物镜和目镜都成实像 C、物镜和目镜都成虚像 D、目镜成正立、放大的虚像例2、使用显微镜时，被观察的物体离物镜的距离 A、等于焦距 B、小于焦距 C、小于2倍焦距，大于1倍焦距 D、大于2倍焦距二、望远镜： 1、结构及作用A、物镜：焦距大的凸透镜，使远处物体在物镜焦点附近成倒立、缩小实像，相当于照相机。B、目镜：焦距小的凸透镜，相当于放大镜，把物镜所成实像进行放大成正立、放大虚像。2、 原理：远处物体在物镜焦点附近成倒立、缩小的实像，目镜将物镜所成实像进行放大。 例3、望远镜中物镜的作用是使远处的物体在 附近成实像，目镜的作用相当于一 个 ，用来把这个像 。天文望远镜口径做得较大，是为了 例4、使用望远镜，下列说法正确的是 A、望远镜的物镜和目镜两次放大了远处的物体 B、通过望远镜的目镜看到的一定是虚像 C、通过望远镜看到的一定是倒立的实像 D、望远镜的物镜所成的像落在目镜的1倍焦距之外、2倍焦距之内三、视角：1、被观察物体的两端到人眼所夹的角叫视角。2、物体对眼睛所成视角的大小不仅与物体大小有关，还与物体到眼睛距离有关。3、物体对人眼所成视角增大即物体与观察者的距离变短时，所观察物体大小随之增大。例5、显微镜的物镜相当于一个_机的镜头，望远镜的物镜相当于_机的镜头；显微镜和望远镜的目镜都相当于一个_；望远镜观察远处的物体，物体通过物镜成的是_实像，这个实像通过靠近眼睛的目镜成_的虚像（后两空选填“放大”或“缩小”）。补充练习1、投影仪在现代教学中已经得到广泛的应用，投影仪的镜头相当于一块焦距不变的凸透镜，下列有关说法正确的是A、无论物距有多大，凸透镜均可成清晰的像B、投影仪所成的像可以是实像，也可以是虚像C、要使投影仪清晰成像在更远的屏幕上，投影仪的镜头要距投影片更近一些D、放大镜就是一个凸透镜，它和投影仪所成像的特点是一样的2、汶川地震发生后，我们经常在电视上看到从高空飞机上拍摄到的画面，若用一镜头焦距为60mm的相机在高空拍照，此时胶片到镜头的距离A、大于120mm B、恰为60mm C、小于60mm D、略大于60mm3、矫正近视眼的方法是戴一幅由_透镜片做的眼镜；投影仪是利用凸透镜能成倒立_的实像的原理制成的。4、人眼的晶装体相当于凸透镜，当人观察物体时，物体在视网膜上形成的像是A、正立、缩小的虚像 B、正立、缩小的实像C、倒立、缩小的实像 D、倒立、缩小的虚像5、在物体由远处在向凸透镜焦点靠近的过程中，像距将_，像将_。（变大、变小、不变）6、如图所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像。若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏A、靠近透镜 B、保持在原来的位置C、远离透镜 D、靠近透镜和远离透镜都可以7、人的眼睛相当于照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_，它把来自物体的光会聚在_上，形成物体的像；当睫状体收缩时，晶状体_（填“变厚”或“变簿”），折光能力变_，可看清近处的物体。8、物体从距凸透镜50cm的地方沿其主光轴向透镜方向以5cm/s 不变的速度运动，已知凸透镜的焦距为f=12cm，关于物体经凸透镜所成的像下列说法不正确的是A、在t=2s时，成正立放大的虚像 B、在t=4s时，成正立缩小的实像C、在t=6s时，成倒立放大的实像 D、在t=8s时，成正立放大的虚像9、某同学拍毕业合影后，想拍一张单身像，摄影师应该采取的方法A、靠近该同学，同时镜头片往后缩，离胶片近些B、靠近该同学，同时镜头片往前伸，离胶片远些C、远离该同学，同时镜头片往后缩，离胶片远些D、远离该同学，同时镜头片往前伸，离胶片远些10、下面是小东和小强在探究凸透镜成像的过程。（1）在探究前，小东将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处得到最小最亮的光斑，这说明他们实验用的凸透镜的焦距大约是_。（2）实验时，他们先将蜡烛_和_依次放置，然后调节他们高度，使它们的中心与蜡烛烛焰中心大致在同一_。（3）当蜡烛距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个_，_就是应用了这个规律。（4）当蜡烛离凸透镜5cm时，光屏上_（填“有”或“没有”）像 _就是应用了这个规律。19