《春芽》习题2.doc

春芽习题一、用下面所给生字组词。1、恨（ ）（ ）2、透（ ）（ ）3、株（ ）（ ）二、比一比，再造句。1、生命：横线答题区域，下同 生机： 2、渴望： 失望： 3、发现： 出现： 4、呼唤： 欢呼： 三、解释下列词语再造句。1、盎然： 解释： 造句： 2、弱小： 解释： 造句： 3、啁啾： 解释： 造句： 4、欢呼解释： 造句： 四、阅读课文并回答下列问题。1、“我”是怎样发现春芽的？ 答题区域用横线展示。 2、发现了春芽，“我”的心底又有了什么想法？ 同上 3、发现春芽后，“我”的心情如何？ 同上 4、作者为什么要感激这些播种者？ 同上 五、仔细思考并回答下面的问题。1、作者是按什么顺序来描写春芽的？ 同上 2、看到这弱小的青芽，作者产生了怎样的感情？ 六、回答下列问题1、为了爱这弱小的青芽，作者做了什么？ 2、文中还有谁也喜欢春芽？ 七、文中小鸟啁啾仅仅是小鸟的啁啾吗？ 八、文章主旨。请仔细想一想，文章花费这么多笔墨写春芽，是想表达作者这样的思想感情？ 九、拓展作业。春芽是春天的一种特有的景物，请你仔细想一想，春天还有哪些典型的景物呢？选取你最喜欢和最熟悉的景物，然后围绕着它写一写。50100字。十、拓展写作缺少句号。同学们，课文中作者觉得春天体现在“春芽”上，你们觉得春天在哪里呢？请发挥自己的想象力，写一写，字数不限。参考答案：答案和题目不要在同一页。一、略。二、略。三、盎然：常用汉语词语，形容浓厚的样子。如鲜花盛开，春意盎然。啁啾：常用来形容鸟叫声、奏乐的声音。弱小：微小、细小、力量单薄。欢呼：形容因为极其兴奋或者喜悦而欢乐地叫。四、1、在天井的石板缝里，透出一条条蚯蚓似的泥土，“我”上面发现了春芽。2、“我”从心底感激播种者，感激他为我送来了春天。3、“我”的心情：渴望、欢呼。4、因为是他为我的小天井里送来了春天，空间虽小，但是它是小天地里面的一丝生机和一点青青颜色。五、1、发现春天寻找春天爱惜春天2、看到这弱小的春芽，作者产生了怜爱和爱惜的感情。六1、洒水2、小鸟。七、这不仅是小鸟对春天的呼唤，也是作者发自内心的对春天的呼唤。八、通过描写春芽，表现作者对春芽的喜爱之情，也表现了作者对春天的呼唤和对春天的喜爱之情。九、略。十、略。