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镇江市实验初级中学2010—2011年度第二学期九年级数学中考复习学案
教 师 个 性 化 设 计
(学 生 学 习 札 记)
中 考 知 识 要 点 梳 理
见《中考指南》P10-11、18页
1.实数:包括 数和 数.
⑴按符号分为:
实数
实数 ( )
负
⑵无理数指 数.
2.()的平方根是 ,算术平方根是 ;
的算术平方根是 .
3.的立方根是 ;
的立方根是 .
4.二次根式:
⑴定义:( )是二次根式,且 .
⑵性质:
① ( );
(≥)
②
( )
③ (≥,≥)
④ (≥,).
5.像,,(≥)形式的数都表示 数,若几个非负数的和是,那么每个非负数都是 .
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第2课时:1.2实数
主 备:郭 佳 课 型:复 习 审 核:赵玉霞
班级 姓名
【复习目标】
1.了解平方根、算术平方根、立方根、二次根式的概念,熟练进行计算;
2.了解实数及其分类,熟练进行有关实数的简单四则运算;
3.会估计无理数的大小,提高学生的估算能力.
【课前自习】
1.4的平方根是 ,4的算术平方根是 ,8的立方根是 .
2.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
3.(10淮安)下面四个数中与最接近的数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
4.在实数范围内,有意义,则的取值范围是( )
A.≥ B. ≤ C. D.
5.若 有意义,则的取值范围是 ;若,则的取值范围是 .
6.用“”或“”填空: , , .
7.化简 , , , , .
8.下列各数: °,其中无理数有 个.
9.下列二次根式中与是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
10.计算:
次数
2
家长
签字
教师评价
【典型例题】
例1、在实数 中,无理数是: . 【知识要点1】
思考:
归纳:常见无理数有以下几种类型:
⑴ ; ⑵ ;
⑶ ; ⑷ .
例2、下列计算正确的是( )【知识要点2、4】
A. B. C. D.
思考:
例3、如图,数轴上点P表示的数可能是( )
A. B. C. D.
归纳:判断无理数和有理数的大小关系,可采用 法和 法.
巩固练习:
⑴用“”或“”填空: , , .
⑵在两个连续整数和之间,且,那么 .
⑶的整数部分记为,小数部分记为,则 .
例4、计算:【知识要点4】
⑴ ; ⑵ .
例5、已知, . 【知识要点5】
分析:
【课堂练习】
1.的立方根是 ;27的平方根是 .
2.计算:⑴ ;⑵ ;⑶ .
3. 取算术平方根
输出y
是有理数
是无理数
输入x
有一个数值转换器如图,当输入的x为64时,输出的y是( )
A. B. C. D.
4.下列根式中,不是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
5下列各数中,与的积为有理数的是( )
A. B. C. D.
6.在°中无理数有 个.
7.若,则 .
8.如图,在数轴上点A和点B之间表示整数的点有 个.
9.计算:
⑴已知,求的值;
⑵ °
教师
评价
【课后作业】
1.估算的值( )
A.在1和2之间 B. 在2和3之间 C. 在3和4之间 D. 在4和5之间
2. 的绝对值是 ,的倒数是 ,算术平方根是 .
3.一个自然数的算术平方根为,则和这个自然数相邻的下一个自然数是( )
A. B. C. D.
4.若两个实数,使得与都是有理数,称数对是和谐的.现有一对无理数它们是和谐的,若,试写出一个满足条件的,则 .
5.请写出一个大于-2且小于-1的无理数 .
6.计算:
⑴; ⑵;
⑶; ⑷.
家长
签字
没做
的题
教师评价
【典型例题】——————教学建议
例1、在实数°中,无理数是: . 【知识要点1】
思考:
归纳:常见无理数有以下几种类型:
⑴ ; ⑵ ;
⑶ ; ⑷ .
例2、下列计算正确的是( )【知识要点2、4】
A. B. C. D.
思考:
例3、如图,数轴上点P表示的数可能是( )
A. B. C. D.
归纳:判断无理数和有理数的大小关系,可采用 法和 法.
巩固练习:
⑴用“”或“”填空: , , .
⑵在两个连续整数和之间,且,那么 .
例4、计算:【知识要点4】
⑴ ; ⑵ .
例5、已知, . 【知识要点5】
分析:
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