人教版六年级下册第二单元优化作业设计.doc

六年级下册第二单元优化作业设计
班级 姓名
一、改错字。（要求：在错字下面划上横线，并在括号内改这一字）
风餐露宿（ ） 意不容辞（ ） 朝气篷勃（ ） 承前起后（ ）
残无人道（ ） 无可耐何（ ） 迫不急待（ ） 安然无佯（ ）
二、词语大比拼。
挪（ ） 蒸（ ） 秧（ ） 萎（ ）
哪（ ） 蕉（ ） 秩（ ） 篓（ ）
饺（ ） 翡（ ） 弈（ ） 俱（ ）
绞（ ） 悲（ ） 奕（ ） 惧（ ）
三、连线。
1、第二组课文，让我们了解了各地民俗风情，现在考考你知道多少。
①节日风俗          ②特色民居            ③戏曲艺术
那达慕节    藏族       竹  楼    羌族             黄梅戏     四川
雪 顿 节   彝族       吊角楼    客家             越  剧     浙江
火 把 节   傣家       碉  楼    土家族、苗族     川  剧     安徽
泼 水 节    蒙古族     土  楼    傣族             豫  剧     河南
2、用线连接相对应的内容。
朱自清 《顶碗少年》 揭示人才成长的哲理
林清玄 《匆匆》 阐明“团结就是力量”的哲理
丰子恺 《桃花心木》 蕴含“失败乃成功之母”的哲理
赵丽宏 《手指》 说明时间飞逝，应珍惜时间。
四、按要求写句子。
1、仿写句子。
（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
_____________的时候，日子_____________________________；_______ 的时候，日子__________________________；_____________时， _______________________________________。
（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。____________ ，有_____________的时候；_____________，有 ________ 的时候；_____________，有_____________的时候。
（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；过去的日子如 ， 。
过去的日子如 ， 。
2、还记得有关时间的名言警句吗？请写一句送给同学。

3、桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。
缩句：
4、通过种树人的一番话，使我非常感动。
修改病句：
五、先解释带点的词语，再把古文翻译成现代文。
1、我以（ ）日始出时去（ ）人近，

2、孰（ ）为汝（ ）多知乎？

3、为（ ）是其（ ）智（ ）弗若（ ）与？曰（ ）：非（ ）然（ ）也。

六、佳句积累。
1、人非生而知之者， ？《师说》
2、 一鼓作气， ，三 。《左传》
3、 甘瓜苦蒂， 。《墨子》
4、 ，观千剑而后识器。《文心雕龙》
5、种树者必培其根， 。《传习录》
6、千门万户瞳瞳日， 。《元日》
7、清明时节雨纷纷， 。《清明》
8、世人苦被明日累， 。《明日歌》
9、 ，殿前拾得露华新。《天竺寺八月十五夜桂子》

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