XX年度XX县区教育系统安全管理工作方案.docx

XX年度XX县区教育系统安全管理工作实施方案 实施方案 学校安全工作关系到师生生命和国家财产安全，关系到社会稳定大局，为了切实加强全市各学校、幼儿园的安全管理，保障师生安全，建立安全管理工作长效机制，预防各类学生安全事故的发生，特制定本实施方案。 一、指导思想 以全面落实以人为本的科学发展观，认真贯彻落实上级主管部门对学校安全管理工作的各项要求，坚持“安全第 一、预防为主”方针，切实加强和改进学校安全管理工作，进一步增强广大师生安全防范意识和自我保护能力，建立健全各学校、幼儿园安全工作的长效机制，彻底消除各类安全隐患，逐步使学校、幼儿园安全管理工作走上规范化的轨道，努力构建安全和谐校园，为全市教育事业持续、健康发展提供安全保障。 二、主要目标 1、各学校、幼儿园安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，档案建设规范，主要领导高度重视学校安全工作。 2、积极开展安全宣传教育工作，安全知识教育普及率和安全教育课开课率均达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。 3、全面排查校园安全隐患，提升安全管理水平，建立安全隐患排查治理台账，学校、幼儿园安全隐患及时得到整改。 4、加大安保资金投入，坚持以防为主，防治结合，“人防”、“物防”和“技防”并兴的原则，“三防”覆盖率达100%。 5、在全市教育系统内开展“八防五查一评”活动，以“八防”（防火灾、防盗窃、防溺水、防中毒、防暴力、防倒塌、防车祸、防疫病）为重点，以“五查”（查完善制度、查管理档案、查开展活动、查落实工作、查安全效果）为突破口，以评估结果为年终考核评分的依据，使安全防范内容、检查方法、评估办法更具体、更具有指导性和可操作性，有效地促进学校、幼儿园安全管理工作的落实和应急预案的完善和演练工作，坚决预防学校、幼儿园各类安全责任事故，确保全年不发生重大安全责任事故。 三、重点工作 （一）健全机构，明确责任 1、各学校、幼儿园都要完善安全工作领导小组，明确工作职责，设立学校安全工作办公室，安排专人做专职或兼职学校安全工作。 2、严格落实安全工作责任制。各学校校长、幼儿园园长为本单位安全工作的第一责任人，分管领导是安全工作的直接责任人，班主任是本班学生安全工作的第一责任人，任课教师是学科时间内学生安全第一责任人，学校职工是从事职责范围内的安全第一责任人。 3、全面推行“一岗双责”制，即管业务必须管业务范围的安全工作。坚持安全随事走，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，形成齐抓共管的局面。各学校幼儿园要分别在春、秋季开 2学时与全体教职工签订安全目标责任书，逐级签订安全责任状，层层落实安全责任制。并把履行安全工作职责情况纳入教职工年度考核范围，充分调动广大教职工的积极性，全面参与，共同做好学校安全工作。 （二）完善制度，规范管理 各学校、幼儿园要建立健全各项安全工作制度，使学校、幼儿园安全工作制度化、规范化。 1、建立安全工作会议制度。各学校要定期召开安全工作例会及专题会议，专门研究安全工作，通报情况，查找薄弱环节，及时解决存在的问题，并使之形成一种经常性的制度（每学年召开4次例会，分别定于3月第一周、6月最后一周、9月第一周、12月最后一周）。要做好安全工作会议记录，详细记录会议的时间、地点、内容、与会人员等情况。 2、建立安全工作隐患排查及月报制度。各学校、幼儿园要定期对安全情况进行全面检查，实行每日火灾隐患巡查制，每周安全检查一次，每年开学前、放假后要重点排查，及时查找并整改各类安全隐患，防患于未然。并认真填写检查记录单，建立隐患排查与整改台账。市教育局组织人员不定期对各学校、幼儿园安全工作进行抽查，每学期至少二次，将抽查结果建立台账，建立通报制度，对隐患排查整改、安全工作档案建设方面成效显著的单位和个人给予表扬，对思想麻痹、整改不力、安全问题突出的单位和个人要给予通报批评，并下发整改通知书，限期整改。 3、建立和完善学生上课前、就寝前点名制度。无论正常上课还是自习，都要有带班教师，带班教师必须课前按时到位，清点人数。寄宿制学校的寝室管理人员就寝前清点人数，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的安全管理。无论上课还是就寝，一旦发现学生无故不到，要立即向学校领导汇报，及时与家长联系，迅速查明学生去向，妥善处理。 4、严格值班值宿管理制度，防范校园暴力事件发生。要建立学校、幼儿园值班值宿制度，尤其是学生住校期间的夜间值班、节假日值班，更要加强值班保卫工作，要制定详细的值班值宿安排表，实行领导带班制，严格值班期间安全情况登记，严格值班交接手续。严格限制外来人员随便进入校园，严禁任何人员携带管制刀具或易燃、易爆物品进入校园，各学校幼儿园要配足强有力的保卫人员，加强校园巡逻，防止暴力事件发生。学生在上学期间出校园，严格实行请假批条制度和低年级学生和幼儿家长与教师的交接手续。 5、建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常行为的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料。 6、坚持学校安全事故登记报告制度。学校、幼儿园都要建立安全事故登记薄，学校发生死亡或特别重大安全事故，必须在接到事故报告或发现事故发生之时起10分钟内上报上级主管部门和当地政 4府；发生重大事故的，必须在接到事故报告或发现事故发生之时起30分钟内上报上级主管部门。严禁任何单位和个人瞒报、迟报、漏报或谎报。 7、建立安全事故责任追究制度。任何学校、幼儿园和个人未履行相应职责，因工作不力发生安全责任事故的，要按照“四不放过”的原则，即事故原因没有查清的不放过、事故责任者没有得到严肃处理的不放过、广大教职工没有受到教育的不放过、防范措施没有落实的不放过，严格追究有关人员和领导的责任，触犯刑律的，要移交司法部门追究刑事责任，决不姑息迁就。 8、建立学校、幼儿园风险分散制度。积极开展社会保险和商业保险“两险”工作，做好校（园）方责任保险、学生平安保险、学生住院保险的宣传工作，同时做好城镇学生基本医疗保险工作、农村学生新农村合作医疗工作；鼓励全市各学校、幼儿园参加校（园）方责任保险，创造便利条件，努力使学生自愿投保和学校投保责任险成为一种自觉行为。以此提高学生的风险防范意识，有效地降低学校和学生家长的风险，促进学校、幼儿园对安全工作的重视。 （三）强化教育，积极演练 1、把安全教育带入课堂。充分利用安全教育读本于每周的安全课、班队会等时间开展各类安全知识教育，要指定专职或兼职教师负责安全教育课，以交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、实践活动安全、体育活动安全、紧急疏散安全等方面的知识为主要内容，广泛开展安全教育，普及安全知识，增强广大学生、幼 5儿的安全意识。各学校每学期都要组织一次安全知识测试，试卷要装订成册并存档。 2、利用“3月中小学生安全教育日”、“512防灾减灾日”、“安全生产月”“119消防宣传日”、“122交通安全宣传日”等时间，结合本校实际，针对安全教育薄弱环节，邀请公安民警深入开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动。 3、努力营造校园安全文化氛围，充分利用校园网络、电视、广播、黑板报、墙报、校报等阵地，开辟安全知识教育专栏，有重点地开展安全宣传教育。校园内重点部位要设置安全警示语，提醒广大师生注意安全。 4、积极组织教职工进行安全知识及法规教育，认真学习中共中央国务院安全生产领域改革发展的意见安全生产法应急预案等各类文件，并做好学习笔记及过程性材料的收集整理工作。 5、各学校、幼儿园必须建立各种应急救援制度，根据实际情况，制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，如各种情况下的紧急疏散、火险逃生、运动伤害、校车交通安全、食品安全、汛期安全等应急救援预案，每学期至少组织1次紧急疏散和逃生演练，提倡组织开展突击演练，提高广大学生自救、互救能力及突发事件应变能力，最大限度地减少或避免伤害。 5、学校、幼儿园要通过召开家长会、家校联系卡、告家长的一封信等形式，促使家长与学校、幼儿园密切配合，共同做好安全工作。 （四）深入排查，认真整改 按照“全面排查，重点治理，不留死角，责任到人”的原则，针对一年四季学校、幼儿园安全工作不同的特点，牢牢把握安全工作的规律性，突出重点，认真排查，彻底整改，狠抓落实。 1、校舍安全。在学期开学前一周，各学校、幼儿园要组织人员对教室、实验室、图书室、微机室、宿舍、食堂、餐厅、会议室等校舍的安全状况进行认真检查，关键部位，隐蔽部位要重点排查，发现安全隐患必须立即整改，暂时无法整改的，要登记造册，制定整改计划，指定专人负责，限期整改，对b、c级危房进行加固改造。 2、饮食卫生安全。一是要进一步完善学校食堂卫生规章制度，规范食堂管理，规范食品加工，严格做好消毒工作；二是要严把质量关，坚持进货索证制度，不购买不合格原料加工食品，不向学生推销霉烂、变质食物，切实规范容易产生毒副作用的蔬菜的加工程序，保证不发生任何事故；三是炊管人员必须体检，体检合格后持证上岗；四是严格食堂灭鼠、灭蝇药物管理；五是食堂食品储藏间、操作间等处门窗要完好无损，严禁非食堂工作人员出入，严防投毒事件发生；六是继续执行饭菜留样制度。 3、楼道疏散。一是每层都要张贴安全警示语，告诫学生上下楼“轻声、慢步、右行、礼让”。二是易发生拥挤踩踏事件的学校要安排教师在楼梯处值班，及时疏导学生上下楼。值班教师要定时间、定人员、定岗位、定责任，形成制度，值班表张贴在楼梯口处，学校领导要随时查看值班教师到岗情况。三是要立即拆除开启后窄于 7楼梯口或疏散通道的栅栏门，学生经常聚集的活动场所楼道狭窄、疏散能力差的要坚决改造，楼道走廊、楼梯转弯处要有应急照明设施，并确保正常使用便于学生疏散，避免踩踏事故发生。 4、消防安全。继续开展构筑社会消防安全“防火墙”及消防安全“七进”活动，以提高学校、幼儿园消防安全“四个能力”（检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训）为重点，一是要严格按照消防法的要求在教室、宿舍、食堂、会议室、实验仪器室、图书室等处配备足量合格的消防栓、灭火器等设施，设置重点单位（市区学校幼儿园及乡镇寄宿制学校）微型消防站，并教育广大教师和学生懂得正确使用这些消防器材；二是学校要保障疏散通道畅通无阻，要通过加强值班保卫等方法确保学生安全；三是在学生宿舍内要制定并张贴消防安全制度、紧急出口示意图，设置荧光“紧急出口”指示牌，楼道内应急照明设施要确保正常使用。 5、校车交通安全。学生上下学继续实行路队制，上下学要遵守交通规则，严禁横穿马路，或在快车道上骑车。加强广大师生交通安全法律法规学习培训。学校定期对校车运行情况进行严格检查，发现隐患及时整改，要求学生不乘坐黑车、超员超载车辆。 6、用电安全。一是学校电工必须经有关部门专业知识培训，考试合格后方可持证上岗；二是每学期初要对校内电线电路及一切用电设备设施进行检查，及时更换已经老化、破损的线路，要坚决做好线路改造工作，防止用电负荷过大，线路不能承载而引发火灾； 8三是规范用电行为，严禁私拉乱接电线、电器，一些专用电器设备要严格按规定安装漏电保护装置及接地设施；四是寄宿制学校严禁在宿舍内私自接线安装各类电器，严禁使用电炉、电褥子取暖。 7、体育活动安全。一是要加强对体育教学活动的组织，强化体育运动的技术指导与安全保护，防止发生学生人身伤害；二是开展体育活动要遵循学生身心发展规律，符合学生年龄、性别和个性差异等特点，符合体育教学标准要求，严禁超强度开展活动；三是学校体育器械的安装与使用必须符合安全和卫生标准，定期检修维护，保证正常使用，投掷类器材必须在教师指导下安全使用；四是严禁组织学生在马路上跑操或开展活动。 8、其他方面安全。一是要严格遵守危险化学品管理条例等法规，加强对实验室危险化学品的管理，严格按要求进行实验教学，保证实验安全；二是加强对校园计算机网络的管理，采用现代信息技术防止反动、色情、暴力等不健康的内容影响学生；三是做好学生防溺水教育，严禁学生擅自到沟渠、坑塘、河流游泳；四是严防和及时处置发生在校园内的不稳定因素；五是协同公安、工商等部门加强校园周边环境的治理。 四、工作要求 （一）开展活动，提高水平 1、继续开展“创建平安校园”活动。严格按照平安校园标准，深入开展创建活动，提高各学校、幼儿园安全工作整体水平。 2、继续开展安全管理培训。自治区安监局将适时举办安全管理 9工作培训班，聘请专家讲课，以有关安全的法律法规、政策、常见事故的预防、突发事件的处置等为主要培训内容，对校（园）长和学校其他安全管理人员集中进行安全管理专门培训，不断提高学校管理人员的安全意识和管理水平。各学校、幼儿园要组织全体教职工，特别是班主任学习安全知识，开展应急演练，提高教职工的责任意识和保护能力。 3、深入开展安全整治活动。各学校、幼儿园都要认真排查安全隐患，查漏补缺，积极整改，坚决杜绝发生重大安全责任事故。 （二）加强监管，狠抓落实 1、学校、幼儿园安全是一项长期而系统的工作，学校、幼儿园要站在“三个代表”重要思想的高度来认识安全工作，认真吸取一些学校、幼儿园重大安全责任事故的教训，积极采取措施，将学校、幼儿园安全工作安排到位，责任到位，措施到位，行动到位，切实把学校、幼儿园安全教育当作一项首要工作，常抓不懈，抓出成效。 2、各学校、幼儿园要组织广大教职工，认真学习本方案，领会精神实质，并结合实际，制定2018年度本学校、幼儿园科学合理的安全管理工作实施方案，制定和完善修订各项安全工作制度和应对各类突发事件的应急预案，并注重落实。 3、市教育局将定期或不定期对学校、幼儿园安全工作进行检查，将检查结果纳入年终考核成绩，作为评优评先依据。 10注：各学校及幼儿园结合实际制定本单位2018年度学校安全管理工作实施方案，于3月25日前报市教育局安全管理办公室（联系电话：2154139）。 XX县区教育局2018年3月20日 第二篇：XX县区教育系统安全生产月活动总结XX县区教育系统安全生产月活动 工作总结 为进一步加强学校管理，大力宣传安全方针政策、法律知识和安全知识，确保广大师生安全，共建和谐校园，根据市委政府“安全生产月”活动方案的要求，各学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和“安全发展”为理念，紧紧围绕“隐患排查治理”这条主线，以“治理隐患，防范事故”为主题，以广大师生喜闻乐见的形式，开展形式多样、内容丰富的安全工作宣教活动，普及安全生产法律法规和安全知识教育活动，为强化和提高广大师生的安全责任意识，为构建社会主义和谐社会提供有力的精神动力、思想保证和舆论支持。 在此项活动中各学校成立了以校长为组长，总务主任为副组长，各年级班主任为成员的领导小组，科学安排，精心组织，明确分工，责任到人。在总结往年开展“安全生产月”活动经验的基础上，结合学校实际，加大宣传力度，抓好安全落实。力求内容丰富，形式多样，检查到位，整改及时，使活动收到更好的效果，达到师生满意，家长放心。在“安全生产月”活动期间，各学校校长带领安全小组成员对本校进行一次全面的安全大检查，不留任何死角，查出的安全隐患，及时记录，立即整改。各学校主管校长继续坚持安全工作每周一小查，及时上报的方法，坚决杜绝安全隐患。学校充分利用每周一的升旗、红领巾 监督岗、主题班会、致学生家长一封信等宣传形式，加大安全工作宣传教育力度，营造良好的安全舆论环境。 认真做好“六一”活动，组织开展“关爱生命，关注安全”专题升华学生的安全意识，强化学生的安全观念。有12所学校开展了“小手拉大手”活动。通过活动的开展，使一个学生带动一个家庭，进而影响到整个社会。 认真学习中小学幼儿园安全管理办法、中小学生公共安全教育指导纲要，组织学生学习、应对洪水、地震、坍塌等突发事故的知识，教育学生节假日外出、上下学途中时刻注意安全，牢固树立“安全无小事，责任大于天”的意识，坚决杜绝安全隐患在学校的发生。 XX县区教育局 2009年7月1日 第三篇：XX县区城乡学校对口联系实施方案XX县区城乡学校对口联系实施方案 随着我市集中办学工作的进一步深入，为加强集中办学学校与生源地学校、XX县区学校与乡镇学校之间的交流联系，整合教育资源，促进城乡教育均衡发展，做好初、小教学衔接工作，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，充分发挥全市优质教学资源优势，加强XX县区学校对农牧区教育的扶持力度，采取学校对口联系、教师多边交流等方式，建立交流有序、相互促进、共同提高的学校间交流工作制度，整合教育资源，改善办学条件，提高管理水平，提升教育质量，促进全市教育均衡发展。 二、联系方式 （一）学校结对联系。建立集中办初中学校与生源地学校结对，XX县区学校对口联系乡镇学校制度，主要任务是在学校管理、课堂教学、校本教研、教师培养、校园文化建设等方面给予支持和指导，帮助农牧区学校提高管理水平和教师业务素质；在教育教学设施设备和教学资料方面予以支持，帮助农牧区学校改善办学条件；集中办初中学校与生源地学校应加强交流和沟通，做好初、小教学衔接工作。 （二）专家引领示范。XX县区学校要定期组织本校教师到所联系乡镇学校开展教学交流活动，通过讲授公开课、示范课和专题讲座等途径，指导乡镇学校课堂教学和校本教研，交流先进教育理念和教育教学方法，发挥专家引领示范作用，促进农牧区学校教师教育教学水平不断提高。 （三）教师交流与研修。建立城乡学校之间教师双向对口交流制度，对口联系学校每年互派2-3名政治素质好、身体健康、作风过硬、教育教学能力强，能够发挥传、帮、带作用的中青年骨干教师，参加对口交流活动。通过承担授课任务、参与教学研究、开展双向交流活动等多种形式，努力实现互动双赢、均衡发展的教师对口交流工作目标。 三、职责任务 （一）对口联系 1、在广泛调研、了解对口学校实际情况，充分征求意见的基础上，制订对口联系规划和工作计划，做好工作总结，确保对口联系工作取得实效。 2、联系学校实际，帮助对口学校建立健全各类管理制度，进一步加强学校管理，推进对口学校管理走向科学化、制度化、规范化。 3、XX县区学校应选派骨干教师深入对口学校，参与观课、议课活动及校本教研活动，掌握对口学校教学第一手资料，并为对口学校提高教育教学质量出谋划策；以共享优势资源、探讨教学方法、观摩教学艺术、分享教学成果为主要内容，每学年开展2-3次双向交流活动。 （二）示范引领 1、XX县区学校主要学科分别指定1-2名青年骨干教师与对口联系学校同学科教师建立师徒关系，签订师徒协议，发挥优秀教师引领示范和传、帮、带作用，帮助对口联系学校培养骨干教师和学科带头人。 2、利用专题研讨、实践指导、示范展示等形式，每学年开展四次以上的教学指导和研讨活动。 3、贴近教师，贴近课堂，贴近学校工作实际，倡导互动参与模式，每学期开展送课、送教下乡活动不少于两次。 （三）教师交流与研修 1、对口联系学校每年互派2-3名中青年骨干教师参加对口交流工作（时间2-4周），交流教师除按要求完成学校分配的顶岗教学任务外，每学期参与观课、议课不少于20节，上 展示课或研讨课不少于2节； 2、对口联系学校之间开展教育教学交流活动每学期不少于2次； 3、对口联系学校同学科教师之间加强交流与联系，做到教学资料、教学经验共享。 四、工作要求 1、高度重视。加强中小学校对口联系工作，做好初小教学衔接，提高生源地学校教学质量，是保证全市教学质量稳步提高的有效途径。各学校要提高认识，明确责任，周密安排，把此项工作纳入学校重点，高度重视，确保对口交流工作取得实效。 2、注重宣传。各学校特别是XX县区学校要加大宣传力度，积极营造学校间交流学习氛围，在教师中广泛宣传联系支教工作的重要意义，鼓励教师积极加入对口联系工作。 3、强化管理。对口联系工作纳入教学常规管理体系，采取不定期抽查和定期考核相结合的方式，切实加强对对口联系单位的管理和考核，并将考核结果与学校和教师绩效考核直接挂钩。 五、对口联系学校： 1、XX县区第二中学对口联系阿苇滩镇寄宿制学校、切木切克乡寄宿制学校、切木切克乡牧业寄宿制学校、萨尔胡松乡寄宿制学校、汗德尕特乡寄宿制学校。 2、XX县区第三中学对口联系阿拉哈克乡寄宿制学校、喀拉希里克乡寄宿制学校、巴里巴盖乡寄宿制学校、拉斯特乡寄宿制学校、 3、北屯镇中学对口联系阿克吐木斯克寄宿制学校、切尔克齐乡寄宿制学校。 4、XX县区第一中学对口联系红墩镇寄宿制学校 5、XX县区实验小学对口联系喀拉尕什中心小学XX县区教育局2011.9 第四篇：XX县区中心小学素质教育实施方案XX县区中心小学素质教育实施方案 一、指导思想 以中国教育改革和发展纲要和中共中央关于全面推进素质教育的决定为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展。 二、主要任务及措施 （一）端正教育思想，提高思想认识，转变教育观念。 1、组织全体教师认真学习全国各地教育经验，学习国务院，国家教委有关领导关于素质教育的重要指文。充分认识到实施素质教育的重要意义，认识到素质教育和应试教育有着本质的区别：应试教育以升学考试为目的，面向少数学生，片面追求升学率，只重视智育，忽视德、体、美、劳和学生的实践初步能力，把分数作为译价教师和学生的标准，严重违背了教育教学规律，阻碍学生个性特长发展，抹杀了学生的创造性。而素质教育是为适应现代化社会发展需要为目标，使学生学会做人，学会生活，学会学习，学会劳动，德、智、体、美、劳全面和谐健康地发展，为将来的学习和工作创造充分条件，打下坚实的基础。 2、更新教育观念，是素质教育得以顺利实施的前提条件。学校在现代教学理论的指导下，明确少年义务教育的目标和任务，组织教师（1）更新“人才观”，使学生们的个性和潜能得以充分发挥，全面成才。（2）转变“教学观”，要求全体教师在教学方法上彻底改变“注入式”这一单向的信息传递方式积极采用启发式教学，使学生“主动地发展”。 （二）全面贯彻教育方针，认真落实管理规程和课程方案，使学生全面发展。 管理规程和课程方案是国家管理教育的重要法规，是中小学组织教学活动的主要依据，是实施素质教育促进学生全面发展的重要保障。在这一方面，我们准备做好以下几点工作： 1、凡管理规程中明确规定的学校要严格执行，禁止的要坚决杜绝，在规程规定的范围内，积极有效地开展教育和教学活动。 2、严格执行国家教委频布的课程方案和教学大纲，开全课程，开足课时，严格执行区制订的教学计划和教学进度。管理和奖惩制度，建立教学责任事故制度。 3、根据课程方案规定的活动类课程，发展学生的特长，学校建立校级社团和班级社团（音乐、体育、美术兴趣小组），做到时间、内容、辅导、人员、四落实，由教务处落实，根据效果体现在教师绩效考核中。 （三）落实素质教育，强化常规管理，实行“四个控制”，减轻学生过重的课业负担。 1、严格控制学生的在校活动时间，严禁节假日补课，控制学生每日在校用于教育教学的时间，严格执行XX县区教育局制订的教学作息时间。 2、严格控制作业量。学校严格执行国家教委规定的小学生家庭作业量，规定一年级不留书面家庭作业， 二、 三、四年级每日课外作业量不超过0.5小时。不准让家长代出考试题和批改作业。 3、严格控制考试次数。命题以教学大纲为依据，正确把握教材的重点、难点、着重考察学生基本知识和基本技能。 4、严格控制学生的竞赛。不组织学生参加社会上名目繁多的竞赛活动，不随意停课参加商业性的庆典活动，不乱编乱印复习资料，彻底减轻学生过重的课业负担，把业余时间还给学生，把握学生合理课业负担的“度”，促进学生的全面发展。 （四）建立、完善素质教育的评估体系，改革考试及评价方法，建立科学的素质教育运行机制。 1、改革对学生的考试评价方法。素质教育的评价方法就是取消百分制，实行“等级加评语”，这是小学评价考试制度的重要改革。 2、改革对教师的评价方法。学校将彻底改变传统的只看教师文化课成绩的陈旧观念，从教学态度，教学常规，教学研究，教学成绩，实际业务能力诸方面对教师进行全方位的量化评估，充分调动教师的积极性，根据学科特点，挖掘教师潜能，充分发挥教师特长，使教师和学生的评价体系紧密结合，教学相长。 XX县区中心小学 2015年9月 第五篇：XX县区教育局消防安全工作总结XX县区教育局消防安全工作总结 为切实保障全市教育系统的大局稳定和师生生命安全，2008年，在市委、市政府的领导下，我局坚持以“三个代表”重要思想科学发展观为指导，以对党和人民高度负责的精神，始终把学校消防安全工作放在教育工作的重要位置，深入开展学校消防安全基础工作，狠抓了消防安全隐患的排查与整治，努力解决学校消防工作中存在的突出问题，为广大师生营造了安全的工作、学习和生活环境，为我市教育事业的快速发展奠定了坚实的基础。 一、高度重视学校消防安全工作 我局针对学校人员密集、场所众多的实际情况，充分认识到消防安全工作在学校工作中的重要性，把消防工作摆在学校安全工作重中之重的位置。局党组、领导班子会议定期研究消防安全工作，主要负责同志亲自过问，分管负责同志具体部署，有关科室抓工作落实；组织机构健全，人员经费落实；把消防安全纳入教育年度工作计划，与全局工作同部署、同落实、同考核；及时传达上级指示精神，保障工作落实到位。一年来，我局召开专题领导班子会议6次，适时对消防工作进行安排，组织专项检查4次，排查整改了一批消防隐患，有力地保障了学校师生的生命财产安全。认真落实“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的要求，建立了安全工作责任制，局长、分管局长、具办科室均赋予相应职责，明确了主管责任、主要责任和直接责任；每年年初，我局主要负责同志与各直属学校签订责任书，按照消防法、机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定的要求，逐级落实消防安全责任制。 二、大力加强消防安全教育 要求各学校把消防安全教育纳入重要议事日程，利用校园广播、墙报、班会、报告会、升旗仪式、演习等不同形式开展消防安全教育。教育局专门下发通知，组织师生参加全国消防知识网络大赛，通过这种形式，使师生掌握各类消防知识，确保自身安全。各学校都组织学生进行了火场逃生消防演练。许多基层学校给学生发放了消防安全知识、火灾自救常识宣传材料，有效地提高了广大学生的自我防范意识和自救自护能力。 三、加强消防设施建设 消防设施建设直接关系到消防安全工作能否落实。我局按照“谁主管、谁负责”的工作原则，要求各级各类学校克服经费困难，切实搞好消防设施建设，配齐消防器材，培训消防人员。一年来，我局先后2次，对全市学校所有照明灯、线路、电源、插座等进行专项检查，杜绝火灾，消除隐患；对灭火器材进行了检修，并购置了一批新的灭火器，加强了消防工作。检查中发现不安全隐患11处，下达安全隐患监督整改通知书11份，全市各学校共投入资金4万余元，用于学校消防等安全工作整改，取得了比较好的效果。 四、今后工作思路 一年来，经过艰苦努力，全市学校消防安全工作取得了明显成效，基础设施建设得到了加强，师生安全防范意识得到了提高，但也存在一些问题：一些基层学校领导、教职员工和学生的消防安全意识还需进一步提高；各学校消防安全工作经费不足的问题还比较突出，部分消防安全设施设备陈旧老化。2009年，我们将在市委、政府的领导和支持下，进一步落实消防安全责任制建设，强化消防安全管理，加强火灾隐患排查和整改，深入开展消防安全教育，增强师生的消防知识和防范意识，努力把全市学校的消防安全工作推向一个新的水平。 XX县区教育局2009年1月5日第23页 共23页