高三历史短练.doc

高三短时训练
时间：60分钟 总分：100分

1. 北宋政府过分集权所带来的恶果有
①政府机构重叠，行政效率低下　②官员冗滥，国家财政开支增大
③军队指挥不灵，战斗力下降　 ④地方财政困难，物质基础薄弱
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
2. 王安石变法中，既有利于稳定物价和商品交流，又使国家收入增加的措施是
A．青苗法 B．方田均税法
C．市易法 D．农田水利法
3. 下列关于王安石变法内容中保甲法作用的评述，正确的是
A．加强对人民的控制，增强国防力量 B．改变更戍法，提高武将政治地位
C．实行兵农合一，保证了军粮的供给 D．军权更集中，消除割据经济基础
4. 右图所示是宋朝的神臂弓，王安石变法中负责生产和管理这一兵器的是
A．枢密院　　　 B．盐铁部
C．军器监　　 D．度支部
5. 庆历新政和王安石变法的相似之处是
A．以整顿吏治为改革中心 B．以增加财政收入为主要目标
C．都触犯官僚地主的利益 D．改革教育制度，培养变法人才
6. 中世纪晚期，天主教会受到了种种挑战。这些挑战的产生都源于
A．社会经济的发展 B．民族意识的增强
C．人们思想的解放 D．各国王权的增强
7. 16世纪西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是
A．文艺复兴运动使人文主义深入人心 B．罗马教廷与西欧各国王权矛盾加深
C．资产阶级要求没收教会财产和土地 D．资产阶级要求冲破封建神学的束缚
8. 2015年是马丁·路德宗教改革498周年。当年马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是
A．将人们从宗教迷信中解放出来
B．从神学的角度论证了人的自由和独立性
C．动摇了上帝在人们心中的地位
D．使基督教徒在上帝面前实现了人人平等
9. 卡尔文认为，上帝自创世纪以来，就把世人分成“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种观点实质上反映了当时
A．封建贵族的世袭思想 B．资本原始积累时期资产阶级的思想
C．封建社会的等级思想 D．封建制度解体时期新兴思想的出现
10.卡尔文和马丁·路德的共同主张有
①简化宗教仪式 ②个人可直接与上帝交流
③《圣经》是最高权威 ④建立政教合一的神权共和国
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11.下列关于马丁·路德宗教改革与卡尔文宗教改革相同点的表述，正确的是
①坚持《圣经》是最高权威，反对教皇权威　 ②主张人在出生前上帝就先定了他后天的命运　 ③主张建立民主的、共和制的教会　 ④主张简化宗教仪式
A．①④ B．②④ C．①②④ D．①③④
12.16世纪英国的宗教改革之所以被称为是一场强化王权的改革，其主要依据是
A．自上而下保留天主教会势力的宗教改革 B．规定国王是英国教会的最高首脑
C．规定《圣经》不再是信仰的唯一标准 D．没收修道院的土地、房屋等财产
13.马丁·路德、卡尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括
①确定了“教随国定”的原则 ②否定了罗马教廷的权威
③建立了以国王为首脑的教会 ④促进了资本主义的发展
A．①③ B．①③④ C．②④ D．②③④
14.宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了
A．教皇和皇帝的权力一直是平等的 B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
C．教皇的权力始终大于皇帝的权力 D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
15.17世纪以后，西欧各国的民族文化和教育事业才得到重大发展，其最主要的原因是
A．文艺复兴运动推动科学领域取得了突破性的进展
B．新航路的开辟促使各国统治阶级开始重视教育
C．商品经济的发展要求人们要掌握更多的文化知识
D．宗教改革运动摧毁了罗马天主教会的精神独裁

班级 姓名 得分
请将所选答案代号填入下列表格中（每小题4分，共60分）
题号
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答案

16.（18分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 （王）安石曰：“……且国用不足，非当世急务，所以不足者，以未得善理财故也。”（司马）光曰：“善理财者，不过头会箕敛尔。”安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用足。” 光曰：“天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法夺民，其害乃甚于加赋！”（《宋史·司马光传》）
材料二 王安石对宋神宗说：“今所以未举事者，凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事，则事难济。臣固尝论天下事如弃棋，以下子先后当否为胜。又论理对以农事为急，农以去其疾苦，抑兼并，便趣农为急。此臣所以汲汲于差役之法也”。（《续资治通鉴长编》卷220）
材料三

（1）材料一中王安石与司马光的论战分别阐述了什么主要观点？（6分）
主要观点：王安石认为善于理财者，可以不增加捐税却使国库充盈；司马光认为所谓善于理财者，不过是巧立名目，在百姓头上增加捐税。（6分）
（2）材料二中王安石认为理财的关键是哪一项措施？（2分）这一措施的实行有何积极作用？（4分）
措施：王安石认为免役法最重要。（2分）积极作用：既增加了官府收入，也减轻了农民的劳役负担，利于发展生产。（4分）
（3）观察材料三的漫画，归纳指出王安石变法失败的主要原因。（6分）
主要原因：触犯大地主大官僚利益，遭到激烈反对；执行过程中用人不当，引起民间不满；宋神宗在变法后期的动摇及其去世，使保守派重新得势。（6分）
17.（22分）阅读下列材料，回答问题。

　　材料一

材料二 16世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合。虽然各地、各个宗教派别有所不同，但总的来说，是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织；有形的宗教仪式崇拜，让位于无形的精神信仰崇拜。（摘自《世界文明史》）
（1）史学界有句俗话：“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲”，请结合材料一中图片提供的信息，加以说明。（8分）
说明：天主教会利用教权聚敛财富，是西欧最大的封建主；控制人们的精神世界，压制进步思想，迫害先进人士；干涉国家政治，控制世俗君主。（6分）总之，天主教会的黑暗统治是欧洲各种矛盾的焦点。（2分）
（2）为挽救“黑暗”的欧洲，马丁·路德拉开了欧洲宗教改革的序幕。请概述其改革的突出贡献。（4分）
突出贡献：提出了“因信称义”的主张，否定了教皇和教会的权威。（4分）
（3）结合材料二分析宗教改革后，欧洲宗教世界呈现出哪些特点？（4分）宗教改革产生了什么积极影响？（6分）
特点：出现了一些地方化、民族化的新教；教会组织和宗教仪式简化，人们普遍接受信仰得救主张。（4分）积极影响：动摇了天主教会的统治地位，促进了资本主义在欧洲的发展；冲破了天主教会的精神束缚，解放了人们的思想；促进了欧洲民族意识和民族国家的发展。（6分）
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