(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册二十四孝图文.docx

《二十四孝》图文(教学设计）
西烟镇中学 赵喜迎
本课说明：这是新人教版七年级语文下册第四单元后的综合性学习《孝亲敬老，从我做起》中的第三课时。第一个课时是对全班学生发出倡议，进行感恩父母长辈的专题教育，第二个课时是征集并确定“孝亲敬老月”活动方案，第四个课时是对这次活动的总结。其它环节都安排在课外和回家后进行。
教学目的:
1、通过观看《二十四孝》故事，了解中国传统的孝文化，从而继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2、通过交流畅谈，培养学生心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。
教学重点：
观看《二十四孝》图文，并交流研讨。
教学难点：
如何看待并学习《二十四孝》图文中的故事。

教学过程:
一、 导入
乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德。这节课就让我们一起学习《二十四孝》图文故事，了解一下古人是如何孝敬父母，尊敬长辈的。
二、 组织观看
放映课件，学生认真观看。
要求：按下面简表做好笔记。
图 名
朝 代
中 心 人 物

三、 交流点拨
1、 学生交流
2、 教师点拨
同学们，对于《二十四孝》图文故事，我们到底该如何看待它，学习它呢？我认为，像《百里负米》《黄香扇枕》《陆绩怀橘》《亲尝汤药》等故事是值得我们仿效和学习的；而像《孝感动天》《哭竹生笋》《涌泉跃鲤》《啮指痛心》等故事迷信思想严重，是值得我们怀疑的；特别是像《埋儿奉母》《卖身葬父》《刻木事亲》《老莱娱亲》等故事，令人感到可笑而反感，是我们要坚决摒弃的。所以，我们要以“取其精华，弃其糟粕”的态度和方式去阅读和学习《二十四孝》故事。
四、 测评练习：
1、 《二十四孝》故事是我国传统的（ ）文化。
2、 我们要以“ ， ”的态度和方法阅读学习《二十四孝》故事。
3、 （ ），尊敬长辈是中华民族的传统美德。
作业布置:
结合实际课后写一篇以“如何孝亲”为话题的习作，500字左右。