学生活动与探究实验.doc

学生活动与探究实验
1、 氧气的 实验室制取与性质 时间：2013年 10月-6
2、 二氧化碳的实验室制法 12- -2
3、 燃烧的条件 12-- 10
4、 金属的物理性质和某些化学性质 2014年：2-- 14
5、 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 2-- 26
6、酸、咸的化学性质 3-- 14
7、溶液酸咸性的检验 3-- 20
8、粗盐中难溶性杂质的去除 3- 23
说明：每人只填写一个班，写上自已的名字，
每班人数是：一班：44人， 二班：44人， 三班：44人， 四班：44人
五班：44人，六班：43人， 七班：43人，八班：43人
一、二、三、八班老师写 任金海。四、五、六、七班老师 写徐德银
评语：1、同学们都积极参与，认认真真作实验，效果较好。2、大家都在认真作实验，纪律较好，效果明显。3、实验课大家的积极性都很高，在这里可以真真掌握化学操作的基本技能学到很多知识。4、在这节课里能体现同学们的互帮、合作意识，实验 的效果很好。5这节课里纪律很好，效果也很不错，特别是3、6组的效果最为明显。

学生活动与探究实验
6、 氧气的 实验室制取与性质 时间：2013年 10月-6
7、 二氧化碳的实验室制法 12- -2
8、 燃烧的条件 12-- 10
9、 金属的物理性质和某些化学性质 2014年：2-- 14
10、 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 2-- 26
6、酸、咸的化学性质 3-- 14
7、溶液酸咸性的检验 3-- 20
8、粗盐中难溶性杂质的去除 3- 23
说明：每人只填写一个班，写上自已的名字，
每班人数是：一班：44人， 二班：44人， 三班：44人， 四班：44人，
五班：44人，六班：43人， 七班：43人，八班：43人
一、二、三、八班老师写 任金海。四、五、六、七班老师 写徐德银
评语：1、同学们都积极参与，认认真真作实验，效果较好。2、大家都在认真作实验，纪律较好，效果明显。3、实验课大家的积极性都很高，在这里可以真真掌握化学操作的基本技能学到很多知识。4、在这节课里能体现同学们的互帮、合作意识，实验 的效果很好。5这节课里纪律很好，效果也很不错，特别是3、6组的效果最为明显。