(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《河中石兽》第二课时-(2).doc

河中石兽（第二课时）教学设计荣怀学校 毛丹飞教学目标：1、 进一步熟悉课文内容，落实文言字词；2、 从语言、情节、趣味等方面对文章进行赏析，从细节中把握人物形象的特点；3、 在课文分析过程中，结合自身理解把握实践出真知、实事求是的启示。教学重点、难点：1、 从语言、情节、趣味等方面对文章进行赏析，从细节中把握人物形象的特点；2、 在课文分析过程中，结合自身理解把握实践出真知、实事求是的启示。教学过程：一、 导入上节课我们已对文章内容进行了梳理，下面让我们用声音来表达对文章的理解，咱们这样，女生读第一段，男生读第二段，第三段齐读。二、 研读感知阅微草堂笔记主要记述当时代前后狐鬼神怪故事、奇闻轶事的文言笔记小说。当时每脱稿一种，即被亲朋好友竞相传抄，一时享有同红楼梦、聊斋志异并行海内的盛誉。鲁迅赞之为“雍容淡雅，天趣盎然”、“隽思妙语，时足解頣（sh n）”。 鲁迅先生的评语从语言、情节、趣味、带给人的启发等方面对纪昀的阅微草堂笔记做了极高的评价。河中石兽这篇文章，你会选择哪个方面来进行品评？1、 文言文用语本来就很吝啬，作者的用意如何体现在吝啬的文言字词中，咱们找一找，把玩一下。2、 文章最后没有讲学家与老河兵的任何描写，你能为这个空白涂抹上一点颜色吗？发挥想象，试一试。3、 从这篇短文中，你得到了什么启示？三、 总结“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，丰富的知识增加你的气质，而从实践中得来的更让你受益匪浅！