二年级(上)第一单元第三课时.doc

教学课题
第一单元 好朋友
课时课题
第三课时 一对好朋友
主备教师
冯琛淋
教学内容
1、 听：《口哨与小狗》
2、 唱：《一对好朋友》
教学目标
1、 用活泼、欢快的情绪、自然的发声演唱《一对好朋友》，并能背唱。
2、能专注的聆听音乐，充分调动学生的参与意识，让学生能用自己的方式表达对乐曲的感受。
教学重点
与难点
重点：感受乐曲情绪，背唱歌曲。
难点：附点音符和倚音的正确演唱。
教学准备
多媒体
教 学 流 程
动态修改部分
一、学唱《一对好朋友》
1、导入：今天老师要给大家介绍一对好朋友他们是谁呢？
2、听录音范唱三遍
（1）第一次完整的聆听歌曲，初步感受歌曲的旋律，说一说歌曲中有没有动物的叫声，是什么动物。
（2）第二次聆听歌曲，听完后要求大家模仿歌曲中鸭子和小牛的叫声，要求节奏与歌曲中的节奏相吻合。
（3）第三次聆听歌曲，要求学生在歌曲出现衬词“哩喽喽哩喽”时，轻声跟唱。
3、按节奏念歌词
4、轻声跟唱全曲
5、齐唱、试背唱
二、欣赏《口哨与小狗》
1、吹一吹：请会吹口哨的学生吹几声，大家欣赏。
2、听一听：安静地听《口哨与小狗》全曲。
3、想一想：听完之后有什么感觉？用什么样的色彩能够表达自己的心情？
4、说一说：音乐中还出现了什么声音？出现了几次小狗的叫声？小狗的叫声有什么节奏特点？可以用怎样的符号或图形表示？
5、走一走：随着音乐表现主人与小狗散步的情景，要求脚步与音乐节奏相吻合。
三、 课堂小结

作业设计

板书设计

心得反思