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室内教案7.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6569654 上传时间:2024-12-14 格式:DOC 页数:2 大小:50.50KB
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1、体 育 室 内 教 案第-周-课次 时间-月-日-月-日教学内容血液教学目标1、掌握:血液的理化特性及生理意义,生理止血过程,血型分型依据。2、熟悉:血细胞的生理功能3、了解:血细胞生成的调节教学重点生理止血讲授难点血浆渗透压;血小板的生理特性(四)ABO血型鉴定和交叉配血测定ABO系统的方法是:在玻片上分别滴上一滴抗B、一滴抗A和一滴抗A-抗B血清,在每一滴血清上再加一滴红细胞悬浮液,轻轻摇动,使红细胞和血清混匀,观察有无凝集现象。图:ABO血型的测定交叉配血(corss-match test):试验主侧:把供血者的血细胞与受血者的血清作配合试验;试验次侧:把受血者的血细胞与供血者的血清作配

2、合试验。二、Rh血型系统1、 Rh血型的发现与分布2、 Rh血型系统的抗原与分型3、 Rh血型的特点及其临床意义三、输血的原则首先必须保证供血者与受血者的ABO血型相合;即使在ABO系统血型相同的人之间进行输血,在输血前必须进行交叉配血试验。 交叉配血试验:1、 如果交叉配血试验的两侧都没有凝集反应,为配血相合, 可以进行输血;2、 如果主侧有凝集反应,则为配血不合,不能输血;3、 如果主侧不引起凝集反应,而次侧有凝集反应,只能在应急情况下输血,输血时不宜太快太多,并密切观察,如发生输血反应,应立即停止输注。参考文献1、 促红细胞生成素与红细胞生成的调控 国外医学 临床生物化学与检验学分册 2001,11(5)2、 调控红细胞生成的转录因子及其作用 中华血液学杂志 2001,22(5)参考书1、 生理学 五年制 第五版 主编 姚泰2、 生理学 七年制 主编 姚泰3、 Review of Medical physiology4、 造血生理学 20th edition William F,Ganong思考题1、血液有哪些生理功能2、 试述红细胞的生理作用、生成原料、及生成调节3、 试述生理止血过程4、 试述输血的基本原则课 后 小 结

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