大班科学教案大班科学士兵的迷彩服教案.doc

大班科学教案|大班科学士兵的迷彩服教案 1、初步了解动物爱护色的特征和作用。 2、能团队合作，积极参加沟通、竞赛。 【活动预备】 1、PPT两支军队的画面。 2、PPT关于迷彩服产生的介绍；各种有爱护色动物的图片。 3、隐蔽在背景里的动物图。 【活动过程】 一、图片导入。 （价值分析：导入主题，激发幼儿了解爱护色的兴趣） 师：毕竟谁能取胜？为什么？ 小结：穿迷彩服的士兵隐藏在丛林里，不简单被发觉，服装的颜色掩护了他们。 二、沟通争论。 （价值分析：了解动物爱护色的特征及动物和自然环境的关系。） 1、集体争论： 师：迷彩服是向什么动物学习的？为什么会向它学呢？ 小结：在大自然中有很多动物都有和它生活的环境很相近的颜色，这就是动物的爱护色。人们就是学习了动物的这种特别本事。 2、小组闯关： 第一关：必答题 分两组轮番选题介绍各种动物爱护色的学问。 其次关：抢答题 两组队长负责举牌，抢到题的队长和组员均可答题。 第三关：视力大比拼 每组两张大图片，在规定的时间内，团队合作，比哪队找出藏在图片里的动物朋友多。 3、宣布闯关结果。 三、迁移阅历。 （价值分析：产生进一步探究人类向动物学本事的兴趣。） 师：动物的爱护色真有用，人类从动物的爱护色中还学到了什么？ 小结：动物利用自己的爱护色爱护自己，人类依据动物的爱护色运用到各个不同的领域，对人类有很大的帮忙。 师：除了爱护色的本事外，人类还学习了动物的哪些奇怪本事呢？