我们的牙齿.doc

健康活动：我们的牙齿（大班）扬中市教师进修学校黄晓梅设计意图： 大班幼儿正处于换牙时期，为了让幼儿更好地保护牙齿，我们设计了本次活动，让幼儿了解牙齿的结构与功能，使幼儿懂得如何预防龋齿及知道相关换牙的卫生常识。在活动中我们有效地采用多媒体进行教学,结合生动形象的画面及逼真的音响效果,充分地调动幼儿的积极性,使他们在活动中主动地掌握相关知识.活动目标：1、了解牙齿是人体的一个重要器官，能嚼食物、帮助消化、促进健康。2、初步知道龋齿排牙齿形成的原因及危害，知道保护牙齿的方法，学习正确刷牙。活动准备：1、 教学课件；2、 苹果片若干。活动过程一、认识牙。（一）通过游戏、猜谜等形式引起幼儿学习兴趣。（二）了解牙齿的外形特征及功能。1、认识切牙。（1）让幼儿咬苹果片，感知切牙的作用。（2）教师结合课件向幼儿介绍切牙的名称和作用。教师：刚才小朋友们是用前面的上下两排牙齿咬下苹果片的，这些牙齿叫切牙，它就象一把刀似的能将苹果一片一片地切下来吃进嘴里。2、认识磨牙。（1）让幼儿继续品尝苹果片，体验嚼碎苹果片的感觉。（2）结合课件向幼儿介绍磨牙的名称和作用。教师：磨牙象一个磨子一样，能把苹果片磨碎了，吃进肚子里。3、认识牙齿的颜色。二、了解龋齿的形成原因及危害。1、出示课件：牙疼哼声，引导幼儿讨论牙怎么会疼的。、讨论蛀牙形成的原因。、请有蛀牙的幼儿讲述蛀牙的苦衷。三、师生共同讨论怎样保护牙齿。、幼儿自由讨论、讲述。、教师结合课件引导幼儿了解保护牙齿的方法。（1）养成良好的饮食习惯：不吃太热的食物；不吃太冷的食物；少吃甜食；不用牙齿咬硬东西。（2）养成良好的行为习惯：饭后要漱口；睡前不吃糖果；刷了牙再睡觉；换牙时不舔松动的老牙和刚长出来的新牙。（3）牙齿有病，赶快找医生。（4）学会正确刷牙。四、结束活动。幼儿欣赏儿歌爱牙歌。2