资源描述
100以内数的认识教学设计
韩雪
一、复习
谈话导入,数学课上我们已经学习过很多数,现在我们来回忆一下,我们都学过那些数?
我们一起来数一数。
1.2.3.4.5.6.7.8.9.1.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20
我们已经学到20了,那你们知道还有比20更大的数是什么吗?今天我们就一起来学习100以内数的认识。(板书)
二、新授课
课件出示主题图 数羊图
请同学们大胆的猜一猜那有多少只羊。
同学:100、90、80等
接下来同学们就自己数一数到底有多少只羊。有的人没数完。
接着我们用数出10只圈一个圈的方法再来数一数。看一看那种方法更快一点。
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10
11.12.13.14.15.16.17.18.19.20
21.22.23.24.25.26.27.28.29.30
31.32.33.34.35.36.37.38.39.40
41.42.43.44.45.46.47.48.49.50
51.52.53.54.55.56.57.58.59.60
61.62.63.64.65.66.67.68.69.70
71.72.73.74.75.76.77.78.79.80
81.82.83.84.85.86.87.88.89.90
91.92.93.94.95.96.97.98.99.100
10个十是100
三、巩固练习
数一数(1)从28数到32 (2)从32数到28
四、布置作业
寻找身边100以内的数
第38页练习八,第1.2题
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