(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册爱莲说导学案-(9).doc

晓林中学导学案课题课时1主备李金华审核班级七（3）授课时间2017年5月授课类型新授【学习目标】【知识与技能：】1、积累文言知识。疏通文意。2、把握课文内容，【过程与方法：】 讲解、巩固、训练【情感态度价值观】 学习莲的品质【重 点】疏通文意【难 点】莲品质的把握【学习过程】一、 情景导入：、二、 感知作者了解说这一文题周敦颐，字-，-朝-家，著作-“说”是什么文体。三、自主学习内容、指导、检测：1、字词蕃 亵 淤泥 濯 蔓 噫 鲜 三、 读莲有感情的朗读，学生课下要认真读展开各种形式的读四、 译莲字词译：者 独 自 予 甚蕃 濯 清涟 染 益 妖 谓 鲜 亵玩 隐逸 宜 水陆草木之花 花之隐逸者也 之 余独爱莲之出淤泥而不染 莲之爱，同予者何人 句译：余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝 香远益清，亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 五、品莲 品莲形象：找出莲花的品质 总结莲花，深入认识三、巩固训练：四、课堂小结：五、学习反思：我收获我快乐：我不足我反思：六、课后作业：