(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册爱莲说导学案-(9).doc

晓林中学导学案
课题
<<爱莲说>>
课时
1
主备
李金华
审核

班级
七（3）
授课时间
2017年5月
授课类型
新授
【学习目标】
【知识与技能：】
1、积累文言知识。疏通文意。
2、把握课文内容，
【过程与方法：】
讲解、巩固、训练
【情感态度价值观】
学习莲的品质
【重 点】
疏通文意
【难 点】
莲品质的把握
【学习过程】
一、 情景导入：、

二、 感知作者了解说这一文题
周敦颐，字-----，----朝-------家，
著作-------
“说”是什么文体。

三、自主学习内容、指导、检测：
1、字词
蕃 亵 淤泥 濯 蔓 噫 鲜

三、 读莲
有感情的朗读，学生课下要认真读
展开各种形式的读

四、 译莲
字词译：
者 独 自 予 甚蕃 濯 清涟 染

益 妖 谓 鲜 亵玩 隐逸 宜

水陆草木之花 花之隐逸者也
之 余独爱莲之出淤泥而不染
莲之爱，同予者何人

句译：余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
中通外直，不蔓不枝
香远益清，亭亭净植
可远观而不可亵玩焉

五、品莲
品莲形象：找出莲花的品质
总结莲花，深入认识

三、巩固训练：

四、课堂小结：

五、学习反思：
我收获我快乐：
我不足我反思：

六、课后作业：