U3第6课时.doc

第六课时【学习目标】1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度；2、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。【重难点】通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度一、复习检测（5分钟）默写第三单元，小组互相批改。没有全对的同学，中午重新默写。二、讲授新课（20分钟）自学指导1、放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。2、做书上Lets check检查学习情况。后教1、做活动手册上相应的练习。2、课外活动（Add-activities）3、将学会的国家名字说给家长听。三、练习巩固（15分钟）1、做相关练习；2、总结本单元的收获，并和你的同桌互相交流交流。四、教学反思：本单元讲述的是学生到动物园看各种不同体型特征的动物，并对他们的体型作对比来学习形容词。本单元主要围绕动物来学习，场景设置在动物园，用形容词对动物的体型特征进行简单的描述，通过长颈鹿和熊的对比学习tall和short，通过两只猴子的对比学习thin和fat。A部分主要练习用形容词来描述动物的形体特征，同时学习几个常见的描述胖瘦、长短的形容词以及包括字母i的单词big、six、pig、milk的读音和写法。B部分主要是观察图片、讲述大象和长颈鹿的体型特征。让学生进一步熟悉A部分所学过的描述形体的形容词，同时在游戏中用玩具和肢体游戏中练习使用这些形容词，最后在chant中复习本册学过的这些表示形体的形容词。