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人教小学数学四年级简便运算复习课乘法运算.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6550112 上传时间:2024-12-13 格式:DOC 页数:7 大小:102KB
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资源描述

1、简便计算复习课教学设计雅荷塘小学 卫欣然l 教学内容:新教材简便运算复习l 教学目标:1、进一步掌握运用乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。2、培养学生根据具体情况,选择算法的意识和能力,发展思维的灵活性。3、复习过程中,学生能体验到成功的喜悦感。4、学困生能够掌握一般的简算题。l 教学重难点:辨析简算题型并正确进行简便运算l 教学过程:一、 归纳整理运算定律1导入 同学们,我们在计算的王国里学会了很多本领,有口算、笔算、估算,还有简便计算,今天我和同学们继续畅游计算的城堡,看看谁能摘取这个皇冠,成为今天 的计算大王。上一节课我们对加减法的简便计算进行了整理和复习,今天我们就对乘除法的简

2、便计算就来整理。板书课题:整理和复习 下面我们就充分发挥小组合作的精神,共同完成下面的表格。运算定律字母表示举例乘法交换律乘法结合律乘法分配律除法性质随班就读学生要求用字母表示乘法交换律以及乘法结合律运算定律2汇报(沟通定律)这些定律同学们整理得非常清淅,在运用这些定律时,要注意了。(手势)运算定律乘法交换律两个因数交换位置,积不变。乘法结合律前两个数先相乘或者后两个数相乘,积不变。(三个数相乘)乘法分配律两个数的和一个数相乘,等于它们分别与这个数相乘再相加。(红笔)除法性质一个数连续除以两个数,等于这个数除以后两个数的积。(红笔) 在运用时要特别留意了。(沟通运算定律,学生在进行乘法结合律与

3、乘法分配律往容易混淆,让学生特别注意运算定律的符号。)通过小组活动,发挥小组活动的优势,体现小组之间互动的合作性。二、基础练习1口算。刚才我们把知识疏理了,但是要摘取后皇冠,必须接受小精灵的挑战,他说呀:智取三关才能获得。有信心接受挑战吗?闯关前先来热身活动。看谁枪答得最快。(口算卡片)254= 8125= 205= 245=991= 258=254= 245=这两题是多少,你看数字差不多,同学们都能够准确算出来,真棒。计算是我们要养成良好的审题习惯。2基础简便计算。 好了,热身完毕,准备闯关,第一关,初显身手。 计算下面各题,怎样简便就怎样算。2529432(200+3)6318+18373

4、0001258 如果觉得有困难,不防看看屏幕的小提示,有没有帮助。随班就读学生要求会计算25294,32(200+3)这两题,让他体验成功的喜悦感。(如果觉得有困难,不防看看大屏幕的小提示,看看对你有没有帮助)3汇报。同学们刚才几题分别用根据什么运算定律进行简算?4总结: 在进行简算时,我们是不是马上动笔?我们在进行简便计算要注意什么?(要观察运算符号和数字特征)要观察运算符号和数字特征,再来选择合适的简算方法进行简算,要养成良好的学习数学的好习惯。板书:运算符号,数字特征。 在进行算算,很多时候要求我们判断该题能否进行简算。这个时候我们要沉着冷静审题,看清运算符号和数字特征,选择合适的简便计

5、算进行简算,我相信同学们一定行。三 变式练习。1 判断。小精灵说:“同学们,第一关难不倒大家,有勇气闯第二关吗?”第二关,火眼金睛,看看这棵苹果树,请看苹果上的式题,有错的苹果长虫子了,请帮忙找出来,并说说原因小组合作完成。25(48) = 254+258343+97 = 34(3+97)2964+3629=(64+36)29100254=100(254)集体订正。随班就读学生要求会发现25(48)的错误,2964+3629是正确。同学们真了不起,都有一双孙悟空的眼睛,一眼就可以把错误找出来,现在请同学们当一名医生,把长虫子的苹果治病治病,把错题改正。四 综合练习。1 计算下面各题,怎样简便怎

6、样算。同学们顺利通过了前两关,现在最关键的一关又出现了。第三关,简算高手。 把题目分了三个等级,星级个数越多的,题目难度更大,考考你,你达到哪个星级,为节约时间,只写出简算的第一、二步,写完后,有时间,可完整解答出来。只写第一、二步,有时间的可以进行计算。一星题253228102二星题5299+5235014二星题14991258812588有两种解答方法,请你挑选出自己喜欢的做法。随班就读学生一星题:2534,二星题:2512,三星题:13101同学们,请你们当当小老师,看看建新同学做得怎么样。汇报。1、先汇报建新同学。2、再汇报全班。 看来,我们班是藏龙卧虎啊,好多简算高手。 课标中提到,

7、不同学生学不同的数学,设计习题,体现一定的坡度,让建新同学增强自强自信心,提高学习的积极性。2 解决问题。 学习数学要会举一反三,要用所学数学知识解决身边的数学问题。六一节学校为每位同学准备价值15元的礼物,四(1)班42人,四(2)班40人。四(1)班礼物四(2)班一共要花多少钱?五 总结。 同学们,小精灵为咱们班出色的表现而喝彩,我们都是简算的能手,都是简算大王,小精灵说,后皇冠属于四年1班的集体。六、作业。全体学生练习题:1计算下面各题,怎样就怎样算。2529432(200+3)6318+1837300012582数学医院。25(48) = 254+258 ( )343+97 = 34(

8、3+97)( )2964+3629=(64+36)29 ( )100254=100(254) ( )3 计算下面各题,怎样简便怎样算。一星题2532二星题5299+52三星题14992810235014125884(作业)六一节学校为每位同学准备价值15元的礼物,四(1)班42人,四(2)班40人。两个班的礼物一共要花多少钱?5选择(作业) 与10374相等的算式是( )A.(1033)74 B.(100+3)74 C.(1003)74 与3225相等的算式是( )A. 825+425 B.30(225) C.8(425)随班就读学生练习题1计算下面各题,怎样就怎样算。2529432(200+3)6318+1837300012582数学医院。25(48) = 254+258 ( )2964+3629=(64+36)29 ( )3 计算下面各题,怎样简便怎样算。一星题2534二星题2512三星题131014作业:15741218+12821524102275、六一节学校为每位同学准备价值15元的礼物,四(1)班42人,四(2)班40人。两个班的礼物一共要花多少钱?运算定律字母表示举例运算定律字母表示举例运算定律字母表示举例运算定律字母表示举例运算定律字母表示举例7

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