小学数学北师大四年级自主指导.docx

二、自主指导
1、师：请默读大屏幕中身份证编码的相关知识，完成下列问题。
（1）身份证编码是由哪几部分组成的？
（2）第1～6数字是（ ）码；
（3）第7～14位数字是（ ）码；
（4）第17位数字是单数表示（ ），是双数表示（ ）；
（5）第18位数字是（ ）码；
（6）我的出生日期是（ ）。
学生以“小老师”为角色，向全班展示自学成果。
板书：身份证：地址码＋出生日期码＋顺序码＋校验码
2、从身份证号码中获取信息。
师：这是一名同学的身份证号码------，还有成都市身份证号码前6位表示地区对照表。你能从这个身份证号码中获取哪些信息？
生：地址、出生日期、性别。
3、思考讨论：
（1）、出生日期是2006年4月30日，能用编码2006430表示吗？ 如果这样表示，身份证号码会发生什么变化？
生1：要用两位数表示出生月。
生2：如果用“2”表示，身份证号码会不够18位。
师：出生月、出生日都用两位编码表示，只有一位数的用0占位。
师：这是为了保证同一类编码的数位相同，编码具有规范性。
（2）、既然身份证号码要表达的意思也可以用文字表示，为什么还要用编码来表示呢？
数字编码更简洁。
（3）、能将身高、体重这些信息编进身份证里吗？
小结：身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件，每个人的身份证号码是唯一的、不重复的。
公安机关可以根据身份证中信息追查犯罪嫌疑人，你能利用已有的知识帮助探长破案吗？